Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility RTI (Part 2): Assessment
  • Pusat IRIS
  • Resources
    • IRIS Resource Locator
      Modul, studi kasus, aktivitas, lan liya-liyane
    • Ringkesan Praktek Berbasis Bukti
      Anotasi riset
    • Praktek Leverage Dhuwur
      sumber daya IRIS ing HLPs
    • film
      Gambaran wong sing ora duwe kabisan
    • Buku Anak
      Gambaran wong sing ora duwe kabisan
    • Kumpulan
      Istilah sing gegandhengan karo cacat
    • Kanggo Penyedhiya PD
      Jalur sinau, toolkit fasilitasi PD, lan liya-liyane
    • Kanggo Fakultas
      Tip kanggo nggunakake sumber daya IRIS, formulir perencanaan kursus, lan liya-liyane
    • Video Navigasi Situs Web
      Njelajah situs web & modul
    • Anyar & Rauh
      Modul & sumber paling anyar
    • Sumber Daya Arsip IRIS
      Modul, alat alignment, lan liya-liyane
  • Pilihan PD
    • Sertifikat PD kanggo Pendidik
      Sertifikat kita, jam PD sampeyan
    • Mlebu menyang IRIS PD
    • Kanggo Penyedhiya PD
      Jalur sinau, toolkit fasilitasi PD, lan liya-liyane
    • Platform Sekolah & Distrik IRIS+
      Alat sing kuat kanggo pimpinan sekolah
  • Artikel & Laporan
    • Artikel
      Artikel babagan panggunaan & khasiat IRIS
    • Laporan Internal IRIS
      Laporan babagan panggunaan & prestasi IRIS
    • Laporan Evaluasi Eksternal
      Evaluasi Pusat IRIS
    • IRIS crita
      Sumber daya kita, crita sampeyan
    • Warta & Acara
      Apa, kapan, & ing ngendi kedadeyane
  • bantuan
    • Bantuan & Dhukungan
      Entuk manfaat lengkap saka sumber daya kita
    • Video Navigasi Situs Web
      Njelajah situs web & modul
  • RTI (Part 2): Assessment
Challenge
Pikiran Awal
Perspektif & Sumber Daya

Apa RTI?

  • 1: Ringkesan Cepet RTI

Kepiye carane guru bakal ngenali para pamaca sing berjuang?

  • 2: Komponen Screening Universal
  • 3: Identifikasi Pembaca sing Berjuang
  • 4: Tier 1 Komponen
  • 5: Proses Pengambilan Keputusan Tier 1
  • 6: Ngenali Siswa sing Ora Nuduhake Kemajuan Cekap ing Tier 1

Kepiye carane guru nemtokake siswa sing mbutuhake instruksi sing luwih intensif?

  • 7: Tier 2 Komponen
  • 8: Ngenali Siswa sing Ora Nuduhake Kemajuan Cekap ing Tier 2
  • 9: Tier 3 Komponen
  • 10: Assessment ing Tier 3

Resources

  • 11: Referensi, Sumber Daya Tambahan, lan Kredit
Bungkus
Assessment
Nyedhiyani Umpan Balik

RTI (Bagian 2): Assessment

Modul iki njlentrehake kanthi rinci prosedur pambiji sing integral karo RTI. Iku uga njelaske nganggo bentuk garis carane nggunakake data ngawasi kemajuan kanggo nemtokake apa mahasiswa wis ketemu kritéria kinerja ditetepake utawa apa intervensi luwih intensif dibutuhake (est. wektu completion: 2 jam).

Sanajan ora dibutuhake, disaranake ngrampungake Modul IRIS ing ngisor iki:

  • RTI (Part 1): Ringkesan
Entuk ing Sertifikat Pembangunan Profesional kanggo modul iki.

Modul iki dikembangake kanthi kolaborasi karo Tennessee State Improvement Grant lan Departemen Pendidikan Tennessee.

Nggarap bagean modul iki kanthi urutan sing ditampilake ing grafik STAR ing ndhuwur.

Gegandhengan karo modul iki

Gambaran Modul. Ringkesan isi utama modul lan unsur media.

 Navigasi Modul Warisan IRIS STAR. Tutorial video babagan nemokake cara sampeyan ngubengi modul.

IRIS & Teori Pembelajaran Dewasa. Informasi sing jero babagan teori sinau diwasa sing adhedhasar modul kita.

Sumber Daya Wraparound. Materi panyengkuyung kanggo nglengkapi informasi ing modul iki.

 

Print Friendly, PDF & Email
miwiti
Gabung E-Newsletter Kita Ndaftar
  • Home
  • Babagan IRIS
  • Sitemap
  • Aksesibilitas Web
  • Kumpulan
  • Katentuan Pangginaan supados langkung
  • Karir ing IRIS
  • Hubungi Kita
Gabung E-Newsletter Kita Ndaftar

Pusat IRIS Peabody College Vanderbilt University Nashville, TN 37203 [email dilindhungi]. Pusat IRIS dibiayai liwat persetujuan koperasi karo Departemen Pendidikan AS, Kantor Program Pendidikan Khusus (OSEP) Grant #H325E220001. Isi situs web iki ora kudu makili kabijakan Departemen Pendidikan AS, lan sampeyan ora kudu nganggep persetujuan dening Pemerintah Federal. Project Officer, Anna Macedonia.

Hak cipta 2026 Universitas Vanderbilt. Kabeh hak dilindhungi undhang-undhang.

* Kanggo informasi privasi privasi ngunjungi kita Kaca Bantuan & Dhukungan.

Commons saandhaping Lisensi Karya iki dilisensi dening: Lisensi Internasional Atribusi-NonKomersial-NoDerivatif Creative Commons 4.0.

  • Vanderbilt Peabody College
Kita nggunakake cookie kanggo mesthekake yen kita menehi pengalaman paling apik ing situs web kita. Yen sampeyan terus nggunakake situs iki, sampeyan bakal nganggep yen sampeyan seneng karo iku.