Rapporti di valutazione esterna
Visita questa sezione per trovare report e valutazioni generati esternamente all'IRIS Center.
- Progetti di valutazione IRIS: panoramica (PDF)
Questa infografica del 2019 illustra lo scopo dei progetti di valutazione IRIS e fornisce una breve descrizione di ciascun progetto. Spiega inoltre la relazione tra i progetti di valutazione e come si integrano tra loro. Viene inoltre fornita la tempistica prevista per l'implementazione e il completamento di questi progetti. - Progetto di valutazione IRIS 1 (PDF)
Questa infografica del 2019 riassume i risultati del Progetto di Valutazione IRIS 1. È stato utilizzato un sondaggio per raccogliere dati su chi sono gli utenti delle risorse IRIS, cosa e come vengono utilizzate, e il valore percepito delle risorse IRIS. Questi dati sono riassunti in questo documento. Lo stesso sondaggio verrà somministrato nell'ultimo anno del progetto per valutare i cambiamenti nell'esperienza utente. - Progetto di valutazione IRIS 2 (PDF)
Condotto dalle valutatrici esterne IRIS, le Dott.sse Kristin Sayeski e Bethany Hamilton-Jones dell'Università della Georgia, questo ulteriore passaggio del nostro processo di valutazione è stato progettato per misurare l'effetto dell'utilizzo di specifiche risorse didattiche aperte IRIS sul livello di conoscenza e sulla capacità di prendere decisioni didattiche dei futuri insegnanti. Utilizzando due set di risorse IRIS in un modello a misure ripetute, le valutatrici hanno valutato la conoscenza dei contenuti IRIS da parte degli studenti, utilizzando domande a risposta multipla, nonché la loro capacità di applicare tali conoscenze nel contesto di test a risposta breve. - Progetto di valutazione IRIS 2b: Replicazione (PDF)
Questa infografica riassume i risultati di una replica del Progetto di Valutazione IRIS 2 (vedi sopra). Il progetto di replica è stato condotto nell'autunno del 2020 con studenti iscritti a corsi online virtuali presso l'Università della Virginia e la California State University di Los Angeles. - Indagine sull'impatto IRIS II (PDF)
Questa infografica del 2022 riassume i risultati della seconda indagine sull'impatto di IRIS, condotta nella primavera del 2022. I dati di questa indagine riflettono chi sono gli utenti, cosa e come vengono utilizzate le risorse didattiche aperte di IRIS, e il valore percepito di queste risorse. Un confronto con i risultati della prima indagine sugli utenti di IRIS, condotta nel 2018, è di prossima pubblicazione. - Valutazione esterna del Centro IRIS: risultati della valutazione dei risultati formativi di docenti e fornitori di sviluppo professionale (PDF)
Questo rapporto completo di valutazione esterna (2017) analizza i dati in quattro aree chiave: (1) chi utilizza le risorse dell'IRIS Center (ovvero i moduli); (2) come IRIS soddisfa le esigenze attuali, (3) come i moduli dell'IRIS Center vengono integrati nei corsi, nei programmi di studio e nello sviluppo professionale e (4) esigenze future. - Valutazione del programma di sviluppo del personale per migliorare i servizi e i risultati per i bambini con disabilità (PDF)
Questo rapporto del 2013, prodotto dal Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti in collaborazione con l'Institute of Education Science (IES) e il National Center for Education Evaluation and Regional Assistance, rappresenta un tentativo molto dettagliato di "condurre valutazioni dell'attuazione e dell'impatto dei programmi supportati nell'ambito dell'IDEA", tra cui l'IRIS Center. - Utilizzo delle risorse e influenza percepita del Centro IRIS (PDF)
Questo rapporto di valutazione esterna (2012) illustra i risultati di un'indagine volta a determinare chi utilizza le risorse IRIS, quanto valutano tali risorse e in che misura influenzano le loro pratiche e i loro programmi. L'indagine si è concentrata su docenti universitari e professionisti.
