IRIS en Alabama : une voie de certification alternative pour les enseignants
« Notre partenariat avec IRIS a été une opportunité très populaire et bien accueillie par les enseignants et les administrateurs de l'État de l'Alabama. »
Bienvenue au Centre IRIS
L'IRIS Center est un centre national dédié à l'amélioration des résultats scolaires de tous les enfants, en particulier ceux handicapés de la naissance à l'âge de vingt et un ans, grâce à l'utilisation de pratiques et d'interventions efficaces fondées sur des preuves.
-
Localisateur de ressources IRIS
L'IRL est votre portail d'accès à nos modules, études de cas, activités et bien plus encore. De l'accompagnement à la transition, en passant par tous les aspects intermédiaires, l'IRL vous permet d'affiner votre recherche par domaine thématique et type de ressource.
-
Développement professionnel
Vous aimez nos ressources gratuites mais vous avez besoin d'heures de perfectionnement professionnel ? IRIS est là pour vous. IRIS propose des certificats de perfectionnement professionnel gratuits pour les enseignants. De plus, pour une somme modique, les chefs d'établissement peuvent utiliser notre plateforme School & District pour personnaliser, organiser et suivre les activités de développement professionnel continu de leurs enseignants.
Histoires d'IRIS
-
-
IRIS dans leurs esprits : l'Université de Géorgie du Nord et les modules IRIS
« Pendant la pandémie, l'équipe IRIS a été formidable. Nous avons pu faire beaucoup plus d'apprentissage en ligne en utilisant les modules IRIS ici à l'Université de Géorgie du Nord. »
-
IRIS dans le Kentucky : formations hybrides sur les PEI de haute qualité
« Nous avons initialement choisi IRIS en raison de ses expériences passées et de ses modules crédibles, fondés sur la recherche et de haute qualité, qui s'alignent sur des domaines de croissance spécifiques et doivent soutenir un plan d'action correctif dirigé par l'État dans notre région. »
Ressources mises en avant
-
Transition secondaire : collaboration interinstitutionnelle
Ce module définit la collaboration interinstitutionnelle et explique son rôle dans la planification de la transition pour les élèves handicapés.EN SAVOIR PLUS -
Transition secondaire : Planification de transition centrée sur la personne
Ce module souligne les avantages d'une planification de transition centrée sur la personne pour les élèves handicapés.EN SAVOIR PLUS -
L’autisme (1re partie) : un aperçu pour les éducateurs
Ce module explore l'autisme, fournit des informations sur les services et les soutiens scolaires et passe en revue les considérations pertinentes concernant l'environnement d'apprentissage et les pratiques pédagogiques.EN SAVOIR PLUS -
Gestion du comportement de la petite enfance : élaboration et enseignement de règles
Ce module contient des informations sur la manière de créer des règles de comportement adaptées au développement des enfants dans les classes de la petite enfance, afin qu'elles soient en adéquation avec les attentes comportementales de l'établissement scolaire.EN SAVOIR PLUS