Recursos de envoltura de módulos
Plans de intervención conductual (primaria): desenvolvemento dun plan para abordar o comportamento do alumnado
Esta lista ofrece ligazóns a outros recursos relacionados (por exemplo, módulos, estudos de casos, follas de habilidades fundamentais, actividades, resumos informativos) para complementar o contido deste módulo IRIS, o que permite aos usuarios profundar ou ampliar os seus coñecementos sobre os temas.
módulos
- Abordar os comportamentos desafiantes (Parte 1, Elemental): Comprender o ciclo de conduta non dominante
- Abordar os comportamentos desafiantes (Parte 2, Primaria): Estratexias de comportamento
- Principios de comportamento: os fundamentos para comprender o comportamento do alumnado
- Avaliación funcional do comportamento (primaria): identificación das razóns do comportamento do alumnado
Estudos de caso
Follas de habilidades fundamentais
- Eloxios específicos do comportamento
- Toma de decisións
- Supervisión activa
- Control de proximidade
- Solicitudes de alta probabilidade
Actividades
- Avaliación do comportamento: rexistro de duración e latencia
- Avaliación do comportamento: rexistro de frecuencia e intervalo
- Xogos de comportamento – Primaria
Resumos informativos
- Reforzo diferencial doutras condutas
- Reforzo diferencial de condutas alternativas
- Intervencións Precedentes
- Estratexias para establecer obxectivos de programas de educación individualizada conductual baseada en datos
Viñetas de vídeo
- Ciclo de actuación: exemplo elemental (Nora)
- Ciclo de actuación: exemplo elemental (Kai)
- Supervisión activa: exemplo elemental e non exemplo
- Eloxios específicos do comportamento: exemplo e non exemplo na escola primaria
- Eloxio específico do comportamento: exemplo elemental durante unha transición
- Toma de decisións: exemplo e non exemplo na escola primaria
- Control de proximidade: exemplo e non exemplo de escola primaria
entrevistas
