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Modulo STAR Legacy

Módulo: ¿Quién está a cargo? Desarrollando un sistema global del manejo de la conducta
Perspectivas y recursos

Objetivo

Después de completar la sección entera de Perspectivas y recursos, y después de repasar las actividades complementarias, usted debería de poder:

  • Identificar los componentes principales de un sistema comprehensivo para el manejo de la conducta
  • Describir los aspectos clave de cada uno de estos componentes

right arrow icon Página 1 Introducción a los Sistemas Comprehensivos del Manejo de la Conducta

right arrow icon Página 2 Entender las Influidezs Culturales Sobre la Conducta

right arrow icon Página 3 Declaración de Propósito

right arrow icon Página 4 Reglas y Expectativas

right arrow icon Página 5 Consecuencias

right arrow icon Página 6 Procedimientos

right arrow icon Página 7 Plan de Acción

Recursos
Página 8 Referencias
Recursos adicionales e información
Página 9 Méritos


right arrow icon En esta actividad, la Srta. Rollison ha investigado ideas que comprimen una lista de posibles consecuencias positivas y negativas. Ella le guiará a través de un juego interactivo en el que usted puede clasificar las consecuencias en categorías positivas, negativas e inapropiadas. Después, le guiará a través de una segunda tarea en la que tiene que ordenar las consecuencias negativas en una jerarquía. PISTA: Usted verá mejores resultados en el juego si completa primero la cuarta página de Recursos.
Actividad

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