hulpbronne
PD-opsies
Berigte
help
- Hulp en ondersteuning
  
  Kry die volle voordeel uit ons hulpbronne
- Webwerf Navigasie Videos
  
  Verken ons webwerf en modules

Die Iris-sentrum>hulpbronne>Woordelys

IRIS Hulpbronopsporing

Bewysgebaseerde Praktykopsommings

Hoë-hefboompraktyke

Rolprente: Uitbeeldings van mense met gestremdhede

Kinderboeke: Uitbeeldings van mense met gestremdhede

Woordelys

Vir PD-verskaffers

Tipes IRIS-hulpbronne
Wenke vir die gebruik van IRIS-hulpbronne
Aanbevole IRIS-leerpaaie
Webwerf Navigasie Videos
Module- en gevallestudie-omvattende hulpbronne
PD Fasiliteringshulpmiddelstel
PD-sertifikate vir opvoeders
IRIS en Volwasse Leerteorie

Vir fakulteit

Tipes IRIS-hulpbronne
Wenke vir die gebruik van IRIS-hulpbronne
Kursuswerkbeplanningsvorms
Webwerf Navigasie Videos
Module- en gevallestudie-omvattende hulpbronne
Antwoord sleutels
Standaarde
IRIS en Volwasse Leerteorie

Webwerf Navigasie Videos

Navigasie deur die IRIS-webwerf
Navigeer deur die IRIS-hulpbronsoeker
Navigeer deur 'n IRIS-module
Verwerf 'n PD-sertifikaat vir opvoeders
Gebruik van die HLP-belyningsinstrument
Navigeer deur 'n IRIS-gevallestudie

Nuut en binnekort beskikbaar

IRIS Geargiveerde Hulpbronne

Woordelys

Gebruik hierdie woordelys om die definisies vir die gestremdheidsverwante terme wat in baie van ons hulpbronne gedek word, na te soek.

ALMAL

#

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Termopsoek

waarskuwing_TERM

Die sewe-stadium proses wat dikwels deur studente wat gedragsprobleme toon, uitgevoer word: Kalmtefase, Snellerfase, Agitasiefase, Versnellingsfase, Piekfase, De-eskalasiefase en Herstelfase. Uitwaartse gedrag word gekenmerk as onvanpas, aggressief of vernietigend.

Almal

Sluit aan by ons e-nuusbrief Teken aan

Webbladsy
Oor IRIS
Webkaart
Webtoeganklikheid
Woordelys
Voorwaardes
Loopbane by IRIS
Kontak Ons

Sluit aan by ons e-nuusbrief Teken aan

Die IRIS-sentrum Peabody College Vanderbilt Universiteit Nashville, TN 37203 [email protected] . Die IRIS-sentrum word befonds deur 'n samewerkingsooreenkoms met die Amerikaanse Departement van Onderwys, Kantoor van Spesiale Onderwysprogramme (OSEP) Toelaag #H325E220001. Die inhoud van hierdie webwerf verteenwoordig nie noodwendig die beleid van die Amerikaanse Departement van Onderwys nie, en u moet nie aanvaar dat dit deur die Federale Regering goedgekeur word nie. Projekbeampte, Anna Macedonia.

Kopiereg 2026 Vanderbilt Universiteit. Alle regte voorbehou.

* Vir inligting oor privaatheidsbeleid, besoek ons Hulp en Ondersteuning-bladsy.

Hierdie werk is gelisensieer ingevolge 'n Creative Commons Erkenning-Niekommersieel-NoDerivatives 4.0 Internasionale lisensie.

Ons gebruik koekies om te verseker dat ons gee jou die beste ervaring op ons webwerf. As jy aanhou om hierdie webwerf te gebruik, sal ons aanneem dat jy gelukkig is met dit.