Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Vyzvat
  • Centrum IRIS
  • Materiály
    • Vyhledávač zdrojů IRIS
      Moduly, případové studie, aktivity a další
    • Shrnutí praxe založené na důkazech
      Anotace výzkumu
    • Vysoce pákové postupy
      Zdroje IRIS o HLP
    • Filmy
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Knihy pro děti
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Glosář
      Pojmy související s postižením
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Pro fakultu
      Tipy pro používání zdrojů IRIS, formulářů pro plánování kurzů a dalších informací
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
    • Nové a brzy k dispozici
      Nejnovější moduly a zdroje
    • Archivované zdroje IRIS
      Moduly, nástroje pro zarovnání a další
  • Možnosti PD
    • Certifikáty PD pro pedagogy
      Náš certifikát, vaše hodiny PD
    • Přihlaste se do svého IRIS PD
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Platforma pro školy a okresy IRIS+
      Výkonný nástroj pro vedoucí pracovníky škol
  • zprávy
    • Interní zprávy IRIS
      Zprávy o využití a úspěších IRIS
    • Zprávy o externím hodnocení
      Hodnocení Centra IRIS
    • Příběhy IRIS
      Naše zdroje, vaše příběhy
    • Zprávy a události
      Co, kdy a kde se to děje
  • Pomoc
    • Nápověda a podpora
      Využijte naše zdroje naplno
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
  • Školní sestry: Role a odpovědnosti ve školním prostředí (archivováno)
Vyzvat
Počáteční myšlenky
Perspektivy a zdroje

Jaké jsou role a odpovědnosti pana Logana a jaké typy služeb by měl ve školním prostředí poskytovat?

  • 1: Úlohy školní sestry
  • 2: Zdravotnické služby
  • 3: Plány podle § 504 a individualizované vzdělávací programy

Jaké další informace by pan Logan jako školní zdravotní sestra měl znát?

  • 4: Zdroje
  • 5: Obhajoba
  • 6: Spolupráce

Materiály

  • 7: Odkazy a další zdroje
  • 8: Kredity
Zabalit
Posouzení
Poskytnout zpětnou vazbu

Školní zdravotní sestry: Role a odpovědnosti ve školním prostředí (archivováno)

Vyzvat

Prohlédněte si níže uvedený film a poté přejděte k části První myšlenky (čas: 1:33).

video
play-rounded-fill

Opis

Přepis: Výzva

Peter Logan, zdravotní sestra z organizace Life Flight pro velkou městskou nemocnici, se rozhodl přijmout novou pozici školní sestry na střední škole Carrington. Týden před začátkem školního roku se pan Logan setkává s Megan Giachelli a její matkou. Megan je žákyně sedmé třídy, která trpí mozkovou obrnou a dostává speciální pedagogické služby. Paní Giachelli panu Loganovi říká, že Megan byla v létě hospitalizována a byl jí diagnostikován diabetes závislý na inzulínu. Vysvětluje, že Megan bude proto muset ve škole dostávat injekce inzulínu a kvůli omezené jemné motorice bude Megan potřebovat pomoc s jejich aplikací. Když s paní Giachelli podrobněji prodiskutuje Meganiny specifické zdravotní potřeby, pan Logan si uvědomí, jaké má štěstí, že se s ním setkali před začátkem školního roku. Poděkuje paní Giachelli a ona odpoví, že se těší, až ho znovu uvidí na nadcházející schůzce IEP. Pan Logan tento termín nezná a přemýšlí, co to schůzka IEP je. Po setkání s Megan a její matkou si pan Logan začíná uvědomovat, kolik se toho ještě musí naučit o práci ve školním prostředí.

Zde je vaše výzva:

Jaké jsou role a odpovědnosti pana Logana a jaké typy služeb by měl ve školním prostředí poskytovat?

Jaké další informace by měl pan Logan znát jako školní zdravotní sestra?

Tisk přátelský, PDF a e-mail
Zpět další
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se
  • Home
  • O IRIS
  • Sitemap
  • Přístupnost webu
  • Glosář
  • Podmínky používání
  • Kariéra ve společnosti IRIS
  • Kontaktujte nás
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se

Centrum IRIS Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email protected] . Centrum IRIS je financováno na základě dohody o spolupráci s Ministerstvem školství USA, Úřadem pro speciální vzdělávací programy (OSEP), grant č. H325E220001. Obsah těchto webových stránek nemusí nutně reprezentovat politiku Ministerstva školství USA a neměli byste předpokládat, že je schvaluje federální vláda. Projektová koordinátorka, Anna Macedonia.

Autorská práva 2026 Vanderbiltova univerzita. Všechna práva vyhrazena.

* Informace o zásadách ochrany osobních údajů naleznete na naší stránce Nápověda a podpora.

Creative Commons License Tato práce podléhá licenci Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 mezinárodní licence.

  • Vanderbilt Peabody College
Používáme cookies, abychom zajistili, že vám ty nejlepší zkušenosti na našich webových stránkách. Pokud budete pokračovat v používání tohoto webu budeme předpokládat, že jste s ní spokojeni.