પાલ: ગ્રેડ K-1 માટે વાંચન વ્યૂહરચના (આર્કાઇવ કરેલ)
ચેલેન્જ
નીચે આપેલી ફિલ્મની સમીક્ષા કરો અને પછી પ્રારંભિક વિચારો વિભાગમાં આગળ વધો (સમય: 2:09).
ટ્રાન્સક્રિપ્ટ: પડકાર
આ વર્ષે, વોશિંગ્ટન એલિમેન્ટરીનો સ્ટાફ તેના તમામ વિદ્યાર્થીઓની વાંચન સફળતા સુધારવાનો માર્ગ શોધી રહ્યો છે. આમ કરવા માટે, શિક્ષકો વાંચન સૂચના પર ઉનાળાની સંસ્થામાં હાજરી આપે છે. તેઓ શીખે છે કે ઉચ્ચ-ગુણવત્તાવાળી વાંચન સૂચનામાં મુખ્ય વાંચન કાર્યક્રમો અને સંશોધન-માન્ય સૂચનાત્મક પ્રથાઓ બંનેનો સમાવેશ થાય છે. તેઓ આ માહિતી તેમના આચાર્ય સાથે શેર કરે છે, જે બદલામાં તેમના વર્તમાન વાંચન કાર્યક્રમની સમીક્ષા કરવા માટે એક ટીમની નિમણૂક કરે છે. ટીમને જાણવા મળ્યું છે કે હાલનો કાર્યક્રમ ખરેખર ગ્રેડ-યોગ્ય મુખ્ય વાંચન ઘટકોને સંબોધિત કરે છે.
| વાંચન ઘટક | કિન્ડરગાર્ટન | પ્રથમ ગ્રેડ |
| ફોનમિક જાગૃતિ | ||
| ફોનિક્સ અને શબ્દ અભ્યાસ | ||
| પ્રકૃતિ | ||
| શબ્દભંડોળ | ||
| ગમ વાંચન |
નેશનલ રીડિંગ પેનલ, 2000; ટેક્સાસ એસેન્શિયલ નોલેજ એન્ડ સ્કિલ્સ (TEKS)
કિન્ડરગાર્ટન અને પ્રથમ ધોરણના પ્રતિનિધિઓ, શ્રીમતી ડોરિસ અને શ્રીમતી ચૅન્ડલર, હવે તેમના ગ્રેડ સ્તરો માટે મુખ્ય વાંચન કાર્યક્રમને પૂરક બનાવવા માટે સંશોધન-માન્ય સૂચનાત્મક પ્રથાઓ શોધવાનું શરૂ કરે છે. આવી પ્રથાઓ વોશિંગ્ટન પ્રાથમિક શાળાના વિવિધ વિદ્યાર્થી સંગઠનની વ્યક્તિગત શિક્ષણ જરૂરિયાતોને સમાયોજિત કરે છે. આમાં ઓછા, સરેરાશ અને ઉચ્ચ પ્રદર્શન કરનારા વિદ્યાર્થીઓ, તેમજ અપંગતા ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ અને અંગ્રેજી શીખનારાઓનો સમાવેશ થાય છે. વધુમાં, વ્યૂહરચના કિન્ડરગાર્ટનર્સ અને પ્રથમ ધોરણના વિદ્યાર્થીઓના રસને જાળવી રાખવા માટે પૂરતી આકર્ષક હોવી જોઈએ. પરંતુ કઈ વાંચન વ્યૂહરચના આ બિલમાં ફિટ થઈ શકે છે?
આ રહ્યો તમારો પડકાર:
શ્રીમતી ડોરિસ અને શ્રીમતી ચૅન્ડલર વાંચન અભિગમમાં કયા લક્ષણો શોધી શકે છે?
શ્રીમતી ડોરિસ અને શ્રીમતી ચૅન્ડલર તેમના વિદ્યાર્થીઓની વાંચન કુશળતા વધારવા માટે કયા પ્રકારની પ્રવૃત્તિઓનો ઉપયોગ કરી શકે છે?
શ્રીમતી ડોરિસ અને શ્રીમતી ચૅન્ડલર આ પ્રવૃત્તિઓ કેવી રીતે અમલમાં મૂકી શકે?