Zprávy o externím hodnocení

V této sekci naleznete zprávy a hodnocení vytvořená mimo centrum IRIS.

• Evaluační projekty IRIS: Přehled (PDF)
  Tato infografika z roku 2019 nastiňuje účel evaluačních projektů IRIS a stručně popisuje každý z nich. Vysvětluje také vztah mezi jednotlivými evaluačními projekty a to, jak na sebe navazují. Uvádí také očekávaný časový harmonogram implementace a dokončení těchto projektů.
• Projekt hodnocení IRIS 1 (PDF)
  Tato infografika z roku 2019 shrnuje výsledky projektu IRIS Evaluation Project 1. Prostřednictvím průzkumu byly shromážděny údaje o tom, kdo jsou uživatelé zdrojů IRIS, co a jak se zdroje IRIS používají a jaká je vnímaná hodnota zdrojů IRIS. Tyto údaje jsou shrnuty v tomto dokumentu. Stejný průzkum bude proveden v posledním roce projektu s cílem posoudit změny v uživatelské zkušenosti.
• Projekt hodnocení IRIS 2 (PDF)
  Tento další krok v našem evaluačním procesu, který provedly externí hodnotitelky IRIS, Dr. Kristin Sayeski a Bethany Hamilton-Jones z University of Georgia, byl navržen tak, aby posoudil vliv zapojení do konkrétních otevřených vzdělávacích zdrojů IRIS na úroveň znalostí budoucích učitelů a jejich schopnost činit výuková rozhodnutí. Hodnotitelé s využitím dvou sad zdrojů IRIS v designu opakovaných měření posoudili znalosti studentů o obsahu IRIS pomocí testových otázek s výběrem odpovědí a také schopnost studentů aplikovat tyto znalosti v kontextu testových odpovědí s krátkými odpověďmi.
• Evaluační projekt IRIS 2b: Replikace (PDF)
  Tato infografika shrnuje výsledky replikace projektu IRIS Evaluation Project 2 (viz výše). Replikační projekt byl realizován na podzim roku 2020 se studenty zapsanými do online virtuálních kurzů na University of Virginia a California State University—Los Angeles.
• Průzkum dopadů IRIS II (PDF)
  Tato infografika z roku 2022 shrnuje výsledky druhého průzkumu dopadu IRIS, který proběhl na jaře roku 2022. Data z tohoto průzkumu odrážejí, kdo jsou uživatelé, co a jak se OER IRIS používají a jaká je vnímaná hodnota OER IRIS. Srovnání s výsledky prvního průzkumu uživatelů IRIS, který proběhl v roce 2018, bude zveřejněno brzy.
• Externí hodnocení Centra IRIS: Zjištění formativního hodnocení výsledků akademických pracovníků a poskytovatelů profesního rozvoje (PDF)
  Tato komplexní zpráva o externím hodnocení (2017) hodnotí data ve čtyřech klíčových oblastech: (1) kdo využívá zdroje Centra IRIS (tj. moduly); (2) jak IRIS uspokojuje současné potřeby, (3) jak jsou moduly Centra IRIS začleňovány do kurzů, osnov a profesního rozvoje a (4) budoucí potřeby.
• Hodnocení programu rozvoje personálu za účelem zlepšení služeb a výsledků pro děti se zdravotním postižením (PDF)
  Tato zpráva z roku 2013, kterou vypracovalo americké ministerstvo školství ve spolupráci s Institutem pedagogických věd (IES) a Národním centrem pro hodnocení vzdělávání a regionální pomoc, představuje velmi podrobnou snahu „provedit hodnocení implementace a dopadu programů podporovaných v rámci IDEA“, mezi nimiž je i centrum IRIS.
• Využití zdrojů a vnímaný vliv centra IRIS (PDF)
  Tato externí hodnotící zpráva (2012) podrobně popisuje výsledky průzkumu, jehož cílem bylo zjistit, kdo využívá zdroje IRIS, jak vysoko tyto zdroje hodnotí a do jaké míry tyto zdroje ovlivňují jejich postupy a programy. Průzkum se zaměřil na fakulty a profesionální poskytovatele vysokých škol a univerzit.