Informes internos de IRIS
En 2024, el sitio web de IRIS recibió aproximadamente 3 millones de visitas desde Estados Unidos y desde 226 de los aproximadamente 230 países y territorios del mundo. Los recursos de IRIS se utilizaron en más de 1,500 universidades y en más de 1,000 distritos escolares de todo el país. A continuación, encontrará más información sobre el uso de los recursos de IRIS, así como versiones archivadas de nuestro boletín informativo periódico y mucho más.
Resumen del año de IRIS
Estos resúmenes de datos anuales proporcionan información destacada sobre el uso de los recursos de IRIS, los esfuerzos de difusión y la asistencia técnica.
Informes de evaluación
Durante su primer ciclo de financiación (2001-2006), IRIS buscó evaluar la eficacia de sus recursos y materiales mediante la realización, facilitación y apoyo de pequeños estudios. El objetivo de estos estudios era determinar si el uso de los módulos de IRIS mejoraba los resultados de aprendizaje de los estudiantes universitarios matriculados en cursos conducentes a la obtención de la licencia inicial o de los educadores en ejercicio que participaban en actividades de desarrollo profesional.
- Resultados de aprendizaje del conocimiento factual: una comparación entre condiciones con módulo y sin módulo (PDF) (documento en inglés)
Durante el año académico 2004-2005, se llevó a cabo un estudio de los resultados de aprendizaje asociados con el uso de un módulo IRIS en un gran campus urbano con un cuerpo estudiantil diverso.
- Aumento del conocimiento factual y aplicado: estudiantes universitarios que utilizan módulos IRIS asignados como tarea o en clase (PDF) (documento en inglés)
Durante el año académico 2005-2006, se llevó a cabo el estudio del impacto de los módulos IRIS en el aprendizaje de los estudiantes para examinar cómo los factores relacionados con la aplicación por parte del instructor de los principios de la teoría Cómo aprende la gente (HPL) afectan el aprendizaje de los estudiantes.
- Aprendizaje en línea y formación docente: adquisición de conocimientos, habilidades de aplicación y confianza demostrada (PDF) (documento en inglés)
Un par de estudios descubrieron que el desempeño de los estudiantes universitarios mejoró significativamente después de utilizar módulos de instrucción gratuitos en línea producidos por el Centro IRIS.
