Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Gearfetsje
  • IRIS Sintrum
  • Resources
    • IRIS-boarnelokator
      Modules, gefalstúdzjes, aktiviteiten, en mear
    • Bewiisbasearre praktyk gearfettings
      Undersyksannotaasjes
    • Hege-hefboompraktiken
      IRIS-boarnen oer HLP's
    • movies
      Ofbyldings fan minsken mei in beheining
    • Berneboeken
      Ofbyldings fan minsken mei in beheining
    • glossary
      Termen yn ferbân mei handikap
    • Foar PD-oanbieders
      Learpaden, toolkit foar PD-fasilitaasje, en mear
    • Foar fakulteit
      Tips foar it brûken fan IRIS-boarnen, kursusplanningsformulieren en mear
    • Webside Navigaasje Fideo's
      Navigearje op ús webside en modules
    • Nij & Komt gau
      Nijste modules en boarnen
    • IRIS Argyfboarnen
      Modules, útrjochtingsark, en mear
  • PD-opsjes
    • PD-sertifikaten foar oplieders
      Us sertifikaat, jo PD-oeren
    • Oanmelde by jo IRIS PD
    • Foar PD-oanbieders
      Learpaden, toolkit foar PD-fasilitaasje, en mear
    • IRIS+ Skoalle- en Distriktplatfoarm
      In krêftich ark foar skoallieders
  • Artikels en rapporten
    • artikels
      Artikels oer gebrûk en effektiviteit fan IRIS
    • Ynterne IRIS-rapporten
      Rapporten oer gebrûk en prestaasjes fan IRIS
    • Eksterne evaluaasjerapporten
      Evaluaasjes fan it IRIS Sintrum
    • IRIS Ferhalen
      Us boarnen, jo ferhalen
    • Nijs & barrens
      Wat, wannear en wêr't it bart
  • Help
    • Help & Support
      Krij it folsleine foardiel fan ús boarnen
    • Webside Navigaasje Fideo's
      Navigearje op ús webside en modules
  • Jongerein mei in beheining yn jeugdkorreksjes (diel 2): ​​Oergong en weromkomst nei skoalle en mienskip
Útdaging
Inisjele tinzen
Perspektiven en boarnen

Wat is oergongsplanning en wêrom is it wichtich?

  • 1: Finzene jongerein
  • 2: Oersjoch fan oergongsplanning

Hoe kin oergongsplanning him ûntwikkelje tidens finzenisstraf?

  • 3: Oergongsplanning by systeemyngong
  • 4: Oergongsplanning tidens ferbliuw
  • 5: Oergongsplanning foar systeemútgong en neisoarch

Wat binne guon opkommende befiningen oangeande suksesfolle oergong?

  • 6: Opkommende befiningen

Resources

  • 7: Referinsjes, ekstra boarnen en credits
Gearfetsje
Beoardieling
Feedback jaan

Jongerein mei in beheining yn jeugdkorreksjes (diel 2): Oergong en weromkomst nei skoalle en mienskip

Gearfetsje

alle oergongsstappenYn 'e Feriene Steaten wenje sawat 54,000 jongeren fan 10 oant 17 jier yn jeugdkorreksje-ynstellingen (JC). Dit binne feilige foarsjennings dêr't jongeren fan in pear moannen oant ferskate jierren bliuwe nei't in rjochter fêststeld hat dat se de wet oertrêden hawwe en dêrom misdiedigers binne. In protte fan dizze jongeren hawwe in beheining; de skattings fan it persintaazje finzen jongeren mei in beheining fariearje typysk fan 30% oant 60%, mei guon skattings sa heech as 85%.

As se belutsen reitsje by it jeugdrjochtsysteem, geane finzen jongeren in oantal oergongen troch. Dizze omfetsje it yngean fan 'e ynstelling, faak ferhúzjen fan plak nei plak tidens har ferbliuw, en úteinlik weromkomme nei de mienskip. Omdat benammen jongeren mei in beheining it dreech hawwe om de oergong werom te meitsjen nei de thús- en mienskipsomjouwing nei finzenisstraf, moat oergongsplanning begjinne sa gau as de jongere it jeugdrjochtsysteem ynkomt en trochgean oant (en nei) syn of har frijlitting. Oergongsplanning wurdt útfierd troch in multydissiplinêr oergongsteam besteande út professionals en belangstellenden en behannelet de gebieten fan:

  • Oplieding
  • Wurkgelegenheid
  • Unôfhinklik wenjen

In oantal oergongspraktiken hawwe bliken dien effektyf te wêzen yn it ferbetterjen fan resultaten foar finzen jongerein mei in beheining. Op it stuit binne ferskate foarbylddemonstraasjeprojekten oan 'e gong dy't as doel hawwe in replisearber, effektyf oergongsproses te meitsjen foar jongerein mei in beheining dy't weromkomme nei har mienskippen. Dizze projekten omfetsje de hjirûnder neamde effektive oergongspraktiken.

Effektive oergongspraktiken: Meitsje in oergongsteam, fêstigje rappe oerdracht fan records, meitsje in oergongsplan, brûk bewiisbasearre praktiken, kontrolearje it oergongsproses, befeiligje foldwaande finansiering.

carlos

Yn it jier nei it ferlitten fan it systeem is Carlos frij suksesfol west. Tidens de neisoarch hâldt syn parole-amtner him yn 'e gaten en lost er alle problemen op dy't ûntsteane. Derneist komt syn mentor geregeld by him lâns om him op koers te hâlden en him te stypjen as er mei útdagings te krijen hat. Lykas in protte jongeren dy't it systeem ferlitte, hat Carlos syn ups en downs hân, lykas hjirûnder oanjûn yn 'e oergongsgebieten.

Oplieding: Carlos syn resinte finzenisstraf wie in wekker. Hy is no motivearre om it goed te dwaan op skoalle en wat fan himsels te meitsjen. Hy docht it akademysk better en syn lêzen is ferbettere. Dochs hat hy in pear fakken net helle, wat him fierder efterút set hat yn it fertsjinjen fan genôch stúdzjepunten om ôf te studearjen. Hy en de oare leden fan it IEP-team beskôgje opsjes om dit probleem oan te pakken.

Wurkgelegenheid: Carlos die it sa goed yn syn learlingplak dat de winkeleigner him ynhierd hat om op sneon te wurkjen. Derneist is de winkeleigner in ynformele mentor en in posityf manlik rolmodel wurden.

Unôfhinklik wenjen: Carlos wennet graach by syn beppe, mei wa't er it goed kin. Hoewol't de besites oan syn heit net altyd sa regelmjittich west hawwe, is harren relaasje ferbettere. Carlos is deryn slagge om út 'e problemen te bliuwen, mar dit hat wat konflikt feroarsake mei leden fan syn eardere leeftydsgenoaten. Dêrtroch fielt Carlos him wat sosjaal isolearre. Hoewol't er ferskate frijetiidsaktiviteiten besocht hat, koe er gjinien dêrfan folhâlde fanwegen planning, ferfier en finansjele konflikten. Hy is lykwols koartlyn begûn mei it begelieden fan jongere risikojonges yn it buertmienskipssintrum. Hoewol't er beseft dat er noch in lange wei te gean hat, wol er oaren helpe om de flaters dy't er makke hat te foarkommen.

Earste gedachten opnij besjen

Tink werom oan jo earste antwurden op de folgjende fragen. Binne jo it noch altyd iens mei jo earste gedachten nei't jo de boarnen yn dizze module trochwurke hawwe? As net, hokker aspekten fan jo antwurden soene jo feroarje?

Wat is oergongsplanning en wêrom is it wichtich?

Hoe kin oergongsplanning him ûntwikkelje tidens finzenisstraf?

Wat binne guon opkommende befiningen oangeande suksesfolle oergong?

As jo ​​klear binne, gean dan troch nei de seksje Beoardieling.

Printfreonlik, PDF & e-mail
Efter Folgjende
Doch mei oan ús e-nijsbrief Ynskriuwe
  • Home
  • Oer IRIS
  • sitemap
  • Web Tagonklikheid
  • glossary
  • Terms of Use
  • Karriêres by IRIS
  • Kontakt Mei Ús Opnimme
Doch mei oan ús e-nijsbrief Ynskriuwe

It IRIS Center Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [e-post beskerme]It IRIS Center wurdt finansierd fia in gearwurkingsoerienkomst mei it Amerikaanske Ministearje fan Underwiis, Office of Special Education Programs (OSEP) Grant #H325E220001. De ynhâld fan dizze webside fertsjintwurdiget net needsaaklik it belied fan it Amerikaanske Ministearje fan Underwiis, en jo moatte net oannimme dat it stipe wurdt troch de federale oerheid. Projektmeiwurker, Anna Macedonia.

Auteursrjocht 2026 Vanderbilt Universiteit. Alle rjochten foarbehâlden.

* Foar ynformaasje oer it privacybelied, besykje ús Help & Stipe-side.

Creative Commons License Dit wurk is lizzen ûnder a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Ynternasjonale lisinsje.

  • Vanderbilt Peabody College
Wy brûke cookies om te soargjen dat wy jouwe jo it bêste ûnderfining op ús webside. As jo ​​trochgean te brûken dizze side sille wy oannimme dat jo bliid mei.