Augsta sviras efekta prakse
Izcilu bērnu padomes un CEEDAR centra izstrādātās augstas ietekmes prakses ir 22 būtiskas speciālās izglītības metodes, kas visiem skolēnu ar invaliditāti skolotājiem jāapgūst, lai tās izmantotu dažādos klases kontekstos. Sešas no šīm praksēm tiek sauktas par pīlāru prakses—tie, kas pedagogiem ir vissvarīgākie ieviest; un atlikušie sešpadsmit ir iegultās prakses —tās, kas nepieciešamas, lai efektīvi atbalstītu pīlāru praksi. Kā norādīts zemāk esošajā grafikā, gan pīlāru, gan iegultās prakses ir iedalītas četrās jomās: Sadarbība, Uz datiem balstīta plānošana, Instrukcijas uzvedībā un akadēmiskajā jomā, un Pastiprināt un iejaukties pēc nepieciešamības.
Skatiet šīs organizatoriskās struktūras palielinātu versiju un uzziniet vairāk par šīm praksēm vadlīniju dokumentā Augstas efektivitātes prakse studentiem ar invaliditāti.
Šis interaktīvais saskaņošanas rīks, kas izstrādāts sadarbībā ar CEEDAR un Izcilu bērnu padomi (CEC), nosaka, kuri IRIS resursi sniedz informāciju par augsta līmeņa izglītības programmām (HLP).
