Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Vedení školního poradce: Přehled rolí a odpovědností (archivováno)
  • Centrum IRIS
  • Materiály
    • Vyhledávač zdrojů IRIS
      Moduly, případové studie, aktivity a další
    • Shrnutí praxe založené na důkazech
      Anotace výzkumu
    • Vysoce pákové postupy
      Zdroje IRIS o HLP
    • Filmy
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Knihy pro děti
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Glosář
      Pojmy související s postižením
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Pro fakultu
      Tipy pro používání zdrojů IRIS, formulářů pro plánování kurzů a dalších informací
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
    • Nové a brzy k dispozici
      Nejnovější moduly a zdroje
    • Archivované zdroje IRIS
      Moduly, nástroje pro zarovnání a další
  • Možnosti PD
    • Certifikáty PD pro pedagogy
      Náš certifikát, vaše hodiny PD
    • Přihlaste se do svého IRIS PD
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Platforma pro školy a okresy IRIS+
      Výkonný nástroj pro vedoucí pracovníky škol
  • zprávy
    • Interní zprávy IRIS
      Zprávy o využití a úspěších IRIS
    • Zprávy o externím hodnocení
      Hodnocení Centra IRIS
    • Příběhy IRIS
      Naše zdroje, vaše příběhy
    • Zprávy a události
      Co, kdy a kde se to děje
  • Pomoc
    • Nápověda a podpora
      Využijte naše zdroje naplno
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
  • Vedení školního poradce: Přehled rolí a odpovědností (archivováno)

Vedení školního poradce: Přehled rolí a odpovědností (archivováno)

Tento modul nabízí školním poradcům přehled a zahrnuje definice různých rolí a odpovědností poradců při práci se studenty se zdravotním postižením. Účastníci modulu se mohou dozvědět o tom, jak se poradci mohou účastnit schůzek týmu individuálního vzdělávacího plánu (IVP), jak určit potřebu skupinového nebo individuálního poradenství, jak pomoci s plánováním přechodu a jak v případě potřeby požádat o doporučení k jiným odborníkům (odhadovaná doba dokončení: 1 hodina).
Poznámka: Tento zdroj již nebude aktualizován.

Vybrat
Pouze modul
  • ZDARMA, není nutné se přihlašovat
  • Kompletní modul
  • Žádný předběžný ani následný test
  • Žádný certifikát
Modul s certifikátem PD
Pro tento modul není k dispozici certifikát PD. Klikněte na „Pouze modul“ pro zahájení.
Tisk přátelský, PDF a e-mail
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se
  • Home
  • O IRIS
  • Sitemap
  • Přístupnost webu
  • Glosář
  • Podmínky používání
  • Kariéra ve společnosti IRIS
  • Kontaktujte nás
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se

Centrum IRIS Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email protected] . Centrum IRIS je financováno na základě dohody o spolupráci s Ministerstvem školství USA, Úřadem pro speciální vzdělávací programy (OSEP), grant č. H325E220001. Obsah těchto webových stránek nemusí nutně reprezentovat politiku Ministerstva školství USA a neměli byste předpokládat, že je schvaluje federální vláda. Projektová koordinátorka, Anna Macedonia.

Autorská práva 2026 Vanderbiltova univerzita. Všechna práva vyhrazena.

* Informace o zásadách ochrany osobních údajů naleznete na naší stránce Nápověda a podpora.

Creative Commons License Tato práce podléhá licenci Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 mezinárodní licence.

  • Vanderbilt Peabody College
Používáme cookies, abychom zajistili, že vám ty nejlepší zkušenosti na našich webových stránkách. Pokud budete pokračovat v používání tohoto webu budeme předpokládat, že jste s ní spokojeni.