Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility Гадаад үнэлгээний тайлан

Гадаад үнэлгээний тайлан

IRIS төвийн гаднаас гаргасан тайлан, үнэлгээг олохын тулд энэ хэсэгт зочилно уу.

  • IRIS үнэлгээний төслүүд: Тойм (PDF)
    Энэхүү 2019 оны инфографик нь IRIS үнэлгээний төслүүдийн зорилгыг тодорхойлсон бөгөөд төсөл бүрийн товч тайлбарыг өгсөн болно. Мөн үнэлгээний төслүүдийн хоорондын хамаарал, тэдгээр нь бие биендээ хэрхэн тулгуурлаж байгааг тайлбарладаг. Эдгээр төслүүдийг хэрэгжүүлэх, дуусгахаар хүлээгдэж буй хугацааг мөн өгсөн.
  • IRIS үнэлгээний төсөл 1 (PDF)
    Энэхүү 2019 оны инфографик IRIS үнэлгээний төслийн 1-р үр дүнг нэгтгэн харуулав. IRIS-ийн нөөцийн хэрэглэгчид хэн болох, IRIS-ийн нөөцийг юу, хэрхэн ашигладаг, IRIS нөөцийн үнэ цэнийн талаарх мэдээллийг цуглуулахад судалгааг ашигласан. Эдгээр өгөгдлийг энэ баримт бичигт нэгтгэн харуулав. Төслийн сүүлийн жилд хэрэглэгчийн туршлага дахь өөрчлөлтийг үнэлэхийн тулд ижил судалгааг явуулна.
  • IRIS үнэлгээний төсөл 2 (PDF)
    IRIS-ийн хөндлөнгийн үнэлгээчид Др. Жоржиагийн Их Сургуулийн Кристин Сайески, Бетани Хамилтон-Жонс нар бидний үнэлгээний үйл явцын энэхүү дараагийн алхам нь IRIS OER-тэй ажиллах нь өмнөх багш нарын мэдлэгийн түвшин, сургалтын шийдвэр гаргах чадварт хэрхэн нөлөөлж байгааг хэмжих зорилготой юм. Давтан хэмжилтийн загварт IRIS-ийн хоёр багц нөөцийг ашиглан үнэлгээчид олон сонголттой тестийн асуултуудыг ашиглан IRIS-ийн агуулгын талаарх оюутнуудын мэдлэгийг үнэлж, мөн богино хариулттай тестийн хариултын хүрээнд уг мэдлэгээ хэрэгжүүлэх чадварыг үнэлэв.
  • IRIS үнэлгээний төсөл 2б: Хуулбарлах (PDF)
    Энэхүү инфографик нь IRIS үнэлгээний төслийн 2-ын хуулбарын үр дүнг нэгтгэн харуулав (дээрхийг харна уу). Хуулбарлах төслийг 2020 оны намар Виржиниа болон Калифорнийн Улсын Их Сургууль-Лос Анжелес дахь онлайн, виртуаль курст элссэн оюутнуудтай хамтран явуулсан.
  • IRIS нөлөөллийн судалгаа II (PDF)
    Энэхүү 2022 оны инфографик нь 2022 оны хавар хийсэн IRIS-ийн нөлөөллийн хоёр дахь судалгааны үр дүнг нэгтгэн харуулж байна. Энэхүү судалгааны өгөгдөл нь хэрэглэгчид хэн болох, IRIS OER-ийг юу, хэрхэн ашигладаг, мөн IRIS OER-ийн үнэ цэнийг тусгасан болно. 2018 онд IRIS хэрэглэгчдийн дунд явуулсан анхны судалгааны үр дүнтэй харьцуулалт хийх гэж байна.
  • IRIS төвийн хөндлөнгийн үнэлгээ: Багш, мэргэжил дээшлүүлэх байгууллагуудын төлөвшүүлэх үр дүнгийн үнэлгээний дүгнэлт (PDF)
    Энэхүү хөндлөнгийн үнэлгээний иж бүрэн тайлан (2017) нь дөрвөн үндсэн чиглэлийн мэдээллийг үнэлдэг: (1) IRIS төвийн нөөцийг (өөрөөр хэлбэл, модулиуд) хэн ашиглаж байгаа; (2) IRIS нь өнөөгийн хэрэгцээг хэрхэн хангаж байгаа, (3) IRIS төвийн модулиудыг курс, сургалтын хөтөлбөр, мэргэжлийн хөгжилд хэрхэн нэвтрүүлж байгаа, (4) ирээдүйн хэрэгцээ.
  • Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд үзүүлэх үйлчилгээ, үр дүнг сайжруулах боловсон хүчнийг хөгжүүлэх хөтөлбөрийн үнэлгээ (PDF)
    АНУ-ын Боловсролын Яамнаас Боловсролын Шинжлэх Ухааны Хүрээлэн (IES) болон Боловсролын Үнэлгээ, Бүс нутгийн Тусламжийн Үндэсний Төвтэй хамтран гаргасан 2013 оны тайлан нь “IDEA-ийн хүрээнд дэмжигдсэн хөтөлбөрүүдийн хэрэгжилт, үр нөлөөний үнэлгээг хийх” өндөр нарийвчлалтай хүчин чармайлт, тэдгээрийн дотор IRIS төв юм.
  • IRIS төвийн нөөцийн ашиглалт ба нөлөөлөл (PDF)
    Энэхүү хөндлөнгийн үнэлгээний тайлан (2012) нь IRIS Resources-ийг хэн ашиглаж байгаа, тэдгээр нөөцийг хэр өндөр үнэлдэг, тэдгээр нөөц нь тэдний үйл ажиллагаа, хөтөлбөрт хэр зэрэг нөлөөлж байгааг тодорхойлох судалгааны үр дүнг нарийвчлан тодорхойлсон. Судалгаанд коллеж, их сургуулийн багш нар, мэргэжлийн үйлчилгээ үзүүлэгчид анхаарлаа хандуулсан.