IRIS ሞጁል ልማት ሂደት

ግቤት

የምርት-ልማት ሂደት የግብአት ምዕራፍ አላማ ለ IRIS ሰራተኞች በቅድመ ጥበቃ ሰራተኞች እና በሙያዊ እድገት ውስጥ ስላሉ የይዘት ክፍተቶች ማሳወቅ ነው። የግብአት ደረጃው ከአምስት ዋና ዋና ምንጮች መረጃን መሰብሰብን ያካትታል፡ IRIS የሸማቾች ዳሰሳ ጥናቶች፣ የባለድርሻ አካላት ትኩረት ቡድኖች፣ ብሄራዊ ደረጃዎች፣ የፌዴራል ፖሊሲዎች እና የአይሪስ ድረ-ገጽ የተጠቃሚ ውሂብ። አስፈላጊ ሆኖ ሲገኝ፣ በኮርስ ይዘት ሽፋን ላይ ሊኖሩ የሚችሉ ክፍተቶችን ለመለየት የመማሪያ መጽሐፍ ትንታኔዎች ይከናወናሉ።

የሸማቾች ጥናቶች - የግብአት ምእራፉ ወሳኙ አካል የሀገር አቀፍ የፍላጎት ዳሰሳ ጥናት ነበር - በ IRIS ድህረ ገጽ ላይ ተለጠፈ እና በlistserv ማስታወቂያ እና በ IRIS አጋሮች ትብብር ተሰራጭቷል። ምላሽ ሰጪዎች የወደፊቱን የ IRIS ምንጮች ሽፋን ማየት የሚፈልጉት የትኛዎቹ ርዕሰ ጉዳዮችን ይነግሩናል።

የትኩረት ቡድኖች - የባለድርሻ አካላት የትኩረት ቡድን አባላት IRIS በፍላጎት ግምገማ ዳሰሳ ውጤቶች ላይ ተመስርተው ይበልጥ ልዩ በሆኑ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ እንዲሰለፍ የመርዳት ኃላፊነት ተጥሎባቸዋል። 

ብሄራዊ ደረጃዎች - ብሄራዊ ደረጃዎች - ለሁለቱም የአካዳሚክ ይዘት እና የአስተማሪ የምስክር ወረቀት - በተመሳሳይ መልኩ የ IRIS እድገት ሂደትን ያሳውቁ እና ይመራሉ.

የፌዴራል ፖሊሲዎች - የፌዴራል ፖሊሲዎች የ IRIS ሞጁሎችን እና ቁሳቁሶችን ስልታዊ እድገት ያሳውቃሉ እና ይመራሉ ። የፌዴራል ሕጎች፣ ደንቦች እና ፖሊሲዎች ሲወጡ ወይም ሲሻሻሉ፣ የIRS ምንጮች ለውጦቹን ያንፀባርቃሉ።

IRIS የተጠቃሚ ውሂብ - ይህ አካል የ IRIS ድህረ ገጽ ጎብኝዎችን በየወሩ መከታተል እና መረጃውን በየሩብ ዓመቱ ማጠናከርን ያካትታል። ማዕከሉ የርእሶችን አዝማሚያዎች ለመለየት እና በተጠቃሚዎቻችን የሚጠቀሙባቸውን መረጃዎች ይከታተላል።

ርዕስ እና የባለሙያ ምርጫ

ከግብአት ደረጃው በኋላ፣ የIRS ቡድን አባላት ከOSEP ጋር በመተባበር ቅድሚያ ይሰጣሉ እና የተወሰኑ ርዕሶችን ይምረጡ (ለምሳሌ፣ የተግባር ባህሪ ግምገማ) እና ለእያንዳንዱ ርዕስ የሚዘጋጀውን የምርት አይነት ይወስናሉ (ለምሳሌ፣ IRIS Module፣ case study፣ ወይም ሁለቱም)። ርዕሶች እና ግብዓቶች አንዴ ከተመረጡ፣ የIRS ቡድን አባላት በአገር አቀፍ ደረጃ እውቅና ያላቸውን የይዘት ባለሙያዎችን ለመለየት ከOSEP ጋር ይተባበራሉ።

ምርምርን ወደ ተግባር መተርጎም

የ IRIS ሃብቶች በምርምር እና በክፍል ልምምድ መካከል ያለውን ልዩነት ያስተካክላሉ. ይህን የሚያደርጉት በማስረጃ ላይ የተመሰረቱ ትምህርታዊ እና የባህሪ ልምምዶችን ምርምር ወደ ተግባራዊ መረጃ በመተርጎም በአስተማሪዎች በቀላሉ ሊረዱት እና ሊተገበሩ ይችላሉ። እነዚያን ሀብቶች ለመፍጠር፣ በተመረጠው ርዕስ አካባቢ በተመራማሪዎች እና በባለሙያዎች የቀረበው በማስረጃ ላይ የተመሰረተ ይዘት እንጀምራለን። የ IRIS ሰራተኞች ርዕሱን ለመረዳት አስፈላጊ የሆነውን ዳራ ወይም መሰረታዊ እውቀት ለማቅረብ ብዙ ጊዜ ተጨማሪ መረጃ ይጨምራሉ።

የንብረት ልማት

አንዴ ሁሉም ይዘቱ ከተሰበሰበ፣ የአይሪስ ይዘት አዘጋጆች ጉዳዩን ወደ ተገቢው ቅርጸት ይለውጣሉ፣ ከባለሙያዎች፣ ከአካል ጉዳተኞች እና ከቤተሰቦቻቸው እና ከሌሎች ተዛማጅ ዳራዎች እና አመለካከቶች ጋር በማከል። ሃብቱ በበርካታ ዙሮች ውስጣዊ ግምገማዎች ውስጥ ያልፋል; በተመሳሳይ ጊዜ የእኛ የሚዲያ ፕሮዳክሽን ቡድን ግራፊክስ ፣ ምሳሌዎችን ፣ ፊልሞችን ፣ ኦዲዮ ቅንጥቦችን እና የገጽ አብነቶችን ይፈጥራል። ረቂቁ ምርቱ በሁለቱም የይዘት እና የማስተማሪያ ዲዛይን ልምድ ላለው የውጪ ቡድን አባል ይላካል። የዚያ ግምገማ ግብረመልስ ሀብቱን የበለጠ ለመከለስ ይጠቅማል። የመጨረሻው የውስጥ ግምገማ በጣም ኃይለኛ ነው፣ የእያንዳንዱ ገጽ እያንዳንዱ ገጽታ - ሀረጎች ፣ ቃላት ፣ ግራፊክስ እና አጠቃላይ ፍሰት - በሚቻልበት ጊዜ በኮሌጅ ኮርሶች ውስጥ ይዘቱን የማስተማር ልምድ ያለው የውጭ ፋኩልቲ ወይም የዶክትሬት ተማሪን ጨምሮ በመላው የልማት ቡድን የሚመረመር ነው። ከዚያም ቡድኑ ምርምሩን በትክክል መተርጎሙን ለማረጋገጥ ወደ ዋናው የይዘት ኤክስፐርት ይላካል። ከዚያም ተጨማሪ አርትዖቶች ይደረጋሉ; ሀብቱ ለሦስት በአገር አቀፍ ደረጃ እውቅና ያላቸውን ተመራማሪዎች/የይዘት ባለሙያዎችን ወደ አንድ ቡድን ይላካል። የእነሱ ግምገማዎች ይዘቱን አንድ ጊዜ እንደገና ለማጣራት ጥቅም ላይ ይውላሉ. በአንዳንድ አጋጣሚዎች፣ በቁልፍ ርዕሶች ላይ ያለው ይዘት (ለምሳሌ፣ IEPs) ለማጽደቅ ወደ ዩኤስ የትምህርት ዲፓርትመንት የልዩ ትምህርት ፕሮግራሞች ቢሮ (OSEP፣ የ IRIS ዋና የገንዘብ ምንጭ) ይላካል—ብዙ ጊዜ አርትዖቶች የሚደረጉበት—ከመለጠፋቸው በፊት።

ይገንቡ እና ይለጥፉ

በመጨረሻ ሲፀድቅ የሀብቱ ይዘት እና ግራፊክ አባሎች በይዘት አስተዳደር ስርዓት (ሲኤምኤስ) ውስጥ ተደራጅተው፣ ተቀርፀዋል እና ተመቻችተዋል። የተደራሽነት 508 እና WCAG 2.2 ተገዢነት መስፈርቶችን ለማሟላት, alt tags ወደ ምሳሌዎች እና ፎቶዎች ይታከላሉ, እና መግለጫዎች ለዝርዝር ግራፊክስ (ለምሳሌ, የውሂብ ገበታዎች) ቀርበዋል; ቪዲዮዎች ተቀርፀዋል እና የተዘጉ መግለጫዎች ታክለዋል; እና የድምጽ ቃለመጠይቆች ለተመቻቸ የመስመር ላይ አገልግሎት የታጨቁ ናቸው። በተጨማሪም በይነተገናኝ ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች ይዘጋጃሉ። ገጾቹ አንዴ ከተገነቡ፣ የአይሪስ ቡድን አባል የማዕከሉ ዋና የማሰራጫ መሳሪያ በሆነው በ IRIS ድህረ ገጽ ላይ ሀብቱን ለተጠቃሚዎች ከማቅረባቸው በፊት የመጨረሻ ግምገማ እና ክለሳ ያደርጋል።

የሸማቾች ግብረመልስ እና ክለሳ

ተጨማሪ ግብረመልስ በመስክ-ሙከራ እና በመስመር ላይ ሞጁል ግብረመልስ ቅጽ ይሰበሰባል። ሞጁሎች በኮሌጅ ኮርሶች በመስክ የተፈተኑ ናቸው - እያንዳንዱ ሞጁል ቢያንስ በ 50 የኮሌጅ ተማሪዎች ጥቅም ላይ ይውላል - አስተያየታቸው ከጀማሪ እይታ አንጻር የሚታይ እና በሞጁሉ ውስጥ ያሉ ማንኛቸውም የተለዩ ችግሮች ተቀርፈዋል። በተጨማሪም፣ ሁሉም ሸማቾች ለሚያሟሉት እያንዳንዱ IRIS ሞዱል የመስመር ላይ ሞጁል ግብረ መልስ ቅጽ የመሙላት አማራጭ አላቸው፣ ይህም የማሻሻያ ሃሳቦችን ያቀርባል። ከዚህ ቅጽ የሚሰጡ አስተያየቶች እና ደረጃዎች በየሳምንቱ ይገመገማሉ; በዚህ ምክንያት በሞጁሎች ላይ ተጨማሪ ማስተካከያዎች እና ማሻሻያዎች ይከናወናሉ.