ફેકલ્ટી વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણમાં સુધારો થાય તે રીતે શીખવા માટે મહત્વપૂર્ણ સામગ્રી કેવી રીતે રજૂ કરી શકે છે?
પાનું 6: સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણ
HPL માળખામાં , જ્યારે ચારેય લેન્સ એકબીજાને ટેકો આપે તેવી રીતે કેન્દ્રિત હોય ત્યારે સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણનું નિર્માણ થાય છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, શિક્ષકોએ પોતાને નીચેના પ્રશ્નો પૂછવા જોઈએ:
- શું મેં, એક પ્રશિક્ષક તરીકે, દરેક શીખનારના પૃષ્ઠભૂમિ જ્ઞાન, રુચિઓ અને સામાજિક અને સાંસ્કૃતિક મૂલ્યોમાંથી કંઈક શોધી કાઢ્યું છે, અને શું મેં તેમને આ બાબતો તેમના મંતવ્યો અને દ્રષ્ટિકોણને કેવી રીતે પ્રભાવિત કરે છે તે સમજવામાં મદદ કરી છે?
- શું મેં, એક પ્રશિક્ષક તરીકે, સખત સામગ્રી આપી છે અને મારા વિદ્યાર્થીઓને ફક્ત યાદ રાખવાને બદલે સમજણ સાથે શીખવામાં મદદ કરી છે?
- શું મેં, એક પ્રશિક્ષક તરીકે, શિક્ષણની ગુણવત્તા વધારવા માટે ઉચ્ચ ધોરણો તેમજ પ્રતિસાદ, ચિંતન અને પુનરાવર્તનની વારંવાર તકોની જરૂર કરી છે?
- શું મેં, એક પ્રશિક્ષક તરીકે, એવા અભ્યાસક્રમ મૂલ્યો અથવા ધોરણો વિકસાવ્યા છે જે જીવનભર શિક્ષણને પ્રોત્સાહન આપે છે? શું મેં વર્ગ માટે મારા ધ્યેયો અને ધારણાઓ સ્પષ્ટ કરી છે, અને શું તે તેમની જરૂરિયાતો સાથે સુસંગત છે?
એ યાદ રાખવું અગત્યનું છે કે આ પ્રકારનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું એ ફક્ત "અથવા કંઈ નહીં" એવું સૂચન નથી. તેના બદલે, તે દરેક વિદ્યાર્થી માટે અને સમગ્ર અભ્યાસક્રમ માટે શોધ અને સુધારણાની સતત પ્રક્રિયા હોવી જોઈએ.
શીખનારાઓ માટે લાભો
HPL માળખામાં સમાવિષ્ટ પાયાની માન્યતાઓમાંની એક એ છે કે દરેક વ્યક્તિ શીખી શકે છે પરંતુ તે શીખવાની રીતો જુદા જુદા લોકો માટે અલગ અલગ હોઈ શકે છે. સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણ શીખનારાઓને તેમના પોતાના શિક્ષણનું જોરશોરથી મૂલ્યાંકન અને સુધારો કરીને તેમના પોતાના શૈક્ષણિક અનુભવો પર વધુ નિયંત્રણ રાખવાની મંજૂરી આપે છે. આજીવન શીખનારાઓના વલણ અને યોગ્યતા વિકસાવવામાં મદદ કરવા માટે આ મહત્વપૂર્ણ પગલાં છે.
સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણ બનાવવા વિશે તમારી સમજણ વધારવા માટે નીચેની ઓડિયો ક્લિપ સાંભળો (સમય: 1:07).
ટ્રાન્સક્રિપ્ટ: સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણ
જ્યારે કેલી અને અમાની સંતુલિત શિક્ષણ વાતાવરણ બનાવવા પર મોડ્યુલના વિભાગની ચર્ચા કરવા માટે મળ્યા, ત્યારે તેઓ ઝડપથી સંમત થયા કે આ તે જગ્યા છે જ્યાં રબરનો માર્ગ મળે છે. અમાની પોતાની શિક્ષણ પ્રથા વિશે સ્પષ્ટ હતી. તેણીએ સ્વીકાર્યું કે તે હવે ચાર લેન્સનું સંતુલન બનાવવાનું કામ નવી પ્રોફેસર તરીકે કરતાં વધુ સારી રીતે કરી રહી છે, પરંતુ તેણીએ સ્વીકાર્યું કે આ તેણીના વર્ષોના અનુભવ અને સહજતાથી ડિઝાઇન કરતાં વધુ પ્રાપ્ત થયું છે. તેણીએ એમ પણ કહ્યું કે કેલી સાથે HPL મોડ્યુલ દ્વારા કામ કરવાથી તેણીને સમજવામાં મદદ મળી રહી હતી કે તેણીના અભ્યાસક્રમોને કેવી રીતે વધુ સારી રીતે ડિઝાઇન કરવા જેથી તેણીના વિદ્યાર્થીઓને તેમના પોતાના શિક્ષણ પર વધુ નિયંત્રણ મળી શકે. તેણીના માર્ગદર્શકની નિખાલસતાથી પ્રેરિત થઈને, કેલીએ તેણીના ડરને શેર કર્યો કે તેણી તેના વિદ્યાર્થીઓને શાળાના વાતાવરણમાં જે મળશે તેના માટે પૂરતી તૈયારી કરી શકશે નહીં. પરંતુ તેણીએ અમાનીને તેણીના "આહા" ક્ષણ વિશે પણ કહ્યું જ્યારે તેણીને સમજાયું કે તેણી તેના અભ્યાસક્રમો એવી રીતે ડિઝાઇન કરવાનું શરૂ કરી શકે છે જે વિદ્યાર્થીઓને સમસ્યાનું નિરાકરણ લાવવા અને સહયોગી રીતે કામ કરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે. તેણીએ હસીને કહ્યું કે તેણી આખરે મોટા ચિત્રને સમજવા વિશે વાત કરી રહી છે કે લોકો કેવી રીતે શીખે છે તે સમજવા દ્વારા, તે ખરેખર તેણીના વિદ્યાર્થીઓના આજીવન શીખનારા તરીકે વિકાસમાં ભૂમિકા ભજવી શકે છે.
HPL જેવું સતત લાગુ શિક્ષણ માળખું એક ઉપયોગી સાધન છે જેની મદદથી પ્રશિક્ષકો ફક્ત શિક્ષણ જ નહીં પરંતુ તેમના પોતાના શિક્ષણનું પણ આકારણી કરી શકે છે. તે જાહેર કરી શકે છે કે કયા સંજોગોમાં સૂચના અસરકારક છે અને ક્યારે તેમાં સુધારાની જરૂર પડી શકે છે. એક અર્થમાં, આ પ્રશિક્ષકને "શિક્ષક-ઇન-ચીફ" તરીકે સ્થાન આપે છે. વધુમાં, પ્રશિક્ષક દ્વારા આ પ્રકારનું સ્વ-મૂલ્યાંકન એ શીખનારના સ્થાને ચાલવાનો એક માર્ગ છે. પ્રશિક્ષક તેના વિદ્યાર્થીઓ માટે અભ્યાસક્રમ માટે વર્તમાન શિક્ષણ વાતાવરણમાં કેવી રીતે નેવિગેટ કરવું અને સુધારો કરવો તે મોડેલ કરી શકે છે. આમ કરવાથી વિદ્યાર્થીઓ માટે એક શક્તિશાળી અને અસરકારક મોડેલ પ્રતિબિંબિત થાય છે.
પ્રવૃત્તિ
નીચે આપેલી લિંક્સ પર ક્લિક કરીને " તમે શું જુઓ છો? પરસેપ્શન્સ ઓફ ડિસેબિલિટી " મોડ્યુલમાંથી નીચેના પૃષ્ઠો જોવા માટે થોડી ક્ષણો કાઢો . દરેક ઉદાહરણમાં HPL ફ્રેમવર્કનો કયો તત્વ દર્શાવવામાં આવ્યો છે તે ઓળખો, અને તમારા વિદ્યાર્થીઓ માટેના ફાયદાઓ પર વિચાર કરો. HPL ફ્રેમવર્કના પાછલા આકૃતિમાં દર્શાવ્યા મુજબ, ચાર ક્ષેત્રો વચ્ચે યોગ્ય માત્રામાં ઓવરલેપ છે. આ કિસ્સાઓમાં, તમે જે લેન્સને પ્રબળ માનો છો તે પસંદ કરો, અને ફક્ત નોંધ કરો કે અન્ય કયા લેન્સ સ્પષ્ટ છે.
જીવનચરિત્ર: વ્યવસાય, કુટુંબ, શિક્ષણ અને શોખ ફકરા
જીવનચરિત્ર: વ્યવસાય, કુટુંબ, શિક્ષણ અને શોખ ફકરા
પ્રવૃત્તિ
આ ચિત્રમાં દેખાતી યુવતી વિશે ટૂંકું જીવનચરિત્ર લખો.
વ્યવસાય
તમે તેમના બાયોમાં તેમના વ્યવસાયિક પ્રવૃત્તિઓ વિશે કેવા પ્રકારની માહિતીનો સમાવેશ કર્યો છે? અપંગ લોકો મશીન ઓપરેટર, વહીવટી સહાયકો અને સેવા કર્મચારીઓથી લઈને નર્સો, વકીલો અને એન્જિનિયરો સુધીના વિવિધ કાર્યોમાં કાર્યરત છે.
- અમેરિકન્સ વિથ ડિસેબિલિટીઝ એક્ટ અને ડિસેબિલિટી અધિકારોના હિમાયતીઓના પ્રયાસોને કારણે, ૪૦ લાખ ડિસેબિલિટી ધરાવતા લોકો રોજગારી મેળવે છે. જો કે, તે ફક્ત ૨૭% ડિસેબિલિટી ધરાવતા પુખ્ત વયના લોકોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે, તેથી સુધારા માટે ઘણો અવકાશ છે.
- રહેઠાણ માટેના વાજબી ખર્ચના વ્યાપને કારણે રોજગાર અવરોધ વધુ ઘટે છે: તમામ નોકરીના રહેઠાણના 52% ખર્ચ $500 કરતા ઓછા હોય છે અને અપંગ વ્યક્તિ માટે નોકરીના રહેઠાણનો સરેરાશ ખર્ચ $200 છે (સ્ત્રોત:) જોબ આવાસ નેટવર્ક). રહેઠાણના ઉદાહરણમાં ઊંચાઈ વધારવા માટે ડેસ્કની નીચે બ્લોક્સ મૂકવાનો સમાવેશ થઈ શકે છે જેથી વ્હીલચેરનો ઉપયોગ કરનાર કાર્યકર આરામથી અંદર અને બહાર નીકળી શકે.
- ટેકનોલોજીના ઝડપી વિકાસને કારણે વિકલાંગ લોકો સહાયક ટેકનોલોજીની મદદથી નોકરીની ફરજો બજાવી શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, હેરિસ કોમ્યુનિકેશન્સ (www.harriscomm.com) હળવાથી મધ્યમ શ્રવણશક્તિ ગુમાવનારા લોકો માટે એમ્પ્લીફિકેશનથી સજ્જ ફોન જેવા ઉત્પાદનો પ્રદાન કરે છે.
કૌટુંબિક
શું તમે ઉપર તમારા બાયોમાં પરિવાર અને સંબંધો વિશેની માહિતી શામેલ કરી છે? અપંગ લોકોનો પારિવારિક પૃષ્ઠભૂમિ તમારી જેમ જ અલગ હોય છે. કેટલાક સહાયક, પ્રેમાળ પરિવારોમાંથી હોય છે જ્યારે અન્ય લોકો તેમની દૈનિક જરૂરિયાતો પૂરી કરવા માટે સંઘર્ષ કરે છે. અપંગ વ્યક્તિઓ તમારા જેવા જ પ્રકારના સંબંધોમાં જોડાય છે. ધ્યાનમાં લો કે અપંગ લોકો:
- $544 બિલિયનની નિકાલજોગ આવક છે
- ઘરના વડાઓ છે (૭૩%)
- મુખ્ય ખરીદદારો છે (૪૮%)
- પરિણીત છે (૪૬%)
- ઘરમાં કોઈ બાળકો નથી (23%)
- પોતાના ઘર ધરાવતા (૫૮%)
શિક્ષણ
શું તમે ઉપર તમારા બાયોમાં શિક્ષણ વિશેની માહિતી શામેલ કરી છે? શિક્ષણનું સ્તર ઉપલબ્ધ રોજગારની તકોનો પ્રકાર નક્કી કરે છે.
વિકલાંગતા ધરાવતા વ્યક્તિઓના શિક્ષણ અધિનિયમ (IDEA) મુજબ જાહેર શાળાઓ વિકલાંગતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓને શૈક્ષણિક સેવાઓ પૂરી પાડે તે જરૂરી છે.
- ૨૦૧૨-૨૦૧૩ના શાળા વર્ષમાં ૬૫ ટકા વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ સ્ટાન્ડર્ડ ડિપ્લોમા સાથે હાઇ સ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા છે.
- 11-2011 શૈક્ષણિક વર્ષ દરમિયાન 12% અંડરગ્રેજ્યુએટ વિદ્યાર્થીઓએ અપંગતા હોવાની જાણ કરી હતી તે હકીકત પરથી વધુને વધુ વિકલાંગ લોકો કોલેજમાં પ્રવેશ મેળવી રહ્યા છે.
- મોટાભાગના કોલેજ કેમ્પસ સામાન્ય રીતે સુલભ હોય છે અને ખાસ કરીને અપંગતા સેવાઓ અથવા સહાય માટે એક કાર્યાલય ધરાવે છે. બધા રાજ્યોમાં એક વ્યાવસાયિક પુનર્વસન કાર્યાલય છે જે શૈક્ષણિક, તેમજ વ્યાવસાયિક, સહાય પૂરી પાડે છે.
રૂચિ અને શોખ
શું તમે ઉપર તમારા બાયોમાં શોખ અથવા ફુરસદની પ્રવૃત્તિઓ વિશેની માહિતી શામેલ કરી છે? મનોરંજન પ્રવૃત્તિઓ વધુ સક્રિય જીવન અને સામાજિકકરણમાં વધારો કરવાની તકો પૂરી પાડે છે. અપંગ લોકો પણ તમારા જેવી જ ફુરસદની પ્રવૃત્તિઓમાં ભાગ લે છે:
- વિકલાંગતાના હિમાયતીઓના કાર્યને કારણે, ઘણી સંસ્થાઓ વિકલાંગ લોકોને મનોરંજન પ્રવૃત્તિઓમાં જોડવામાં મદદ કરવા માટે અસ્તિત્વમાં છે. ઉદાહરણ તરીકે, નેશવિલના ઇસ્ટર સીલ્સ ખાતે એથ્લેટ્સ બિલ્ડીંગ લાઇફ એક્સપિરિયન્સ (ABLE) કાર્યક્રમ બાળકો માટે સ્કીઇંગ, બોટિંગ અને કેમ્પિંગ જેવી પ્રવૃત્તિઓમાં જોડાવાની તકો ઊભી કરે છે.
- ટેકનોલોજીકલ પ્રગતિ પહેલા કરતાં વધુ મનોરંજન પ્રવૃત્તિઓની સુવિધા આપે છે. જમણી બાજુનું ચિત્ર વ્હીલચેરનો ઉપયોગ કરતા લોકો માટે ખાસ ડિઝાઇન કરેલા સ્કીઇંગ સાધનો દર્શાવે છે. વધેલી જાહેર જાગૃતિ (અને અપંગ લોકોની ખર્ચ શક્તિનો ઉપયોગ કરવાની ઇચ્છા) ના પરિણામે સુલભ રિસોર્ટ, રાષ્ટ્રીય ઉદ્યાન ટ્રેલ્સ અને ક્રુઝ જહાજોનો વિકાસ થયો છે.
પ્રવૃત્તિ
પાછા જાઓ અને તમે લખેલા જીવનચરિત્રની ફરીથી તપાસ કરો. શું તમે ઉપર સૂચિબદ્ધ કોઈપણ ક્ષેત્ર છોડી દીધું છે? ઘણા લોકો જાણતા નથી કે અપંગ વ્યક્તિઓના મનોરંજનના શોખ, શિક્ષણ, કારકિર્દી અને પરિવારો તેમના બિન-અપંગ સાથીઓ અને પડોશીઓ જેવા જ હોય છે. આ બધા ક્ષેત્રોનો સમાવેશ કરવા માટે તમારી જીવનચરિત્ર ફરીથી લખો.
(આ પેનલ બંધ કરો)
ઉર્સા માઇનોર
સંસ્કૃતિ પ્રમાણે અપંગતા પ્રત્યેની ધારણાઓ કઈ રીતે બદલાઈ શકે છે તે કેટલીક રીતો પર વિચાર કરવા માટે થોડો સમય કાઢો:
- અપંગતા એ એક આશીર્વાદ છે; અપંગતા ધરાવતી વ્યક્તિ પાસે અનન્ય ભેટો હોય છે જે પરિવાર અથવા સમુદાયમાં ફાળો આપે છે.
- અપંગતા એ એવી સમસ્યા છે જેનો ઉકેલ તબીબી અથવા શૈક્ષણિક હસ્તક્ષેપ દ્વારા લાવવામાં આવે છે.
- અપંગતા એ એક અભિશાપ છે, જે પરિવાર પર ગમે તેટલા ઉલ્લંઘનો અથવા ઉલ્લંઘનો માટે લાદવામાં આવે છે.
પરિવારની સાંસ્કૃતિક માન્યતાઓની મજબૂતાઈ તેમના પરિવારના અપંગ સભ્ય સાથે કેવી રીતે વર્તે છે તેની અસર કરે છે. કેટલાક અપંગ લોકો સાથે થોડો પૂર્વગ્રહ અથવા ભેદભાવ હોય છે, જ્યારે અન્ય લોકોને અવગણવામાં આવે છે અથવા બાકાત રાખવામાં આવે છે.
"ઉર્સા માઇનોર" કવિતામાં, જોડી બાર્ન્સ તેના પુત્ર એલેક્સ પ્રત્યેની પોતાની ધારણાઓ વિશે લખે છે. જેમ જેમ તમે તેને વાંચશો, તેમ ધ્યાનમાં લો કે શું મૂળ અમેરિકન મૂળની જોડી, તેના પુત્ર સાથે કામ કરતા શિક્ષકો અને ડોકટરો કરતાં અપંગતા પ્રત્યે સમાન અથવા અલગ દ્રષ્ટિ ધરાવે છે. જ્યારે તમે તૈયાર થાઓ, ત્યારે નીચેની પ્રવૃત્તિ પૂર્ણ કરો.
તેઓ તમને તેમના કાગળના ચાર્ટની સપાટતામાં ફસાવવા માંગે છે.
તેઓ સીધી રેખાઓ અને તીક્ષ્ણ ખૂણાઓના ફાંદા બિછાવે છે
કારણ કે તમે અલગ છો.
તેઓ તમને ટૂંકા, તીક્ષ્ણ શબ્દોમાં બોલાવે છે
ઓટીસ્ટીક, ADD, હાયપર
તેઓ કહે છે કે કંઈક ખોટું છે.
વાત કરવામાં આવે ત્યારે તે બોલશે નહીં,
તે પાંચ સુધી ગણશે નહીં કે પોતાના ABC કહેશે નહીં.
અથવા તેની ઉંમરના અન્ય બાળકો સાથે રમો
ગ્રાફ ઉપર પેન રાખીને તેઓ રાહ જુએ છે
'છત્રી કયો રંગ છે, એલેક્સ?'
તમે તેમના દ્વારા જુઓ
પીળા છત્રીના ચિત્રની પેલે પાર
શાંત બેજ દિવાલોની પેલે પાર
સમય અને અવકાશ દ્વારા
તમારી સાવધ આંખો પાછળ ટેટૂ કરાવેલું રસ્તો છે
આકાશગંગા દ્વારા
તારા રૂમના અંધારામાં જ્યારે હું તને ચુંબન કરવા માટે નીચે ઝૂકું છું
હું હજુ પણ જોઈ શકું છું કે તારાઓ કેવી રીતે પોતાને ગોઠવતા હતા
અને તમને મારી પાંસળી નીચે રહેવા માટે માર્ગદર્શન આપ્યું
જ્યારે તમે જન્મ્યા હતા ત્યારે હું આંગળીઓ અને પગના આંગળા ગણતો નહોતો.
તેના બદલે, મમ્મી રીંછની જેમ, મેં તને ગળે લગાવી દીધી
અને તમારી પરિચિત સુગંધ શ્વાસમાં લીધી
તમને નવા કપડાં અને દેવદારની ગંધ આવતી હતી
અને મારા દાદાના ઘરની પાછળ નદીનું પાણી
મેં તમારા પેટ પરના લંબચોરસ ડાઘને સ્પર્શ કર્યો.
ત્યારે જાણવું કે તમે આત્માઓ તરફથી ભેટ છો
એ છાપ શાનાથી પડી?
મસ્કેટ બોલ?
તીરનો ટોપ?
ભાલો?
ક્લિપ બોર્ડ વાળી સ્ત્રી તમને 'સુંદર' અને 'કિંમતી' કહે છે.
તે તમારા આત્મા પર છપાયેલ કાર્યસૂચિને અનુભવી શકે છે.
પણ તેની પાસે શબ્દો નથી કે તે કહી શકે
તો તે બાળકની જેમ બોલે છે, એવું વિચારીને કે તે તમે જ છો
કોણ નથી સમજતું
નર્સ તમારી આંખોમાં જોવા માટે નીચે ઝૂકે છે
હું તેણીને પૂછવા માંગુ છું કે શું તે પણ તે જોઈ શકે છે.
પરંતુ તે કોઈ ટિપ્પણી કર્યા વિના ફરી જાય છે
કદાચ રૂમમાં રહેલા તેજસ્વી કારણએ જવાબોને રદ કરી દીધા છે
જે મને ત્યાં મળે છે
એ જ રીતે શહેરના આંધળા પ્રકાશ
રાત્રે તારાઓમાંથી પસાર થતો રસ્તો ધોઈ નાખો
પ્રવૃત્તિ
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપો:
- તેમની કવિતાના આધારે, જોડી બાર્ન્સની અપંગતા પ્રત્યેની દ્રષ્ટિ તમને શું લાગે છે? શિક્ષકો અને ડોકટરોની દ્રષ્ટિ તમને શું લાગે છે? તમારા જવાબો સમજાવો.
- જો તમારું બાળક અપંગતા સાથે જન્મે તો તમને કેવું લાગશે? શું તમને લાગે છે કે તમારી સાંસ્કૃતિક પૃષ્ઠભૂમિ અપંગતા પ્રત્યેના તમારા વિચારોને પ્રભાવિત કરે છે? તમારા જવાબો સમજાવો.
- જોડી બાર્ન્સનો સંદેશ શું છે?
સહપાઠીઓના નાના જૂથને મળો. ઉપરોક્ત પ્રશ્નોના તમારા જવાબો વારાફરતી શેર કરો, જેમાં સાંસ્કૃતિક માન્યતાઓની અસરનો પણ સમાવેશ થાય છે.
- શું તમારા અનુભવો તમારા સહાધ્યાયીઓ જેવા છે કે તેનાથી અલગ?
- કયા રીતે?
- વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ સાથે કામ કરતી વખતે શિક્ષક તરીકે તમારા માટે ફાયદાકારક શું હોઈ શકે? માતાપિતા સાથે કામ કરતી વખતે તમે તમારા સહાધ્યાયીઓ પાસેથી બીજું શું શીખ્યા?
(આ પેનલ બંધ કરો)
પાત્ર પ્રવૃત્તિ
પ્રવૃત્તિ
આ યાદીઓમાંથી તમે જોયેલી ફિલ્મ કે પુસ્તક પસંદ કરો .
ચલચિત્રો
શું ધારણાઓ મહત્વ ધરાવે છે?
| ઓટિઝમ | વરસાદી માણસ બુધ વધતો ઉડી શકે તેવો છોકરો |
| ભાવનાત્મક અથવા બિહેવિયરલ ડિસઓર્ડર્સ |
સુંદર મગજ ઓળખ જેટલું સારું તે મળે છે |
| બહેરાશ અને હાર્ડ ઓફ હેયરિંગ |
શ્રી હોલેન્ડનું ઓપસ શી ઇઝ ઓલ ધેટ આ બદલીઓ |
| શીખવાની અક્ષમતાઓ | સમર સ્કૂલ |
| બૌદ્ધિક અક્ષમતા | ફોરેસ્ટ ગમ્પ ગિલ્બર્ટ દ્રાક્ષ શું ખાય છે મેરી વિશે કંઈક છે આઈ એમ સેમ રેડિયો |
| શારીરિક ક્ષતિઓ અને અન્ય સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓ |
X- મેન 2 નોટિંગ હિલ બોન કલેકટર ઘેર ઘેર મોરી સાથે મંગળવાર જાગૃતિ |
| વાણી અને ભાષાની ક્ષતિઓ | વેર સાથે સખત મૃત્યુ પામો પ્રાથમિક ભય મારો ડાબો પગ પિયાનો |
| આઘાતજનક મગજ ઈજા (TBI) |
બોર્ન આઇડેન્ટિટી મોમેન્ટો મેજેસ્ટીક હેન્રી અંગે |
| દ્રશ્ય વિકલાંગતા | ડેરડેવિલ લાલ ડ્રેગન એક મહિલાની સુગંધ સંપર્ક |
(આ પેનલ બંધ કરો)
પુસ્તકો
શું ધારણાઓ મહત્વ ધરાવે છે?
| ઓટિઝમ | મંગળ પર એક માનવશાસ્ત્રી: સાત વિરોધાભાસી વાર્તાઓ ઓલિવર સૅક્સ દ્વારા ઓટીઝમ સાથેના મારા જીવનના ચિત્રો અને અન્ય અહેવાલોમાં વિચારવું ટેમ્પલ ગ્રાન્ડિન દ્વારા નિર્વાણમાંથી બહાર નીકળવું: ઓટીઝમ સાથે એક દીકરીનું જીવન સીસી પાર્ક્સ દ્વારા |
| ભાવનાત્મક અથવા બિહેવિયરલ ડિસઓર્ડર્સ |
સુંદર મગજ સિલ્વિયા નાસર દ્વારા એક અશાંત મન: મૂડ અને ગાંડપણનું સંસ્મરણ કે રેડફિલ્ડ જેમિસન દ્વારા તેમનો તેજસ્વી પ્રકાશ: નિક ટ્રાનિયા વાર્તા ડેનિયલ સ્ટીલ દ્વારા |
| બહેરાશ અને હાર્ડ ઓફ હેયરિંગ |
શાંત રાત્રી સુ થોમસ દ્વારા મેં ડ્રેગનનો ગર્જના સાંભળી નહીં ફ્રાન્સિસ એમ. પાર્સન્સ દ્વારા રીડિંગ બિટવીન ધ લાઈન્સ લૂ ગોલાન દ્વારા મારા હૃદયથી સાંભળવું હિથર વ્હાઇટસ્ટન દ્વારા |
| શીખવાની અક્ષમતાઓ | જોય પિગ્ઝાએ ચાવી ગળી લીધી જે. ગેન્ટોસ દ્વારા હસતો એલેગ્રા એન ફોર્ડ દ્વારા બ્રિલિયન્ટ ઇડિયટ: ડિસ્લેક્સીકની આત્મકથા અબ્રાહમ શ્મિટ દ્વારા, મેરી લૂ હાર્ટ્ઝલર ક્લેમેન્સ (યોગદાનકર્તા) |
| બૌદ્ધિક અક્ષમતા | મારી બહેન સાથે બસમાં મુસાફરી રશેલ સિમોન દ્વારા સાઉન્ડ અને ફ્યુરી વિલિયમ ફોકનર દ્વારા નેકેડ ડેવિડ સેડારિસ દ્વારા ઉપનામ ગ્રેસ માર્ગારેટ એટવુડ દ્વારા |
| શારીરિક ક્ષતિઓ અને અન્ય સ્વાસ્થ્ય સમસ્યાઓ |
ચમત્કારો થાય છે: એક માતા, એક પુત્રી, એક યાત્રા જે. એલિસન દ્વારા હજુ પણ હું ક્રિસ્ટોફર રીવ દ્વારા Joni જોની એરેક્સન દ્વારા બિલ પોર્ટર પાસેથી મેં શીખેલી દસ બાબતો શેલી મેસી દ્વારા મારો ડાબો પગ ક્રિસ્ટી બ્રાઉન દ્વારા |
| વાણી અને ભાષાની ક્ષતિઓ | મી ટોક પ્રીટી વન ડે ડેવિડ સેડારિસ દ્વારા તોતડાપણું: શબ્દોમાં બંધાયેલું જીવન માર્ટી જેઝર દ્વારા કારણ કે હું તોતડાવું છું ડબલ્યુ. જોહ્ન્સન દ્વારા |
| આઘાતજનક મગજ ઈજા (TBI) |
સારી લડાઈ સારાહ બ્રેડી દ્વારા એક અજાણી વ્યક્તિનો ચહેરો એન પેરી દ્વારા |
| દ્રશ્ય વિકલાંગતા | બ્લાઇન્ડનો ગ્રહ એસ. કુસિસ્ટો દ્વારા મારા જીવનની વાર્તા હેલેન કેલર દ્વારા ચોરાયેલી લાઈટ વેદ મહેતા દ્વારા |
(આ પેનલ બંધ કરો)
- તમે પસંદ કરેલી ફિલ્મ કે પુસ્તકમાંથી કોઈ એવા પાત્રને યાદ કરો જે અપંગ છે.
- શું અપંગ વ્યક્તિને સકારાત્મક કે નકારાત્મક દ્રષ્ટિકોણથી દર્શાવવામાં આવી હતી?
- પાત્રને જે રીતે દર્શાવવામાં આવ્યું છે તે વિશે તમને કેવું લાગ્યું?
- ફિલ્મ જોયા પછી કે પુસ્તક વાંચ્યા પછી, શું તમને લાગે છે કે પ્રેક્ષકો કે વાચકને અપંગતા અને તેના પડકારો વિશે વધુ સારી સમજ મળે છે? શા માટે અથવા કેમ નહીં?
આકારણી
નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે હમણાં થોડો સમય કાઢો. કૃપા કરીને નોંધ લો કે IRIS સેન્ટર તમારા મૂલ્યાંકન જવાબો એકત્રિત કરતું નથી. જો આ કોર્સ અસાઇનમેન્ટ હોય, તો તમારા પ્રોફેસરની પસંદગીની પદ્ધતિનો ઉપયોગ કરીને તેને સબમિટ કરો. જો તમને કોઈપણ પ્રશ્નોના જવાબ આપવામાં મુશ્કેલી પડતી હોય, તો પાછા જાઓ અને આ મોડ્યુલમાં પરિપ્રેક્ષ્ય અને સંસાધનો પૃષ્ઠોની સમીક્ષા કરો.
આ મોડ્યુલમાં, તમને વિકલાંગ લોકો પ્રત્યેના તમારા વલણ અને ધારણાઓનું પરીક્ષણ કરવાની તક મળી છે. નીચેની ફિલ્મ જોતી વખતે, આ વિકલાંગ વિદ્યાર્થીઓ પ્રત્યે તમારી પ્રતિક્રિયાઓ પર ધ્યાન આપો, અને પછી નીચેના પ્રશ્નોના જવાબ આપો (સમય: 1:20).
સંગીત: પીપલ ફર્સ્ટ ©૧૯૯૦ કાર્લ વિલિયમ્સ
મૂલ્યાંકન ફિલ્મમાં વિકલાંગતા ધરાવતા અને વિકલાંગતા વગરના વિદ્યાર્થીઓના નવ ફોટા દર્શાવવામાં આવ્યા છે. દરેક ફોટો શરૂઆતમાં અલગથી બતાવવામાં આવે છે પરંતુ પછી ફિલ્મ આગળ વધતાં અન્ય ફોટાઓ સાથે કોલાજમાં ફેરવાઈ જાય છે. ફોટાઓનું વર્ણન નીચે મુજબ છે.
- ચિત્ર એક: એક યુવાન વિદ્યાર્થી તેના ડેસ્ક પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરીને બેઠો છે.
- ચિત્ર બે: પ્રાથમિક વર્ગખંડમાં એક વિદ્યાર્થીની પેન્સિલનો ઉપયોગ કરીને લખે છે.
- ચિત્ર ત્રણ: એક કિશોરી વિદ્યાર્થી વર્ગમાં સક્રિયપણે ભાગ લે છે.
- ચિત્ર ચાર: એક કિશોરી કોઈ પ્રવૃત્તિ માટે ચાલાકીનો ઉપયોગ કરે છે.
- ચિત્ર પાંચ: એક યુવાન વિદ્યાર્થી એક કોયડો બનાવે છે.
- ચિત્ર છ: એક કિશોર વિદ્યાર્થી વર્ગમાં સચેત દેખાય છે.
- ચિત્ર સાત: હોસ્પિટલની વ્હીલચેરમાં એક યુવાન છોકરી ટેડી રીંછ પકડીને બેઠી છે.
- ચિત્ર આઠ: ડાઉન સિન્ડ્રોમ ધરાવતા બાળકને વોટર સ્પોર્ટ માટે પોશાક પહેરેલો બતાવવામાં આવ્યો છે.
- ચિત્ર નવ: એક કિશોર બહાર તેની વ્હીલચેર પર ફરે છે.
ફિલ્મ પૂરી થાય છે.
તમે મળો તે દરેક વ્યક્તિ
બધાની પોતાની એક વાર્તા છે
તું મારાથી અલગ છે.
પણ આપણે એકલા રહેવાની જરૂર નથી
લોકો પહેલા
આપણે પહેલા લોકો છીએ.
લોકો પહેલા
આપણે પહેલા લોકો છીએ.
આપણે આપણા હકો માટે ઉભા રહીશું
આપણે ઊભા રહીશું અને સાચું શું છે તે કહીશું.
આપણે દુનિયાને બતાવીશું
આપણે જે કરી શકીએ છીએ તે બધું
લોકો પહેલા
આપણે પહેલા લોકો છીએ.
લોકો પહેલા
આપણે પહેલા લોકો છીએ.
- આમાંના કેટલાક બાળકોમાં અપંગતા હોય છે. શું તમને લાગે છે કે અન્ય લોકો પ્રત્યેના લોકોના વિચારો અપંગ બાળકોની સફળતામાં ભૂમિકા ભજવે છે? શા માટે અથવા કેમ નહીં?
- તમારા પોતાના ખ્યાલોના આધારે, તમારા વર્ગખંડમાં આ બાળકો હોવા વિશે તમને કેવું લાગશે?
- જો તમને કોઈ અંધ વ્યક્તિ વિશે ફિલ્મ નિર્માણની જવાબદારી સોંપવામાં આવે, તો તમે તમારી ફિલ્મમાં કેવા પ્રકારની ધારણાઓ દર્શાવવા માંગો છો? તમે કઈ દંતકથાઓને ખોટી પાડી શકો છો? તમે કયા રૂઢિપ્રયોગો ટાળવા માંગો છો?
(આ પેનલ બંધ કરો)
શિક્ષણ અને શોખ ફકરા
આ જ્ઞાન-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિનું ઉદાહરણ છે . વિદ્યાર્થીઓને એવી સામગ્રી માહિતી આપવામાં આવે છે જે તેમના વર્તમાન જ્ઞાન આધારમાં ઉમેરી શકાય છે. આ સામગ્રી વિદ્યાર્થીઓએ આ પૃષ્ઠ પર અગાઉ કરેલી પ્રવૃત્તિ સાથે જોડાયેલી છે, જે જ્ઞાનને તેઓ પહેલાથી જ જાણે છે તે કંઈક સાથે જોડે છે અને તેને વધુ કાયમી બનાવે છે.
ઉર્સા માઇનોર કવિતા અને પ્રવૃત્તિ
આ સમુદાય-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિનું ઉદાહરણ છે . વિદ્યાર્થીઓને એક સુરક્ષિત વાતાવરણમાં એકબીજા સાથે વાતચીત કરવાની તક આપવામાં આવે છે જે તેમને એકબીજા પાસેથી શીખવા અને અલગ અલગ દ્રષ્ટિકોણ ઓળખવા અને સ્વીકારવાની મંજૂરી આપે છે.
ફિલ્મ અને સાહિત્ય ચિત્રણ પ્રવૃત્તિ
આ શીખનાર-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિનું ઉદાહરણ છે . વિદ્યાર્થીઓ અપંગતા વિશેની તેમની માન્યતાઓ, લાગણીઓ અને સંભવિત ગેરસમજોને સપાટી પર લાવવામાં સક્ષમ છે, જે પ્રશિક્ષકને વર્ગ દરમિયાન આ ક્ષેત્રોને સંબોધવામાં મદદ કરે છે.
આકારણી
આ મૂલ્યાંકન-કેન્દ્રિત પ્રવૃત્તિનું ઉદાહરણ છે . એકવાર વિદ્યાર્થીઓ મૂલ્યાંકન પ્રવૃત્તિ પૂર્ણ કરી લે, પછી તેઓ સામગ્રીની સમીક્ષા કરવા અને તેમના અગાઉના જવાબોમાં સુધારો કરી શકાય તેવી માહિતીને સ્પષ્ટ કરવા અથવા સુધારવા માટે સંબંધિત મોડ્યુલ પૃષ્ઠો પર પાછા ફરી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓના જવાબોનું આ પુનઃમૂલ્યાંકન તેમને બાકી રહેલી ગેરસમજો વિશેની માહિતીની સમીક્ષા કરવાની મંજૂરી આપે છે.
