Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Sut Mae Pobl yn Dysgu: Cyflwyno'r Ddamcaniaeth Ddysgu a'r Cylch Ymchwilio y mae Modiwlau IRIS wedi'u Hadeiladu arno (Wedi'i Archifo)
  • Canolfan IRIS
  • Adnoddau
    • Lleolwr Adnoddau IRIS
      Modiwlau, astudiaethau achos, gweithgareddau, a mwy
    • Crynodebau Ymarfer yn Seiliedig ar Dystiolaeth
      Anodiadau ymchwil
    • Arferion Trosoledd Uchel
      Adnoddau IRIS ar HLPs
    • ffilmiau
      Portreadau o bobl ag anableddau
    • Llyfrau Plant
      Portreadau o bobl ag anableddau
    • Geirfa
      Termau sy'n gysylltiedig ag anabledd
    • Ar gyfer Darparwyr PD
      Llwybrau dysgu, pecyn cymorth hwyluso DP, a mwy
    • Ar gyfer y Gyfadran
      Awgrymiadau ar gyfer defnyddio adnoddau IRIS, ffurflenni cynllunio gwaith cwrs, a mwy
    • Fideos Llywio Gwefan
      Mynd o gwmpas ein Gwefan a'n modiwlau
    • Newydd a Dod yn Fuan
      Modiwlau ac adnoddau diweddaraf
    • Adnoddau Archifedig IRIS
      Modiwlau, offer alinio, a mwy
  • Dewisiadau PD
    • Tystysgrifau PD i Addysgwyr
      Ein tystysgrif, eich oriau PD
    • Mewngofnodwch i'ch PD IRIS
    • Ar gyfer Darparwyr PD
      Llwybrau dysgu, pecyn cymorth hwyluso DP, a mwy
    • Platfform Ysgol a Dosbarth IRIS+
      Offeryn pwerus i arweinwyr ysgolion
  • Erthyglau ac Adroddiadau
    • Erthyglau
      Erthyglau am ddefnydd ac effeithiolrwydd IRIS
    • Adroddiadau Mewnol IRIS
      Adroddiadau ar ddefnydd a chyflawniadau IRIS
    • Adroddiadau Gwerthuso Allanol
      Gwerthusiadau o Ganolfan IRIS
    • Straeon IRIS
      Ein hadnoddau, eich straeon
    • Newyddion a Digwyddiadau
      Beth, pryd, a ble mae'n digwydd
  • Help
    • Cymorth a Chefnogaeth
      Manteisiwch yn llawn ar ein hadnoddau
    • Fideos Llywio Gwefan
      Mynd o gwmpas ein Gwefan a'n modiwlau
  • Sut Mae Pobl yn Dysgu: Cyflwyno'r Ddamcaniaeth Ddysgu a'r Cylch Ymchwilio y mae Modiwlau IRIS wedi'u Hadeiladu arno (Wedi'i Archifo)
Herio
Syniadau Cychwynnol
Persbectifau ac Adnoddau

Sut gall y staff addysgu gyflwyno cynnwys pwysig i'w ddysgu mewn ffyrdd sy'n gwella dysgu myfyrwyr?

  • 1: Trosolwg o'r Fframwaith HPL
  • 2: Amgylcheddau Dysgu sy'n Canolbwyntio ar y Dysgwr
  • 3: Amgylcheddau Dysgu sy'n Canolbwyntio ar Wybodaeth
  • 4: Amgylcheddau Dysgu sy'n Canolbwyntio ar Asesu
  • 5: Amgylcheddau Dysgu sy'n Canolbwyntio ar y Gymuned
  • 6: Amgylcheddau Dysgu Cytbwys

A oes offeryn neu fformat sy'n helpu staff addysgu i drefnu addysgu effeithiol?

  • 7: Beth yw'r Etifeddiaeth STAR Beicio?
  • 8: Sut Mae HPL Wedi'i fewnosod yn y Cylch?

A oes modiwlau ar gael i'w defnyddio gan y staff addysgu sy'n seiliedig ar ymchwil gwyddor dysgu ac, felly, sy'n cynyddu dysgu myfyrwyr mewn gwirionedd? Os felly, sut gall y staff addysgu eu defnyddio?

  • 9: Trosolwg o IRIS
  • 10: Ystyriaethau ar gyfer Cais

Adnoddau

  • 11: Cyfeiriadau ac Adnoddau Ychwanegol
  • 12: credydau
Llwytho i fyny
Asesu
Darparu Adborth

Sut mae pobl yn dysgu: Cyflwyno'r Cylch Damcaniaeth Ddysgu ac Ymchwiliad y mae Modiwlau IRIS wedi'u Hadeiladu arno (Wedi'i Archifo)

Mae'r modiwl hwn yn archwilio cydrannau'r fframwaith HPL a'r Etifeddiaeth STAR y cylch y mae Modiwlau IRIS wedi'u cynllunio arno (amser cwblhau amcangyfrifedig: 2.5 awr).
Nodyn: Ni fydd yr adnodd hwn yn cael ei ddiweddaru mwyach.

Gweithiwch drwy adrannau'r modiwl hwn yn y drefn a gyflwynir yn y graffig STAR uchod.

Yn gysylltiedig â'r modiwl hwn

Amlinelliad y Modiwl. Crynodeb o brif gynnwys ac elfennau cyfryngau'r modiwl.

 Llywio Modiwl Legacy IRIS STAR. Tiwtorial fideo ar sut i ddod o hyd i'ch ffordd o gwmpas modiwl.

IRIS a Damcaniaeth Dysgu Oedolion. Gwybodaeth fanwl am y ddamcaniaeth dysgu oedolion y mae ein modiwlau wedi'u seilio arni.

Hawlfraint 2026 Prifysgol Vanderbilt. Cedwir pob hawl.

Print Friendly, PDF ac E-bost
Dechrau
Ymunwch â'n E-Gylchlythyr Cofrestru
  • Hafan
  • Ynglŷn ag IRIS
  • Map o'r safle
  • Hygyrchedd y We
  • Geirfa
  • Telerau Defnyddio
  • Gyrfaoedd yn IRIS
  • Ffurflen Gyswllt
Ymunwch â'n E-Gylchlythyr Cofrestru

Canolfan IRIS Coleg Peabody Prifysgol Vanderbilt Nashville, TN 37203 [e-bost wedi'i warchod]Mae Canolfan IRIS wedi'i hariannu trwy gytundeb cydweithredol ag Adran Addysg yr Unol Daleithiau, Grant Swyddfa Rhaglenni Addysg Arbennig (OSEP) #H325E220001. Nid yw cynnwys y wefan hon o reidrwydd yn cynrychioli polisi Adran Addysg yr Unol Daleithiau, ac ni ddylech gymryd yn ganiataol ei fod wedi'i gymeradwyo gan y Llywodraeth Ffederal. Swyddog Prosiect, Anna Macedonia.

Hawlfraint 2026 Prifysgol Vanderbilt. Cedwir pob hawl.

* Am wybodaeth polisi preifatrwydd ewch i'n Tudalen Cymorth a Chefnogaeth.

Trwydded Creative Commons Mae'r gwaith hwn wedi'i drwyddedu o dan Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Trwydded Ryngwladol.

  • Coleg Vanderbilt Peabody
Rydym yn defnyddio cwcis er mwyn sicrhau ein bod yn rhoi'r profiad o ddefnyddio ein gwefan i chi. Os ydych yn parhau i ddefnyddio'r safle hwn, byddwn yn cymryd yn ganiataol eich bod yn hapus ag ef.