आन्तरिक IRIS रिपोर्टहरू

२०२४ मा, संयुक्त राज्य अमेरिकाभरि र विश्वभरका लगभग २३० देश र क्षेत्रहरूमध्ये २२६ बाट IRIS वेबसाइटमा लगभग ३० लाख भ्रमणहरू भएका थिए। IRIS स्रोतहरू १,५०० भन्दा बढी कलेज र विश्वविद्यालयहरूमा र देशभरका १,००० भन्दा बढी स्कूल जिल्लाहरूमा प्रयोग गरिएको थियो। IRIS स्रोतहरूको प्रयोगको बारेमा थप जानकारी तल पाउन सकिन्छ, जस्तै हाम्रो आवधिक न्यूजलेटरको अभिलेखित संस्करणहरू, र थप कुराहरू पाउन सकिन्छ।

IRIS वर्षको समीक्षा

यी वार्षिक डेटा सारांशहरूले IRIS स्रोत उपयोग, प्रसार प्रयासहरू, र प्राविधिक सहयोगका मुख्य विशेषताहरू प्रदान गर्दछन्। 

मूल्याङ्कन रिपोर्टहरू

आफ्नो पहिलो कोष चक्र (२००१-२००६) को समयमा, IRIS ले साना अध्ययनहरू सञ्चालन, सहजीकरण र समर्थन गरेर हाम्रा स्रोतहरू र सामग्रीहरूको प्रभावकारिता मापन गर्न खोज्यो। यी अध्ययनहरूको उद्देश्य IRIS मोड्युलहरूको प्रयोगले प्रारम्भिक इजाजतपत्र प्राप्त गर्ने पाठ्यक्रममा भर्ना भएका कलेज विद्यार्थीहरूको सिकाइ परिणाममा सुधार ल्यायो वा PD गतिविधिहरूमा भाग लिने अभ्यास गर्ने शिक्षकहरूको सिकाइ परिणाममा सुधार ल्यायो कि आएन भनेर निर्धारण गर्नु थियो।

• तथ्यात्मक ज्ञानको सिकाइ परिणाम: मोड्युल र मोड्युल नभएका अवस्थाहरूको तुलना (पीडीएफ)
  २००४-२००५ शैक्षिक वर्षको दौडान, विविध विद्यार्थी समूह भएको ठूलो शहरी क्याम्पसमा IRIS मोड्युलको प्रयोगसँग सम्बन्धित सिकाइ परिणामहरूको अध्ययन गरिएको थियो।
  

• तथ्यात्मक र व्यावहारिक ज्ञानमा लाभ: गृहकार्यको रूपमा वा कक्षामा तोकिएका IRIS मोड्युलहरू प्रयोग गर्ने कलेज विद्यार्थीहरू (पीडीएफ)
  २००५-२००६ शैक्षिक वर्षमा, हाउ पिपल लर्न थ्योरी (HPL) को सिद्धान्तहरूको प्रशिक्षक प्रयोगसँग सम्बन्धित कारकहरूले विद्यार्थीको सिकाइलाई कसरी असर गर्छ भनेर जाँच्न IRIS मोड्युलहरूको विद्यार्थी सिकाइमा प्रभावको अध्ययन गरिएको थियो।
  

• अनलाइन सिकाइ र शिक्षक शिक्षा: ज्ञान प्राप्ति, अनुप्रयोग सीप, र रिपोर्ट गरिएको आत्मविश्वास (पीडीएफ)
  IRIS केन्द्रद्वारा उत्पादित नि:शुल्क, अनलाइन निर्देशनात्मक मोड्युलहरू प्रयोग गरेपछि कलेजका विद्यार्थीहरूको प्रदर्शनमा उल्लेखनीय सुधार भएको केही अध्ययनहरूले पत्ता लगाएका छन्।