Transcripción: Michelle Giddens

Aprender cómo Michelle Giddens manejaba el asunto de la justicia o igualdad en cuanto a los estudiantes recibiendo diferentes tareas (tiempo: 1:53).  

Pues, este es un asunto delicados, cuestiones respecto a la justicia, hablando del trabajo en diferentes tareas, recibiendo notas para diferentes productos. Esta es siempre una zona en la que es importante establecer comunicación con estos padres y familias al principio del año escolar. Una de mis actividades favoritas para el salón de clase es leer una historia con mis estudiantes. Se llama “Un cuento de los tres Ralph” y se trata de una familia que tiene un hijo a quien le pone el nombre Ralph. Tiene otro hijo. A él, también le dicen Ralph. Quieren tratar a los dos Ralph con justicia e igualdad, darles la misma cosa siempre. Entonces, si uno se cayera y le dieran una curita al otro le darían también una curita. La familia tiene un tercer hijo—esta vez, es una niña—y le dan a ella el nombre Ralph también. Así, “Un cuento de los tres Ralph” se trata de una familia que a cada uno de sus tres hijos le da la misma cosa.

Bueno, pues, la historia va progresando. Cuenta que la madre y el padre reconocen, solamente a causa que de el primer Ralph sufre una caída no quiere decir que los otros dos Ralph necesitan la misma cosa. Fue una experiencia impactante para los estudiantes ver a una familia que va por el proceso de reconocer que sus hijos son diferentes. Aunque todos viven juntos, necesitan diferentes cosas. Creo que les ayuda a refinar sus ideas sobre lo que es justo e injusto y cómo estamos siendo justos al darle a cada alumno lo que necesita para tener éxito. De verdad creo que les ayuda a ver el sentido de la distribución de diferentes tareas o por qué estamos modificando el trabajo de un estudiantes, Ud. sabe, porque ya han dominado un concepto y necesitan algo más. Así, creo que es una buena introducción para las familias y una manera de hacer que se inviertan personalmente en la idea de la instrucción diferencia.