Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility PALS: Eine Lesestrategie für die Klassen 2–6 (Archiviert)
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  • PALS: Eine Lesestrategie für die Klassen 2–6 (Archiviert)
Herausforderung
Erste Gedanken
Perspektiven & Ressourcen

Auf welche Eigenschaften könnte Frau Nash bei einem Leseansatz achten?

  • 1: Überblick über PALS
  • 2: Die Vorteile von PALS

Welche Arten von Aktivitäten kann Frau Nash nutzen, um die Lesefähigkeiten ihrer Schüler zu verbessern?

  • 3: PALS-Aktivitäten
  • 4: Partnerlesen mit Nacherzählen
  • 5: Absatzverkleinerung
  • 6: Tipp-Staffel

Wie kann Frau Nash diese Aktivitäten umsetzen?

  • 7: Bilden Sie Schülerpaare
  • 8: Materialien vorbereiten
  • 9: Schüler ausbilden
  • 10: Implementierung mit Klasse
  • 11: Paare zu Teams zuordnen

Ressourcen

  • 12: Referenzen und zusätzliche Ressourcen
  • 13: Credits
Einpacken
Beurteilung
Rückmeldung geben

Kumpel: Eine Lesestrategie für die Klassen 2–6 (Archiviert)

Dieses Modul erläutert die Vorteile von PALS für die Klassen 2–6, einer Peer-Tutoring-Strategie, bei der Schüler paarweise an der Verbesserung ihrer Lesekompetenz arbeiten. Außerdem enthält es Schritt-für-Schritt-Anleitungen für alle drei PALS-Aktivitäten sowie druckbare PALS-Materialien (Bearbeitungszeit: ca. 1 Stunde).
Hinweis: Diese Ressource wird nicht mehr aktualisiert.

Arbeiten Sie die Abschnitte dieses Moduls in der in der obigen STAR-Grafik dargestellten Reihenfolge durch.

Im Zusammenhang mit diesem Modul

Modulübersicht. Eine Zusammenfassung der wichtigsten Inhalte und Medienelemente des Moduls.

 Navigation in einem IRIS STAR Legacy-Modul. Ein Video-Tutorial zur Orientierung in einem Modul.

IRIS & Erwachsenenbildungstheorie. Ausführliche Informationen zur Erwachsenenbildungstheorie, auf der unsere Module basieren.

Umfassende Ressourcen. Unterstützende Materialien zur Ergänzung der Informationen in diesem Modul.

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