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Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Qué es un programa o una práctica basada en evidencia (PBE)?

  • Página 1: ¿Qué es una práctica basada en evidencia (PBE)?
  • Página 2: Porqué los educadores deben usar PBE

¿Cómo pueden los profesionales de la educación identificar y seleccionar programas o prácticas basadas en evidencia?

  • Página 3: Consideraciones al identificar o seleccionar una PBE
  • Página 4: Recursos: Del nacimiento a los tres años
  • Página 5: Recursos: De tres a cinco
  • Página 6: Recursos: Grado K-12 (Incluyendo la transición)
  • Página 7: No hay PBE apropiado disponible: ¿Ahora qué?

Recursos

  • Página 8: Referencias & Recursos Adicionales
  • Página 9: Créditos
Resumen
Evaluación
¡Queremos escuchar su opinión! Favor de completar nuestro breve formulario de retroalimentación.

¿Cómo pueden los profesionales de la educación identificar y seleccionar programas o prácticas basadas en evidencia?

Página 6: Recursos: Grado K-12 (Incluyendo la transición)

diverse group of childrenYa que hay una gama de edades y niveles de habilidad entre los estudiantes en grados K-12, existen numerosas prácticas/programas basados en evidencia para responder a una variedad de necesidades que van desde lo académico a la conducta a la transición de secundaria. Una vez usted haya determinado las necesidades de sus estudiantes y los recursos disponibles, puede empezar a buscar una PBE. La lista de prácticas/programas basados en evidencia disponible está cambiando constantemente y siendo actualizada; haga clic aquí para ver una lista de organizaciones que son fuentes confiables de prácticas basadas en evidencia actuales para estudiantes grados K-12, incluyendo aquellos que asisten a la escuela secundaria hasta los 21 años.

  • Otra fuente de información que aborda PBE es Resúmenes de prácticas basadas en evidencia del Centro IRIS. Estos resúmenes de investigaciones sobre la eficacia de las estrategias e intervenciones instructivas contienen enlaces a informes de investigación e incluyen información acerca del nivel de eficacia de una intervención y los grupos de edades para los cuales fue diseñado.

Actividad

Nota: Las actividades de la sección de Perspectivas & Recursos en las páginas 4, 5 y 6 son idénticas con la excepción del grupo de edad. Complete una actividad para el grupo de edad más relevante a su posición actual o futura.

Elija un tema que le interese o que podría ser útil para un niño y una familia con los cuales esté trabajando actualmente. Utilice los recursos mencionados en esta página, imprima y complete la hoja de trabajo comparativa de PBE. Elija la práctica o programa más importante de los que se encuentren en su hoja de trabajo completado y explique porqué lo escogió.

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