Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility ការណែនាំផ្សេងគ្នា៖ បង្កើនការរៀនសូត្ររបស់សិស្សទាំងអស់។
  • មជ្ឈមណ្ឌល IRIS
  • ឯកសារជំនួយ
    • អ្នកស្វែងរកធនធាន IRIS
      ម៉ូឌុល ករណីសិក្សា សកម្មភាព និងច្រើនទៀត
    • សេចក្តីសង្ខេបការអនុវត្តផ្អែកលើភស្តុតាង
      ចំណារពន្យល់ស្រាវជ្រាវ
    • ការអនុវត្តដែលមានអានុភាពខ្ពស់។
      ធនធាន IRIS លើ HLPs
    • ខ្សែភាពយន្ត
      ការបង្ហាញអំពីជនពិការ
    • សៀវភៅរបស់កុមារ
      ការបង្ហាញអំពីជនពិការ
    • សទ្ទានុក្រម
      ពាក្យទាក់ទងនឹងពិការភាព
    • សម្រាប់អ្នកផ្តល់ PD
      ផ្លូវនៃការរៀន កញ្ចប់ឧបករណ៍សម្របសម្រួល PD និងច្រើនទៀត
    • សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យ
      ព័ត៌មានជំនួយសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ធនធាន IRIS ទម្រង់ធ្វើផែនការវគ្គសិក្សា និងច្រើនទៀត
    • វីដេអូរុករកគេហទំព័រ
      ធ្វើដំណើរជុំវិញគេហទំព័រ និងម៉ូឌុលរបស់យើង។
    • ថ្មី និងមកដល់ឆាប់ៗនេះ
      ម៉ូឌុល និងធនធានចុងក្រោយបំផុត។
    • ធនធានដែលបានទុកក្នុងប័ណ្ណសារ IRIS
      ម៉ូឌុល ឧបករណ៍តម្រឹម និងច្រើនទៀត
  • ជម្រើស PD
    • វិញ្ញាបនបត្រ PD សម្រាប់អ្នកអប់រំ
      វិញ្ញាបនបត្ររបស់យើង ម៉ោង PD របស់អ្នក។
    • ចូលទៅ IRIS PD របស់អ្នក។
    • សម្រាប់អ្នកផ្តល់ PD
      ផ្លូវនៃការរៀន កញ្ចប់ឧបករណ៍សម្របសម្រួល PD និងច្រើនទៀត
    • វេទិកាសាលា IRIS+ និងស្រុក
      ឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់អ្នកដឹកនាំសាលា
  • អត្ថបទ និងរបាយការណ៍
    • អត្ថបទ
      អត្ថបទអំពីការប្រើប្រាស់ IRIS និងប្រសិទ្ធភាព
    • របាយការណ៍ IRIS ផ្ទៃក្នុង
      របាយការណ៍ស្តីពីការប្រើប្រាស់ និងសមិទ្ធផលរបស់ IRIS
    • របាយការណ៍វាយតម្លៃខាងក្រៅ
      ការវាយតម្លៃរបស់មជ្ឈមណ្ឌល IRIS
    • រឿង IRIS
      ធនធានរបស់យើង រឿងរបស់អ្នក។
    • ដំណឹងនិងព្រឹត្តិការណ៍
      តើអ្វី ពេលណា និងកន្លែងដែលវាកើតឡើង
  • ជំនួយ
    • ជំនួយនិងជំនួយ
      ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពេញលេញពីធនធានរបស់យើង។
    • វីដេអូរុករកគេហទំព័រ
      ធ្វើដំណើរជុំវិញគេហទំព័រ និងម៉ូឌុលរបស់យើង។
  • ការណែនាំផ្សេងគ្នា៖ បង្កើនការរៀនសូត្ររបស់សិស្សទាំងអស់។
បញ្ហាប្រឈម
គំនិតដំបូង
ទស្សនៈ និងធនធាន

តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​ណែនាំ​ខុស​គ្នា?

  • 1: កំណត់ការណែនាំផ្សេងគ្នា
  • ២៖ គោលការណ៍ទូទៅ

តើគ្រូបែងចែកការបង្រៀនដោយរបៀបណា?

  • ៣៖ ស្គាល់សិស្សរបស់អ្នក។
  • 4: ភាពខុសគ្នានៃធាតុផ្សំនៃការណែនាំ
  • ៥៖ បែងចែកខ្លឹមសារ
  • 6: ដំណើរការខុសគ្នា
  • 7: ភាពខុសគ្នានៃផលិតផល
  • ៨៖ វាយតម្លៃ និង​ការ​អនុវត្ត​ការងារ​សិស្ស​ថ្នាក់

តើ​គ្រូ​រៀបចំ​សិស្ស​និង​ថ្នាក់​រៀន​របស់​ពួកគេ​យ៉ាង​ដូច​ម្តេច​សម្រាប់​ការ​បង្រៀន​ខុស​គ្នា?

  • ៩៖ ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស និងមាតាបិតា
  • ១០៖ រៀបចំថ្នាក់រៀន
  • ១១៖ ប្រើប្រាស់ការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

តើ​ការ​បង្រៀន​ខុស​គ្នា​មើល​ទៅ​ដូច​អ្វី​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន?

  • ១២៖ ការអនុវត្តថ្នាក់រៀន

ឯកសារជំនួយ

  • ១៣៖ ឯកសារយោង ធនធានបន្ថែម និងឥណទាន
រុំឡើង
ការវាយតម្លៃ
ការ​ផ្តល់​មតិ

ការណែនាំខុសគ្នា៖ ពង្រីកការរៀនសូត្ររបស់សិស្សទាំងអស់។

ម៉ូឌុលនេះពិភាក្សាអំពីសារៈសំខាន់នៃភាពខុសគ្នានៃទិដ្ឋភាពបីនៃការណែនាំ៖ ខ្លឹមសារ ដំណើរការ (វិធីសាស្ត្របង្រៀន) និងផលិតផល (ការវាយតម្លៃ)។ វាស្វែងយល់ពីចរិតលក្ខណៈរបស់សិស្ស — កម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួន ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណូលចិត្តក្នុងការសិក្សា ដែលមានឥទ្ធិពលលើការរៀន (ប៉ាន់ស្មានពេលវេលាបញ្ចប់៖ 3 ម៉ោង)។

ទទួលបាន វិញ្ញាបនប័ត្រអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ សម្រាប់ម៉ូឌុលនេះ។

ធ្វើការតាមរយៈផ្នែកនៃម៉ូឌុលនេះតាមលំដាប់ដែលបង្ហាញក្នុងក្រាហ្វិក STAR ខាងលើ។

ទាក់ទងនឹងម៉ូឌុលនេះ។

ម៉ូឌុលគ្រោង។ សេចក្តីសង្ខេបនៃខ្លឹមសារ និងធាតុមេឌៀសំខាន់ៗរបស់ម៉ូឌុល។

 កំពុងរុករកម៉ូឌុលកេរ្តិ៍ដំណែល IRIS STAR ។ ការបង្រៀនវីដេអូអំពីការស្វែងរកផ្លូវរបស់អ្នកជុំវិញម៉ូឌុលមួយ។

IRIS & ទ្រឹស្ដីសិក្សាមនុស្សពេញវ័យ។ ព័ត៌មានស៊ីជម្រៅអំពីទ្រឹស្ដីសិក្សាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ ដែលម៉ូឌុលរបស់យើងផ្អែកលើ។

ធនធានជុំវិញ។ ជំនួយសម្ភារៈសម្រាប់បន្ថែមព័ត៌មាននៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ។

 

បោះពុម្ពជា PDF និងអ៊ីម៉ែល
Begin
ចូលរួមជាមួយ E-Newsletter របស់យើង។ ចុះ​ឈ្មោះ
  • ទំព័រដើម
  • អំពី IRIS
  • ផែនទីទំព័រ
  • លទ្ធភាពប្រើប្រាស់គេហទំព័រ
  • សទ្ទានុក្រម
  • លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការប្រើប្រាស់
  • អាជីពនៅ IRIS
  • ទំនាក់ទំនងមកកាន់ពួកយើង
ចូលរួមជាមួយ E-Newsletter របស់យើង។ ចុះ​ឈ្មោះ

មជ្ឈមណ្ឌល IRIS Peabody College សាកលវិទ្យាល័យ Vanderbilt សាកលវិទ្យាល័យ Nashville, TN 37203 [អ៊ីមែលការពារ]. មជ្ឈមណ្ឌល IRIS ត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិតាមរយៈកិច្ចព្រមព្រៀងសហប្រតិបត្តិការជាមួយក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិក ការិយាល័យកម្មវិធីអប់រំពិសេស (OSEP) ជំនួយ #H325E220001។ ខ្លឹមសារនៃគេហទំព័រនេះមិនចាំបាច់តំណាងឱ្យគោលនយោបាយរបស់ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកទេ ហើយអ្នកមិនគួរសន្មតថាមានការយល់ព្រមពីរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធនោះទេ។ មន្ត្រីគម្រោង, Anna Macedonia ។

រក្សាសិទ្ធិឆ្នាំ 2026 សាកលវិទ្យាល័យ Vanderbilt ។ រក្សាសិទ្ធិគ្រប់យ៉ាង។

* សម្រាប់ព័ត៌មានអំពីគោលការណ៍ឯកជនភាព សូមចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់យើង។ ទំព័រជំនួយ និងគាំទ្រ.

អាជ្ញាប័ណ្ណ Creative Commons ការងារនេះត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណក្រោម Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

  • មហាវិទ្យាល័យ Vanderbilt Peabody
យើងប្រើខូឃីស៍ដើម្បីធានាថាយើងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវបទពិសោធន៍ដ៏ល្អបំផុតនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ប្រសិនបើអ្នកបន្តប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះយើងនឹងសន្មតថាអ្នកសប្បាយចិត្តនឹងវា។