PALS: Strategie čtení pro střední školu (archivováno)
Zabalit
PALS je výzkumně ověřený přístup ke zlepšení čtenářských výsledků studentů. Pro studenty středních škol, kteří mají potíže se čtením, jej lze využít ke zlepšení plynulosti a porozumění textu. Prostřednictvím vzájemného doučování mezi vrstevníky mají studenti možnost procvičovat si čtení a dostávat okamžitou korekční zpětnou vazbu.
Poslechněte si, jak Devin Kearns shrnuje PALS (čas: 0:52).
Devin Kearns, MA
Trenér PALS
Vanderbilt University
Přepis: Devin Kearns, MA
PALS je skvělý způsob, jak si studenti mohou zlepšit dovednosti v porozumění čtenému textu. Zahrnuje partnerské čtení, což je skvělá aktivita pro rozvoj plynulosti čtení. Obsahuje také převyprávění a zkracování odstavců, které jsou skvělé pro zlepšení paměti studentů a jejich schopnosti shrnovat informace. Zahrnuje také predikční štafetu, což je skvělý způsob, jak si studenti mohou zlepšit své predikční dovednosti. Je strukturována tak, aby studenti měli neustále jasnou představu o tom, co mají dělat, a aby pro ně jednotlivé aktivity nebyly obtížné, ale zároveň studenti pociťují pocit uspokojení, protože jsou schopni text využít k vyjádření významu způsoby, které často dříve nezažili. A také je to velmi posilující. Bodový systém umožňuje studentům pocítit úspěch v tom, co dělají, a být uznáni za svou tvrdou práci.
Znovuobjevení původních myšlenek
Vzpomeňte si na své odpovědi na otázky v části Úvodní myšlenky na začátku tohoto modulu. Souhlasíte s těmito odpověďmi i po propracování Perspektiv a zdrojů? Pokud ne, jaké aspekty byste na nich změnili?
Jaké vlastnosti by paní Garcia mohla hledat ve svém přístupu ke čtení?
Jaké typy aktivit může paní Garciaová využít ke zlepšení čtenářských dovedností svých studentů?
Jak může paní Garcia tyto aktivity realizovat?
Až budete připraveni, přejděte k části Hodnocení.
