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  • Funktionale Verhaltensbeurteilung (Grundschule): Identifizierung der Gründe für das Verhalten von Schülern

Funktionale Verhaltensbeurteilung (Elementar): Identifizierung der Gründe für das Verhalten der Schüler

In diesem Modul wird untersucht, wie wichtig es ist, die Gründe für das herausfordernde Verhalten von Schülern herauszufinden, und es werden die Schritte zur Durchführung einer funktionalen Verhaltensbeurteilung beschrieben (geschätzte Bearbeitungszeit: 2 Stunden).

Obwohl es nicht erforderlich ist, empfehlen wir, zuerst das folgende IRIS-Modul abzuschließen:

  • Verhaltensprinzipien: Die Grundlagen zum Verständnis des Schülerverhaltens
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