Hege-hefboompraktiken

Heechweardige praktiken binne ûntwikkele troch de Council for Exceptional Children en it CEEDAR Center, en binne 22 essensjele techniken foar spesjaal ûnderwiis dy't alle learkrêften fan learlingen mei in beheining behearskje moatte foar gebrûk yn ferskate klassikale konteksten. Seis fan dizze praktiken wurde oantsjut as pylderpraktiken—dyjingen dy't it wichtichst binne foar oplieders om út te fieren; en de oerbleaune sechstjin binne ynbêde praktiken—dyjingen dy't nedich binne om pylderpraktiken effektyf te stypjen. Lykas oanjûn yn 'e ûndersteande grafyk, wurde sawol pylder- as ynbêde praktiken ûnder fjouwer domeinen kategorisearre: Kollaboraasje, Data-oandreaune planning, Ynstruksje yn Gedrach en Akademisy, en Yntinsivearje en yngripe as nedich.

Besjoch in fergrutte ferzje fan dizze organisaasjestruktuer en lear mear oer dizze praktiken yn it begeliedingsdokumint Hege-hefboompraktiken foar studinten mei in beheining.

Dizze ynteraktive ôfstimmingstool, ûntwikkele yn gearwurking mei CEEDAR en de Council for Exceptional Children (CEC), identifisearret hokker IRIS-boarnen ynformaasje leverje oer HLP's.