Ressourcen

Nationalt Zentrum fir Bildungsresultater. (nd). Ënnerkonft fir Studenten mat Behënnerungen. http://www.cehd.umn.edu/NCEO/TopicAreas/Accommodations/Accomtopic.htm

Bildungsministère vun Iowa. (2004). Kanner-, Famillje- a Gemeinschaftsdéngschter. http://www.iowaccess.org/educate/ecese/cfcs/index.htmlNet méi verfügbar. 

Nolet, V., & McLaughlin, MJ (2000). Zougang zum allgemenge LéierplangCorwin Press. 

Thurlow, M. (2001). Schüler mat Behënnerungen an enger standardbaséierter Reform. Presentatiounspabeier fir den Nationale Sommet iwwer déi gemeinsam Ëmsetzung vun IDEA. 

Thurlow, ML, Elliott, JL, & Ysseldyke, JE (2003). Testen vu Schüler mat BehënnerungCorwin Press. 

Thurlow, M., House, A., Boys, C., Scott, D., & Ysseldyke, JE (2000). Stat Participatiouns- a Begleedungspolitik fir Studenten mat Behënnerungen: 1999 update (Synthesebericht Nr. 33). Universitéit vu Minnesota, National Center on Educational Outcomes. http://cehd.umn.edu/nceo/onlinepubs/synthesis33.html

Benotzt verschidde Moossname fir Schüler mat Behënnerungen ze evaluéieren. (Februar 2004). Inklusiv Bildungsprogrammer, 11(2), Säiten 1, 8.

zousätzlech Ressourcë

Bicher 

McLaughlin, MJ & Nolet, V. (2004). Wat all Direkter wësse muss iwwer speziell AusbildungCorwin Press.

Dës Aarbecht déngt als Referenz fir Direktere, déi e méi grëndlecht Verständnis vun der federaler Gesetzgebung am Zesummenhang mat der Sonderschoul sichen. Zousätzlech sinn Informatiounen iwwer d'Gestaltung vum Léierplang, déi richteg Notzung vun Bewäertungsdaten a vill méi abegraff.

Thompson, SJ, Quenemoen, RF, Thurlow, ML, & Ysseldyke, JE (2001). Alternativ Bewäertunge fir Schüler mat BehënnerungenCorwin Press a Conseil fir aussergewéinlech Kanner. 

Dëst Buch beschreift e méistufege Plang fir d'Erstelle an d'Gestioun vun alternativen Evaluatioune fir Schüler mat Behënnerungen. Zesummestellunge vu Quelle vu juristeschen an edukativen Informatioune sinn abegraff.