Fiziki mühitə uyğun yerlər: Görmə qüsurlu tələbələr üçün sinif otağının qurulması (Arxivləşdirilmiş)
Etiraz
Aşağıdakı filmi nəzərdən keçirin və sonra İlkin Düşüncələr bölməsinə keçin (vaxt: 0:56).
Transkript: Çağırış
Dünən, ilk dərs gününə cəmi üç gün qalmış xanım Milton öyrəndi ki, onun sinfində görmə qüsuru olan iki şagird olacaq. Evan kordur, Emili isə zəif görmə qabiliyyətinə malikdir. Onların BEP-ləri deyirlər ki, onlar otağın qarşısında əyləşməlidirlər. Emiliyə avadanlıq və elektrik rozetkasına giriş üçün daha böyük bir masa lazımdır. Xanım Milton tələbələrinin bu il çoxlu qrup işi görməsini istədiyi üçün artıq bütün tələbələrin masalarını qruplara yığmışdı.
Bu gün səhər tezdən xüsusi təhsil şöbəsindən bir çatdırılmaçı gəldi. Bu qəribə cihazlar yığınına baxan xanım Milton başa düşür ki, o, bu avadanlıqların əksəriyyətinin adlarını belə bilmir, hətta ondan necə istifadə edəcəyini və ya hara qoyulacağını belə bilmir.
Budur Sizin Çağırışınız:
Xanım Milton Evan və Emilinin ehtiyacları haqqında daha çox öyrənmək üçün hansı resurslara müraciət etməlidir?
Xanım Milton otağını planlaşdırarkən nələrə diqqət etməlidir?
Bütün bu avadanlıq nədir? Xanım Milton bunu hara qoymalıdır?
