Samarbejde med din skolesygeplejerske: Hvad almenlærere bør gøre for at fremme uddannelsesmæssig succes for elever med sundhedsmæssige behov (arkiveret)
Udfordring
Anmeld filmen nedenfor, og fortsæt derefter til afsnittet med de indledende tanker (tid: 2:07).
Transskription: Udfordring
Dylan Sanger går i 3.g på Harwood High School. Han har sakral agenesi, som påvirker de nedre dele af hans rygsøjle og bækken. Ved et par lejligheder har han også oplevet anfald, der normalt kontrolleres med medicin. Dylan kan ikke gå på grund af sin sakral agenesi, så han bruger en manuel kørestol. Som en del af sin IEP har Dylan en individuel sundhedsplan, der giver ham mulighed for at forlade klassen, når han har brug for at bruge sit urinkateter. Han har en akutplan, hvis han oplever et anfald i skolen.
Sidste år gik han glip af flere ugers skole på grund af betydelige helbredsproblemer. Men nu er det den første uge af et nyt skoleår, og Dylan er særligt begejstret. Han er valgt til formand for eleverne i 3. klasse. Og ikke nok med det, to af hans bedste venner vil tage Honors English med ham. Alt skolens personale blev sidste år trænet i, hvordan man implementerer Dylans akutplan. Fru Worley, den nye engelsklærer på Honors-niveau, har dog fået en kopi af planen, men har endnu ikke modtaget træningen.
De første to skoledage var Dylan 10 minutter forsinket til Ms. Worleys klasse, fordi han skulle kateterisere sig selv. Selvom Ms. Worley forstod, at hun skulle give Dylan ekstra tid til at gå på toilettet, blev hun frustreret over disse forstyrrelser. På tredje skoledag, efter at være ankommet for sent til Ms. Worleys klasse, fik Dylan et alvorligt anfald. I panik ringede Ms. Worley 911 og alarmerede derefter skolelederens kontor. Redningsmandskabet ankom snart og tog sig af Dylan.
I mellemtiden kontaktede viceskoleinspektøren Dylans mor, fru Sanger, og også den omrejsende skolesygeplejerske, Angela Valens, som gik på en anden skole. Selvom Dylan ikke behøvede at blive transporteret til hospitalet, var både fru Sanger og fru Valens kede af, at akutplanen ikke var blevet fulgt. Fru Worley var ked af, at fru Valens ikke var i nærheden, da Dylan fik sit anfald.
Her er din udfordring:
Synes du, at hr. Worleys og fru Valens' grunde til at være kede af det var gyldige?
Hvad er fru Valens' rolle som skolesygeplejerske?
Hvem bør fru Valens samarbejde med?
