¿Qué puede hacer la Srta. Rollison para mejorar la posibilidad de que sus alumnos se comporten apropiadamente dentro del salón de clase?
Página 12: Un plan de acción
Cuando la Srta. Rollison ha creado una declaración de propósitos, reglas para el salón de clase, procedimientos y consecuencias, está lista para implementar un plan para manejo del comportamiento dentro del salón de clase. Para hacer esto eficazmente, necesita:
Para planificar sistemáticamente estas cuatro actividades, el maestro debe crear un plan de acción, un juego de procedimientos que pueden apoyar la implementación de un plan comprehensivo para el manejo de la conducta. En general, un plan de acción incluirá los objetivos que se quiere realizar, los deberes o pasos que se completarán para realizar cada objetivo y una fecha de terminación. Abajo hay un ejemplo de un plan de acción:
| Un plan de acción | |||
| Área | Objetivo | Cómo se realiza | Fecha de terminación |
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Hacer letreros para las reglas y los procedimientos |
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Antes del comienzo del año escolar |
| Crear tarjetas postales para comunicar conducta positiva con padres |
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Antes del comienzo del año escolar | |
| Preparar un programa de un “Estudiante de la semana” |
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Antes del comienzo del año escolar | |
| Diseñar un formulario de referencia |
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Antes del comienzo del año escolar | |
| Crear una carpeta para maestros suplentes |
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Antes del comienzo del año escolar | |
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Generar un folleto para presentar los componentes claves del plan |
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Antes del comienzo del año escolar |
| Enseñar los aspectos relevantes del plan. |
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Primera semana de clases | |
| Crear simulaciones teatrales de los procedimientos |
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Segunda semana de clases | |
| Desarrollar actividades de práctica para las reglas |
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Segunda semana de clases y durante el año cuando es necesario | |
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Hablar con administradores y directores de la escuela |
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Antes del comienzo del año escolar y antes de imprimir folletos |
| Diseminarlo a los padres |
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Tercera semana de clases | |
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Programar sesiones de repaso |
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Antes del comienzo del año escolar |
| Dar sesiones de repaso |
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A lo largo del año | |
| Enseñar una mini-lección |
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Cuando es necesario | |
| Comunicar con padres |
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Antes del comienzo del segundo semestre | |
Pista
Un plan de acción es un trabajo siempre en progreso. Los maestros deben frecuentemente analizar y revisar sus planes de acción al realizar o completar un objetivo y al presentarse un nuevo obstáculo.
