Prostředí pro rané dětství: Navrhování efektivních učeben

Hodiny PD: 2

Tento modul nabízí informace o tom, jak vytvořit efektivní inkluzivní prostředí pro předškolní vzdělávání malých dětí. Poskytuje také podrobnosti o vzájemně propojených fyzických, sociálních a časových složkách tohoto prostředí a také o úpravách, které pomohou učitelům uspokojit potřeby dětí se zdravotním postižením (odhadovaná doba dokončení: 2 hodiny).

Cíle modulu

Absolvováním tohoto modulu studenti:

• Umět definovat a popsat rozdíl mezi fyzickým, sociálním a časovým prostředím programu raného vzdělávání
• Umět vysvětlit, proč dobře navržené fyzické, sociální a časové prostředí prospívá všem malým dětem.
• Pochopte specifické aspekty při zařizování prostředí pro kojence/batole
• Pochopit důležitost přizpůsobení prostředí tak, aby splňovalo jedinečné potřeby malých dětí se zdravotním postižením
• Umět popsat, jak mohou rodiny a učitelé spolupracovat na vytváření prostředí, které podporuje a rozvíjí všechny děti.