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  • スクールカウンセラーの指導:役割と責任の概要(アーカイブ)
課題
最初の考え
展望とリソース

ハンター氏はどのようにして自分の責任を効果的に管理できるでしょうか?

  • 1:スクールカウンセラーの役割の概要

障害のある生徒を指導する際のスクールカウンセラーの役割と責任は何ですか?

  • 2: 多職種チームプロセスに参加する
  • 3: 行動変容を支援する
  • 4: 個人またはグループカウンセリングを提供する
  • 5: 移行計画の支援
  • 6: 外部機関への紹介

スクールカウンセラーはどのようにしてすべての責任を果たしながら、最新の情報を把握できるのでしょうか?

  • 7: 自分の役割を主張する
  • 8: 専門能力開発

資料

  • 9: 参考文献と追加リソース
  • 10: クレジット
要約
アセスメント
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スクールカウンセラーはどのようにしてすべての責任を果たしながら、最新の情報を把握できるのでしょうか?

8ページ: 専門能力開発

スクールカウンセラーにとって、継続教育と専門団体への加入は非常に有益です。どちらも、追加の研修や、会議やワークショップを通じた同僚とのネットワーク構築の機会を提供します。

継続教育

ほとんどの州では、スクールカウンセラーの資格認定は一定期間(通常5年間)有効です。資格の更新を希望するスクールカウンセラーは、州によって大きく異なる以下の要件を満たす必要があります。例えば、以下のような要件が挙げられます。

  • この分野での長年の実務経験
  • 承認された専門能力開発コース
  • 認可された大学または短期大学での大学院課程

このような正式な要件は、スクールカウンセラーが継続的に新しい実践を学び、専門分野の知識を深めることができるようにするために設けられています。各州の継続教育要件については、アメリカスクールカウンセラー協会(ASCA)のウェブサイトをご覧ください。

これらの正式な要件に加えて、スクールカウンセラーは、特に障害のある生徒に関する情報に関して、専門分野における最新の研究やカウンセリング手法について継続的に学ぶことが極めて重要です。この継続的な教育は、以下のリソースを通じて得ることができます。

  • 研究雑誌
  • インターネットサイト
  • コミュニティ機関とリソース
  • 専門出版物
  • 専門組織の活動(例:会議、ワークショップ)

心に留めて

継続教育の重要な側面は、倫理基準を常に最新の状態に保つことです。プロのカウンセラーは、医師と同様に、資格取得の一環として高い倫理基準を遵守する義務があります。ASCAは18の具体的な基準を挙げています。 スクールカウンセラーの倫理基準これらのトピックは、次のような幅広いカテゴリに分類されます。

  • 学生に対する責任
  • 親と保護者に対する責任
  • 学校と地域社会に対する責任
  • 職業と多様性に対する責任

これらの責任の詳細については、ASCAのウェブサイトをご覧ください。プロのカウンセラーの継続教育には、これらのトピックのほとんど、あるいはすべてが含まれるべきです。これらのリソースに関する詳細情報とリンクについては、このモジュールの「追加リソースと情報」ページをご覧ください。

専門カウンセリング機関

専門団体は、スクールカウンセリングの実践に関連する問題について同僚と交流する機会を提供しています。これらの団体は地方、州、そして全国レベルで存在し、スクールカウンセラーの専門能力開発、スクールカウンセリングプログラムの充実、効果的なスクールカウンセリングの実践に関する研究に重点を置いています。インターネット、地域の電話帳、あるいは機関のリソースブックは、地方や州の団体や機会について知るための優れたツールです。

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IRISセンター ピーボディカレッジ ヴァンダービルト大学 ナッシュビル、テネシー州 37203 [メール保護]IRISセンターは、米国教育省特殊教育プログラム局(OSEP)との協力協定に基づき、助成金(#H325E220001)を受けています。本ウェブサイトの内容は、必ずしも米国教育省の政策を反映するものではなく、連邦政府による承認を意味するものではありません。プロジェクトオフィサー、アンナ・マケドニア

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