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  • Evaluación en el salón de clases (primera parte): Una introducción al seguimiento del rendimiento académico en el salón de clases (Archivado)
Reto
Pensamientos Iniciales
Perspectivas y Recursos

¿Qué clase de información tendría el mayor impacto en ayudar a la Srta. Begay a evaluar el aprendizaje de sus estudiantes?

  • Página 1: Evaluación del Fin del Año vs. Seguimiento del Progreso
  • Página 2: Tipos de Seguimiento del Progreso
  • Página 3: Medición Basada en el Currículo

¿Por qué es importante que la Srta. Begay esté atenta al progreso de sus estudiantes?

  • Página 4: Beneficios de la Medición Basada en el Currículo en el Progreso del Estudiante

¿Qué pasos puede realizar la Srta. Begay para seguir el progreso de sus estudiantes a lo largo del año?

  • Página 5: Pasos en el Proceso MBC
  • Página 6: Comenzando
  • Página 7: Comunicando el Progreso

Recursos

  • Página 8: Referencias e información adicional
  • Página 9: Créditos
Resumen
Evaluación

¿Por qué es importante que la Srta. Begay esté atenta al progreso de sus estudiantes?

Página 4: Beneficios de la Medición Basada en el Currículo en el Progreso del Estudiante

Students working at a table

Como se mencionó anteriormente, la medición basada en el currículo beneficia a todos los estudiantes. Ayuda a los maestros a:

  • Calcular el progreso de los estudiantes
  • Documentar el progreso de los estudiantes
  • Comunicar el rendimiento académico de los estudiantes con los padres u otros profesionales
 

Jessica Weisenbach Sellers
Jessica Weisenbach Sellers, MEd, BCBA
Ex-maestra
Analista de comportamiento
Escuelas públicas metropolitanas de Nashville
Nashville, TN

Escuche mientras Jessica Weisenbach Sellers discute sobre cómo el uso del seguimiento del progreso ha ayudado a ella a hacer planes más efectivos de instrucción, evaluar el progreso de los estudiantes hacia las metas del fin del año y comunicarles el progreso de sus estudiantes a los padres y otros profesionales (tiempo: 0:40).

/wp-content/uploads/module_media/gpm_spanish_media/audio/gpm_audio_04a.mp3

Ver transcripción

Jose and graphPor otra parte, la información de MBC puede ayudar a los maestros a mejorar el crecimiento académico de los estudiantes en riesgo académico o de los estudiantes con discapacidades de aprendizaje que necesiten de instrucción modificada o servicios adicionales. Los maestros pueden utilizar MBC para:

  • Identificar las habilidades con que los estudiantes presentan más problemas
  • Comparar la efectividad de estrategias de instrucción variadas
  • Identificar aquellos estudiantes que no estén progresando adecuadamente en un ambiente de educación general y que necesiten servicios de educación especial
  • Seguir el progreso hacia metas de un Plan de Educación Individualizado (PEI) para los estudiantes que reciben servicios de educación especial
Lynn Fuchs
Dra. Lynn Fuchs
Cátedra Nicholas Hobbs de la
Educación Especial y Desarollo Humano

Escuche mientras Lynn Fuchs, una experta destacada en MBC, describe la importancia del uso del seguimiento del progreso en el salón de clases (tiempo: 2:03).

/wp-content/uploads/module_media/gpm_spanish_media/audio/gpm_audio_04b.mp3

Ver la transcripción

Activity

¿Ficción o realidad? 
Los sondeos (pruebas breves) de MBC son demasiado diferentes a las evaluaciones estandarizadas para ayudarme a calibrar cómo mis estudiantes saldrán en las evaluaciones estandarizadas del fin del año. 
Presione aquí para la respuesta.

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