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Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

como padre, ¿cuál es mi papel, y qué puedo hacer para apoyar mejor la educación de mi hijo(a)?

  • Página 1: ¿Cuál es mi papel?
  • Página 2: ¿Cómo hago para preparar a mi hijo(a) para el aprendizaje?
  • Página 3: ¿Cómo establezco rutinas y expectativas de conducta para mi hijo(a)?
  • Página 4: ¿Cómo puedo averiguar lo que mi hijo(a) debe estar aprendiendo?
  • Página 5: ¿Cómo puedo apoyar a mi hijo(a) con la lectura?
  • Página 6: ¿Cómo puedo apoyar a mi hijo(a) con matemáticas?
  • Página 7: ¿Cómo puedo ayudar socialmente y emocionalmente a mi hijo(a)?
  • Página 8: ¿Qué pasa si mi hijo(a) tiene una discapacidad?
  • Página 9: ¿Cómo puedo ayudar a preparar a mi hijo(a) para la instrucción presencial?

Recursos

  • Página 10: Referencias Recursos e información adicionales
  • Página 11: Créditos
Resumen
Evaluación
¡Queremos escuchar su opinión! Favor de completar nuestro breve formulario de retroalimentación.

Padres: Apoyo del aprendizaje durante la pandemia del COVID-19

Resumen

boy and dad doing school work at tableComo mencionamos anteriormente, los últimos meses no han sido fáciles. Con todo lo que ha tenido que hacer, ha sido confuso, agotador y estresante. Mientras trata de seguir adelante y lidiar con la certeza de la incertidumbre, recuerde respirar profundo unas cuantas veces y tratar de concentrarse en dar un paso a la vez.

Recuerde que apoyar el aprendizaje de su hijo(a) no significa que tiene que planear cada lección. No tiene que recrear la jornada escolar. Y ciertamente no tiene que asumir el papel de maestro.

Entonces ¿qué debe hacer? ¿Qué es lo que realmente significa “apoyar el aprendizaje”? Significa que usted:

  • Cree un horario y área para que su hijo(a) aprenda
  • Aliente a su hijo(a) a aprender y a completar las tareas asignadas
  • Responda las preguntas de su hijo(a) o proporcione ayuda cuando sea necesario
  • Apoye socialmente y emocionalmente a su hijo(a)

Esto puede parecer un poco abrumador. Pero con algo de planificación y recursos útiles, puede hacerlo. Estos son algunos detalles a tener en cuenta mientras tanto.

Cree un horario y área para que su hijo(a) aprenda

  • Designe un área de aprendizaje
  • Establezca una rutina
  • Cree un plan para controlar la conducta

Aliente a su hijo(a) a aprender y a completar las tareas asignadas

  • Manténganse en contacto con el maestro o la escuela de su hijo(a)
  • Apoye las oportunidades de aprendizaje proporcionadas por la escuela
  • Cree oportunidades de aprendizaje para su hijo(a) si la escuela no las proporciona
  • Apoye a su hijo(a) con la lectura si le resulta difícil
  • Apoye a su hijo(a) con las matemáticas si le resulta difícil
  • Responda las preguntas de su hijo(a) o proporcione ayuda cuando sea necesario

Apoye socialmente y emocionalmente a su hijo(a)

  • Reduzca el estrés de su hijo(a)
  • Ayude a su hijo(a) a mantenerse en contacto con familiares y amigos
  • Aliente a su hijo(a) a mantenerse activo y divertirse

Ayude a su hijo(a) si tiene alguna discapacidad

  • Manténganse en contacto con la escuela de su hijo(a)
  • Consulte acerca de los servicios y apoyos de educación especial.
  • Apoye las necesidades de aprendizaje individuales de su hijo(a) en casa

Cuando esté listo, pase a la próxima página para finalizar y ofrecer sus opiniones!

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