Raportên IRIS-ê yên Navxweyî
Di sala 2024an de, ji seranserê Dewletên Yekbûyî û ji 3 ji nêzîkî 226 welat û herêmên cîhanê nêzîkî 230 milyon serdan li malpera IRISê hatin kirin. Çavkaniyên IRISê li zêdetirî 1,500 zanîngeh û kolej û li zêdetirî 1,000 navçeyên dibistanan li seranserê welêt hatin bikar anîn. Agahiyên bêtir li ser karanîna çavkaniyên IRISê li jêr têne dîtin, her weha guhertoyên arşîvkirî yên bultena me ya periyodîk û hwd.
Nirxandina Salê ya IRIS
Ev kurteya daneyên salane xalên girîng ên karanîna çavkaniyên IRIS, hewldanên belavkirinê, û alîkariya teknîkî peyda dikin.
Raporên Nirxandinê
Di dema çerxa xwe ya fînansekirina yekem (2001-2006) de, IRIS hewl da ku bi rêya meşandin, hêsankirin û piştgiriya lêkolînên piçûk bandora çavkanî û materyalên xwe bipîve. Armanca van lêkolînan ew bû ku were destnîşankirin ka karanîna Modulên IRIS encamên fêrbûna xwendekarên zanîngehê yên ku di qursên ku dibin sedema lîsansa destpêkê de qeydkirî ne, an jî yên perwerdekarên pratîkî yên ku beşdarî çalakiyên Pêşveçûna Civakî dibin, baştir kiriye.
- Encamên Fêrbûnê yên Zanîna Rastî: Berawirdkirinek di navbera Mercên Modulê û Mercên Bê Modulê de (PDF)
Di sala akademîk a 2004-2005an de, li kampuseke mezin a bajarî ku xwendekarên wê cihêreng bûn, lêkolînek li ser encamên fêrbûnê yên bi karanîna Moduleke IRIS ve girêdayî hate kirin.
- Destkeftiyên di Zanîna Rastî û Bikaranînî de: Xwendekarên Zanîngehê Modulên IRIS-ê yên ku wekî Karê Malê an jî di Dersê de hatine destnîşankirin bikar tînin (PDF)
Di sala akademîk a 2005-2006an de, bandora Modulên IRIS li ser fêrbûna xwendekaran hate lêkolînkirin da ku were lêkolînkirin ka faktorên têkildarî sepandina prensîbên Teoriya Çawa Mirov Fêr Dibin (HPL) ji aliyê mamosteyan ve çawa bandorê li fêrbûna xwendekaran dikin.
- Fêrbûna Serhêl û Perwerdehiya Mamosteyan: Bidestxistina Zanînê, Jêhatîbûnên Bikaranînê, û Baweriya Raporkirî (PDF)
Du lêkolînan dît ku performansa xwendekarên zanîngehê piştî karanîna modulên hînkirinê yên serhêl ên belaş ên ku ji hêla Navenda IRIS ve hatine hilberandin, bi girîngî baştir bû.










