Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Vyzvat
  • Centrum IRIS
  • Materiály
    • Vyhledávač zdrojů IRIS
      Moduly, případové studie, aktivity a další
    • Shrnutí praxe založené na důkazech
      Anotace výzkumu
    • Vysoce pákové postupy
      Zdroje IRIS o HLP
    • Filmy
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Knihy pro děti
      Zobrazení lidí se zdravotním postižením
    • Glosář
      Pojmy související s postižením
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Pro fakultu
      Tipy pro používání zdrojů IRIS, formulářů pro plánování kurzů a dalších informací
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
    • Nové a brzy k dispozici
      Nejnovější moduly a zdroje
    • Archivované zdroje IRIS
      Moduly, nástroje pro zarovnání a další
  • Možnosti PD
    • Certifikáty PD pro pedagogy
      Náš certifikát, vaše hodiny PD
    • Přihlaste se do svého IRIS PD
    • Pro poskytovatele PD
      Učební plány, sada nástrojů pro facilitaci profesního rozvoje a další
    • Platforma pro školy a okresy IRIS+
      Výkonný nástroj pro vedoucí pracovníky škol
  • zprávy
    • Interní zprávy IRIS
      Zprávy o využití a úspěších IRIS
    • Zprávy o externím hodnocení
      Hodnocení Centra IRIS
    • Příběhy IRIS
      Naše zdroje, vaše příběhy
    • Zprávy a události
      Co, kdy a kde se to děje
  • Pomoc
    • Nápověda a podpora
      Využijte naše zdroje naplno
    • Videa o navigaci na webových stránkách
      Navigace po našich webových stránkách a modulech
  • Spolupráce se školní sestrou: Co by měli učitelé všeobecného vzdělávání dělat pro podporu vzdělávacího úspěchu studentů se zdravotními potřebami (archivováno)
Vyzvat
Počáteční myšlenky
Perspektivy a zdroje

Myslíte si, že důvody rozrušení paní Worleyové a paní Valensové byly oprávněné? (Otázka k názoru: Žádné zdroje)

Jaká je role paní Valensové jako školní zdravotní sestry?

  • 1: Pomáhá všem studentům
  • 2: Poskytuje zdravotní služby studentům se zdravotním postižením
  • 3: Účastní se plánovacích a individualizovaných vzdělávacích programů podle § 504

S kým by měla paní Valensová spolupracovat?

  • 4: Spolupracuje s rodinami, školním personálem a komunitními profesionály

Materiály

  • 5: Odkazy a další zdroje
  • 6: Kredity
Zabalit
Posouzení
Poskytnout zpětnou vazbu

Spolupráce se školní zdravotní sestrou: Co by měli učitelé všeobecného vzdělávání dělat pro podporu vzdělávacího úspěchu studentů se zdravotními potřebami (archivováno)

Vyzvat

Prohlédněte si níže uvedený film a poté přejděte k části První myšlenky (čas: 2:07).

/wp-content/uploads/module_media/nur02_schoolnurse_media/movies/nur02_challenge.mp4

Opis

Přepis: Výzva

Dylan Sanger je studentem třetího ročníku na střední škole Harwood High School. Trpí sakrální agenezí, která postihuje dolní části páteře a pánve. V několika případech také zažil záchvaty, které jsou normálně kontrolovány léky. Dylan kvůli sakrální agenezi nemůže chodit, takže používá manuální invalidní vozík. V rámci svého individuálního vzdělávacího plánu (IEP) má Dylan individuální plán zdravotní péče, který mu umožňuje opustit třídu, když potřebuje použít močový katétr. Má plán neodkladné péče pro případ, že by ve škole dostal záchvat.

Loni kvůli závažným zdravotním problémům několik týdnů zameškal školu. Teď je ale první týden nového školního roku a Dylan je z toho obzvlášť nadšený. Je zvoleným prezidentem studentského sboru třetího ročníku. A nejen to, dva z jeho nejlepších přátel s ním budou chodit na kurz angličtiny s vyznamenáním. Všichni zaměstnanci školy byli loni proškoleni v tom, jak Dylanův plán urgentní péče implementovat. Paní Worleyová, nová učitelka angličtiny s vyznamenáním, však kopii plánu dostala, ale školení dosud neabsolvovala.

První dva dny ve škole měl Dylan 10 minut zpoždění do hodiny paní Worleyové, protože si potřeboval udělat katetrizaci. Paní Worleyová sice chápala, že Dylanovi musí dát více času na to, aby si mohl dojít na toaletu, ale začala být z těchto vyrušování frustrovaná. Třetí den ve škole, poté, co Dylan přišel pozdě do hodiny paní Worleyové, dostal silný záchvat. Paní Worleyová v panice zavolala 911 a poté upozornila ředitelnu. Záchranáři brzy dorazili a Dylanovi poskytli pomoc.

Mezitím zástupkyně ředitele kontaktovala Dylanův matku, paní Sangerovou, a také školní zdravotní sestru Angelu Valensovou, která byla na jiné škole. Ačkoli Dylan nemusel být převezen do nemocnice, paní Sangerová i paní Valensová byly rozrušené, že nebyl dodržen plán neodkladné péče. Paní Worleyová byla rozrušená, že paní Valensová nebyla přítomna, když Dylan měl záchvat.

Zde je vaše výzva:

Myslíte si, že důvody rozrušení pana Worleyho a paní Valensové byly oprávněné?

Jaká je role paní Valensové jako školní zdravotní sestry?

S kým by měla paní Valensová spolupracovat?

Tisk přátelský, PDF a e-mail
Zpět další
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se
  • Home
  • O IRIS
  • Sitemap
  • Přístupnost webu
  • Glosář
  • Podmínky používání
  • Kariéra ve společnosti IRIS
  • Kontaktujte nás
Přihlaste se k odběru našeho e-newsletteru Přihlásit se

Centrum IRIS Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email protected] . Centrum IRIS je financováno na základě dohody o spolupráci s Ministerstvem školství USA, Úřadem pro speciální vzdělávací programy (OSEP), grant č. H325E220001. Obsah těchto webových stránek nemusí nutně reprezentovat politiku Ministerstva školství USA a neměli byste předpokládat, že je schvaluje federální vláda. Projektová koordinátorka, Anna Macedonia.

Autorská práva 2026 Vanderbiltova univerzita. Všechna práva vyhrazena.

* Informace o zásadách ochrany osobních údajů naleznete na naší stránce Nápověda a podpora.

Creative Commons License Tato práce podléhá licenci Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 mezinárodní licence.

  • Vanderbilt Peabody College
Používáme cookies, abychom zajistili, že vám ty nejlepší zkušenosti na našich webových stránkách. Pokud budete pokračovat v používání tohoto webu budeme předpokládat, že jste s ní spokojeni.