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Der siebenstufige Prozess wird häufig von Schülern mit Verhaltensproblemen durchlaufen: Ruhephase, Auslösephase, Unruhephase, Beschleunigungsphase, Höhepunktphase, Deeskalationsphase und Erholungsphase. Agierendes Verhalten wird als unangemessen, aggressiv oder destruktiv charakterisiert.

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