Řízení chování ve třídě (2. část, sekundární): Vypracování plánu řízení chování
Hodiny PD: 2
Tento modul, vyvinutý speciálně pro učitele středních a vysokých škol (např. 6.–12. ročník), shrnuje hlavní složky plánu řízení chování ve třídě (včetně pravidel, postupů a důsledků) a provede uživatele kroky vytvoření vlastního plánu řízení chování ve třídě (odhadovaná doba dokončení: 2 hodiny). Modul je doplňkem k Řízení chování ve třídě (1. část): Klíčové koncepty a základní postupy.
Cíle
Vyplněním celé části Perspektivy a zdroje a prostudováním doprovodných aktivit studenti:
- Vyjmenujte klíčové součásti komplexního plánu řízení chování ve třídě
- Popište klíčové vlastnosti každé z těchto komponent
- Pochopte, jak tyto komponenty vyvíjet, učit a implementovat
- Zvažte, jak kultura ovlivňuje chování studentů a učitelů
- Vypracovat jednotlivé složky komplexního plánu řízení chování ve třídě kulturně respektujícím a udržitelným způsobem
- Vypracovat personalizovaný komplexní plán řízení chování ve třídě
