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PALS: Una estrategia de lectura para los grados 2–6
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Resumen
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PALS es una aproximación validada por la investigación para mejorar el rendimiento de lectura de los estudiantes. A través de la tutoría recíproca en pares, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar la lectura y de recibir retroalimentación correctiva inmediata.
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Devin Kearns, M.A.
Instructor de PALS
Universidad de Vanderbilt
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Escuche mientras Devin Kearns hace un resumen de PALS.
(Tiempo: 1:10)
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Piense en sus respuestas iniciales a las siguientes preguntas. Después de trabajar con los recursos de este módulo, ¿todavía está de acuerdo con sus Pensamientos iniciales? Si no, ¿cuáles aspectos de sus respuestas cambiaría usted?
¿Qué características podría buscar la Sra. Nash en una aproximación de lectura?
¿Qué tipos de actividades puede usar la Sra. Nash para aumentar las habilidades de lectura de sus estudiantes?
¿Cómo puede la Sra. Nash implementar estas actividades?
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