Please ensure Javascript is enabled for purposes of website accessibility पृष्ठ ३: मूल्याङ्कनहरू
  • IRIS केन्द्र
  • स्रोतहरू
    • IRIS रिसोर्स लोकेटर
      मोड्युलहरू, केस स्टडीहरू, गतिविधिहरू, र थप
    • प्रमाण-आधारित अभ्यास सारांशहरू
      अनुसन्धान एनोटेसनहरू
    • उच्च-उपयोगिता अभ्यासहरू
      HLP हरूमा IRIS स्रोतहरू
    • फिलिम
      अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको चित्रण
    • बच्चाहरूको पुस्तकहरू
      अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको चित्रण
    • शब्दावली
      अपाङ्गता सम्बन्धी शब्दावलीहरू
    • पीडी प्रदायकहरूको लागि
      सिकाइ मार्गहरू, PD सहजीकरण टूलकिट, र थप
    • संकायको लागि
      IRIS स्रोतहरू, पाठ्यक्रम योजना फारमहरू, र थप प्रयोग गर्ने सुझावहरू
    • वेबसाइट नेभिगेसन भिडियोहरू
      हाम्रो वेबसाइट र मोड्युलहरू वरिपरि घुम्दै
    • नयाँ र चाँडै आउँदैछ
      नवीनतम मोड्युल र स्रोतहरू
    • IRIS अभिलेखित स्रोतहरू
      मोड्युल, पङ्क्तिबद्ध उपकरणहरू, र थप
  • PD विकल्पहरू
    • शिक्षकहरूको लागि पीडी प्रमाणपत्रहरू
      हाम्रो प्रमाणपत्र, तपाईंको PD घण्टा
    • आफ्नो IRIS PD मा लग इन गर्नुहोस्।
    • पीडी प्रदायकहरूको लागि
      सिकाइ मार्गहरू, PD सहजीकरण टूलकिट, र थप
    • IRIS+ स्कूल र जिल्ला प्लेटफर्म
      स्कूल नेताहरूको लागि एक शक्तिशाली उपकरण
  • रिपोर्ट
    • आन्तरिक IRIS रिपोर्टहरू
      IRIS प्रयोग र उपलब्धिहरू सम्बन्धी प्रतिवेदनहरू
    • बाह्य मूल्याङ्कन प्रतिवेदनहरू
      IRIS केन्द्रको मूल्याङ्कन
    • IRIS कथाहरू
      हाम्रा स्रोतहरू, तपाईंका कथाहरू
    • समाचार र घटनाक्रम
      के, कहिले, र कहाँ भइरहेको छ
  • मदत
    • सहायता र समर्थन
      हाम्रा स्रोतहरूबाट पूर्ण लाभ लिनुहोस्
    • वेबसाइट नेभिगेसन भिडियोहरू
      हाम्रो वेबसाइट र मोड्युलहरू वरिपरि घुम्दै
  • कलेज र विश्वविद्यालय संकायका लागि अनलाइन कोर्स डिजाइन (संग्रहित)
चुनौती
प्रारम्भिक विचारहरू
दृष्टिकोण र स्रोतहरू

संकायले कसरी आफ्नो अनलाइन कोर्सहरू डिजाइन गर्न सक्छन्?

  • १: अनलाइन कोर्सको योजना बनाउँदै
  • २: सिकाइ लक्ष्यहरू
  • ५: मूल्याङ्कनहरू
  • ४: सिकाइ गतिविधिहरू
  • ५: सामग्री

संकायले कसरी आफ्नो अनलाइन पाठ्यक्रमहरू प्रदान र परिष्कृत गर्न सक्छन्?

  • ६: पाठ्यक्रम निर्माण
  • ७: अन्तिम समायोजन र निरन्तर संशोधनहरू

स्रोतहरू

  • ८: सन्दर्भ र उपयोगी स्रोतहरू
  • 9: क्रेडिट
लिपि गर्नुहोस्
मूल्यांकन
प्रतिक्रिया दिनुहोस्

संकायले कसरी आफ्नो अनलाइन कोर्सहरू डिजाइन गर्न सक्छन्?

पृष्ठ ३: मूल्याङ्कनहरू

मुहान

यस पृष्ठमा भएको जानकारी भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालयको शिक्षण केन्द्र (CFT) द्वारा प्रकाशित सामग्रीबाट रूपान्तरण गरिएको हो, जसमा समावेश छन्:

  • विद्यार्थी सिकाइ मूल्याङ्कन, ब्यान्डी, जे.
  • हतारमा विद्यार्थी सिकाइको अनलाइन मूल्याङ्कन विकास गर्दै, जोनसन, एसएम

अब तपाईंले आफ्नो पाठ्यक्रमको लागि लक्ष्य र उद्देश्यहरू सिर्जना गर्नुभएको छ, अब पछाडिको डिजाइनको दोस्रो भागलाई सम्बोधन गर्ने समय आएको छ: विद्यार्थीहरूले ती लक्ष्यहरूमा कति हदसम्म महारत हासिल गरेका छन् भनेर निर्धारण गर्न तपाईंले प्रयोग गर्ने मूल्याङ्कनहरूको बारेमा सोच्नुहोस्। विद्यार्थीको प्रदर्शन मापन औपचारिक र अनौपचारिक दुवै मूल्याङ्कनको प्रयोग मार्फत पूरा गर्न सकिन्छ, जसमा गृहकार्य, कक्षाभित्रको असाइनमेन्ट, परीक्षा, वा परियोजनाहरू समावेश छन्। औपचारिक होस् वा अनौपचारिक, प्रभावकारी मूल्याङ्कनले निम्न कुराहरू पनि गर्न सक्छ:

  • तपाईंले कसरी सम्पर्क गर्ने र निर्देशन दिने भन्ने तरिकाहरू बताउनुहोस्।
  • विद्यार्थीको विशिष्ट आवश्यकताहरूलाई अझ प्रभावकारी र प्रभावकारी रूपमा लक्षित गर्ने निर्देशन योजना बनाउन मद्दत गर्नुहोस्, जसले गर्दा सिकाइ परिणामहरू सुधार हुनेछन्।
  • विद्यार्थीहरूलाई उनीहरू ट्रयाकमा छन् कि छैनन् भनेर जान्न मद्दत गर्नुहोस्

यस अन्तर्वार्तामा, जो ब्यान्डीले मूल्याङ्कन उपकरणहरू छनौट गर्दा केही विचारहरू प्रदान गर्छन्।


जो ब्यान्डी, पीएचडी
सहायक निर्देशक, शिक्षण केन्द्र
Vanderbilt University

अनलाइन क्विज र परीक्षणहरूको लागि विचार र सावधानीहरू (समय: ०:५५)

/wp-content/uploads/module_media/fac_media/audio/fac_p03_bandy_a.mp3

ट्रान्सक्रिप्ट

पहिलो चरणहरू (समय: ०:५५)

/wp-सामग्री/अपलोडहरू/मोड्युल_मिडिया/fac_media/audio/fac_p03_bandy_b.mp3

ट्रान्सक्रिप्ट

जो ब्यान्डी, पीएचडी

अनलाइन क्विज र परीक्षणहरूको लागि विचार र सावधानीहरू

ठीक छ, म तपाईंको संस्थाले प्रयोग गरिरहेको पाठ्यक्रम व्यवस्थापन प्रणाली वा सिकाइ व्यवस्थापन प्रणाली सिकेर सुरु गर्नेछु किनभने त्यो सम्भवतः सबैभन्दा बढी कार्यक्षमता भएको ठाउँ हुने सम्भावना हुन्छ। LMSs—सिकाइ व्यवस्थापन प्रणालीहरू—धेरै विस्तृत छन्। तिनीहरूसँग धेरै कार्यहरू छन् जुन केवल पठन वा पाठ्यक्रमको लागि भण्डारको रूपमा प्रयोग गर्नुभन्दा बाहिर जान्छन्। यदि तपाईंले तिनीहरूलाई खोज्नुहुन्छ, वा तपाईंले तिनीहरूमा थप उन्नत प्रशिक्षण लिनुहुन्छ भने, तपाईंले देख्न सक्नुहुन्छ कि तिनीहरू प्रायः क्विज, सर्वेक्षण, छलफल बोर्ड, ब्लग, रुब्रिक्स, ग्रेडिङ, ग्रेड पुस्तकहरू र अन्य सुविधाहरू गर्न सक्षम छन् जसले कुनै पनि प्रशिक्षकले प्रयोग गर्न चाहने मूल्याङ्कन मोडेलहरूमा मद्दत गर्नेछ। त्यस भित्र, म भन्न चाहन्छु कि छलफल बोर्डहरू विशेष गरी विद्यार्थीहरूलाई पठन र केन्द्रीय पाठ्यक्रम प्रश्नहरूको बारेमा प्रम्प्टहरूको जवाफ दिनको लागि उपयोगी छन्, साथै उनीहरूलाई लेखन वा भिडियो वा अडियोको रूपमा विचारहरू साझा गर्नको लागि जसले एकअर्कासँग सिकाइ समुदाय निर्माण गर्न सक्छ। तिनीहरूले सारांशित र रचनात्मक दुवै प्रकारका असाइनमेन्टहरू वहन गर्न सक्छन्, अर्थात्, ग्रेड गरिएको वा ग्रेड नगरिएको असाइनमेन्टहरू, जसले विद्यार्थीहरूसँग सबै प्रकारका अन्तरक्रियात्मक र सहयोगी सिकाइको लागि अनुमति दिन्छ।

अर्को विचार लेखनमा केन्द्रित पाठ्यक्रमहरूको लागि हो। लेखन असाइनमेन्टहरू पाठ्यक्रम व्यवस्थापन प्रणालीहरूमा पाठको रूपमा हस्तान्तरण गर्न सकिन्छ। र ती संकायका लागि हुन सक्छन् वा छलफल पोस्टको रूपमा साझा गर्न सकिन्छ, जुन साथी समीक्षाको लागि उत्कृष्ट छ। साथी समीक्षाको लागि उपकरणहरूको सेट छ जुन साँच्चै उपयोगी छ। त्यसैले Peerceptiv एउटा उपकरण हो जुन प्रशिक्षकहरूले मन पराउन सक्छन्। यो एक प्लेटफर्म हो जसको माध्यमबाट विद्यार्थीहरूले कागजातहरू पेश गर्न सक्छन् र स्वचालित रूपमा साथीहरूलाई तोकिन्छन् जसले ती कागजातहरूको समीक्षा गर्नेछन् र उनीहरूका साथीहरूले कागजातहरूमा कति संलग्न छन् भनेर पनि मूल्याङ्कन गर्नेछन्। र उनीहरूका साथीहरूले प्राप्त गर्ने टिप्पणीहरूको प्रकारलाई ध्यानमा राख्दै, ती त्यसपछि रिपोर्टमा उत्पादन गरिन्छ। यो प्रशिक्षककहाँ जान्छ र प्रशिक्षकले विद्यार्थीहरूको ग्रेड कस्तो हुनुपर्छ भनेर मूल्याङ्कन वा मूल्याङ्कन गर्न यसलाई आफ्नो इच्छा अनुसार प्रयोग गर्न सक्छन्।

जो ब्यान्डी, पीएचडी

पहिलो चरणहरू

म यो पनि भन्छु कि धेरै प्रशिक्षकहरू छन् जसले क्विज र परीक्षणहरू रुचाउँछन्, र तपाईंले त्यसो गर्न आफ्नो पाठ्यक्रम व्यवस्थापन प्रणालीहरूद्वारा प्रदान गरिएका कार्यहरू प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। वा तपाईं ग्रेडस्कोप जस्ता अन्य प्रकारका प्लेटफर्महरू प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ, जसले क्विज र समस्या सेटहरू जस्ता असाइनमेन्टहरूको लागि ग्रेडिङ प्लेटफर्म प्रदान गर्दछ, र STEM क्षेत्रहरूमा धेरै लोकप्रिय छ। यद्यपि, अनलाइन क्विज र परीक्षणहरूको बारेमा एउटा शब्द यो हो कि बन्द पुस्तक समयबद्ध परीक्षा अनलाइन चुनौतीपूर्ण छ किनभने विद्यार्थीहरूको लागि कनेक्टिभिटी समस्याहरू साथै घरमै सिकाइरहेका विद्यार्थीहरूसँग शैक्षिक अखण्डता समस्याहरू छन् जहाँ परीक्षाहरू समयमा प्रोक्सी गर्न सकिँदैन र तिनीहरू आमनेसामने हुन सक्ने तरिका। ती दुवै समस्याहरू खडा गर्छन्, र म धेरै भन्दा धेरै संकायहरू बन्द पुस्तक समयबद्ध परीक्षाबाट टाढा र थप खुला पुस्तक वा अनटाइम निबन्धहरू तिर सर्दै गरेको देख्छु। यसले तिनीहरूलाई लकडाउन ब्राउजरहरू वा अनलाइन प्रोक्सी संयन्त्रहरूसँग संलग्न हुनबाट रोक्छ जुन, तिनीहरू अवस्थित छन् र कहिलेकाहीं राम्रोसँग काम गर्छन्, प्रायः समस्याहरू सामना गर्छन्। त्यसैले खुला पुस्तकमा सर्दै, अनटाइम परीक्षाले त्यस्ता चीजहरूको आवश्यकताहरूलाई बेवास्ता गर्छ र प्रायः विद्यार्थीहरूलाई मूल्याङ्कनका रूपहरू प्रदान गर्दछ जसले सिक्ने अवसरहरूलाई अधिकतम बनाउँछ।

अनलाइन कोर्स डिजाइन गर्दा तपाईंको मूल्याङ्कन विधि र उपकरणहरूलाई तपाईंको सिकाइ लक्ष्यहरूसँग मिलाउनु विशेष गरी महत्त्वपूर्ण हुन्छ। यदि तपाईंलाई थाहा छ कि तपाईं विद्यार्थीहरूले के हासिल गरून् (सिकाइ उद्देश्यहरू) चाहनुहुन्छ भने, तपाईंले उनीहरूले त्यसो गरेका छन् कि छैनन् भनेर निर्धारण गर्न सक्षम हुनुहुनेछ (मूल्याङ्कन)। यो प्रक्रिया सुरु गर्न, मूल्याङ्कनले कुन उद्देश्य पूरा गर्नेछ भनेर जान्न उपयोगी हुन्छ। तलको तालिकाले तीन सबैभन्दा सामान्य प्रकारका मूल्याङ्कनहरूको रूपरेखा प्रस्तुत गर्दछ, प्रत्येकको फरक उद्देश्य हुन्छ, र उदाहरणहरू प्रदान गर्दछ जुन समकालिक वा अतुल्यकालिक रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ।

प्रकार/उद्देश्य परिभाषा उदाहरण
डायग्नोस्टिक मूल्यांकन

प्रायः पूर्व-मूल्याङ्कन भनेर चिनिन्छ, यो शिक्षकहरूले प्रयोग गर्न सक्छन् पहिले निर्देशन:

  • विद्यार्थीहरूको ज्ञान र सीपको वर्तमान स्तरको मूल्याङ्कन गर्नुहोस्
  • गलत धारणाहरू पहिचान गर्नुहोस्
  • योजना निर्देशन
  • पोल
  • क्विज
  • लिखित प्रतिक्रियाहरू
  • छलफलहरू
संरचनात्मक मूल्यांकन

शिक्षणको क्रममा विद्यार्थीको सिकाइको यो निरन्तर मूल्याङ्कन निम्न कार्यहरूमा प्रयोग गर्न सकिन्छ:

  • सिकारु र प्रशिक्षक दुवैलाई कार्यसम्पादनको बारेमा निरन्तर प्रतिक्रिया प्रदान गर्नुहोस्।
  • निर्देशन दिनुहोस् वा जानकारी दिनुहोस्
  • अवधारणा नक्साहरू
  • को, के, कहिले, कहाँ, किन, र कसरी वाक्यहरू
  • रुचि, ज्ञान, वा सीप जाँचसूचीहरू
  • क्विज
  • बाहिर निस्कने टिकटहरू
संक्षेपिक मूल्याङ्कन

निर्देशन पछि गरिएको मूल्याङ्कन निम्न कार्यहरूमा प्रयोग गर्न सकिन्छ:

  • विद्यार्थीको सिकाइ उपलब्धि मापन गर्नुहोस्
  • निबन्ध वा अन्य लेखन कार्यहरू
  • सर्वेक्षण, परीक्षण, र क्विजहरू
  • आत्म-प्रतिबिम्ब असाइनमेन्टहरू
  • साथीहरूको मूल्याङ्कन
  • पूर्व-रेकर्ड गरिएको प्रदर्शन

एक व्यापक, सन्तुलित मूल्याङ्कन योजना विकास गर्दै

गहिरो खन्ने: विद्यार्थीहरूको मूल्याङ्कन गर्ने

तलका स्रोतहरू, भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालयको शिक्षण केन्द्रबाट, विद्यार्थी मूल्याङ्कनहरू छनौट र विकास गर्नका लागि थप गहन विचार, सुझाव र सुझावहरू प्रदान गर्दछ।

  • विद्यार्थी सिकाइ मूल्याङ्कन
  • हतारमा विद्यार्थी सिकाइको अनलाइन मूल्याङ्कन विकास गर्दै
  • परीक्षण-बृद्धि गरिएको सिकाइ: विद्यार्थीहरूलाई सिक्न मद्दत गर्न पुन: प्राप्ति अभ्यासको प्रयोग

एक व्यापक, सन्तुलित मूल्याङ्कन योजना विकास गर्नाले तपाईंले अनलाइन र हाइब्रिड पाठ्यक्रमहरूमा माथि छलफल गरिएका तीन प्रकारका मूल्याङ्कनहरू समावेश गरिरहनुभएको छ भनी सुनिश्चित गर्न मद्दत गर्नेछ। यो योजना सिर्जना गर्दा तपाईंले निश्चित गर्न आवश्यक छ कि मूल्याङ्कनहरू:

  • तपाईंको पाठ्यक्रमको लक्ष्य र सिकाइ उद्देश्यहरूसँग मिल्दोजुल्दो बनाउनुहोस्
  • निर्देशनलाई मार्गदर्शन गर्न सक्ने जानकारी प्रदान गर्नुहोस्
  • विद्यार्थीहरू सिकाइ लक्ष्यहरू पूरा गर्ने ट्रयाकमा छन् भनी सुनिश्चित गर्न प्रशिक्षकहरू र विद्यार्थीहरूलाई पर्याप्त प्रतिक्रिया प्रदान गर्नुहोस्।
  • पाठ्यक्रम उद्देश्यहरूमा निपुणता निर्धारण गर्न विद्यार्थीको सिकाइ मापन गर्नुहोस्

यसबाहेक, जब तपाईंले मूल्याङ्कनहरू छनौट गर्नुहुन्छ, तपाईंले निम्न प्रत्येक प्रश्नहरूमा गम्भीरतापूर्वक विचार गर्नुपर्छ:

  • के मूल्याङ्कनहरूले विद्यार्थीको कार्य अवलोकन र/वा मापन गर्छन्?
  • अर्को शब्दमा, प्रत्येक मूल्याङ्कनले निम्न कुराहरू गर्नुपर्छ:
    • विद्यार्थीहरूलाई आफ्नो नयाँ सिकेको ज्ञान र सीपहरू प्रयोग गर्न भन्नुहोस् (जस्तै, तिनीहरूलाई लागू गरेर, मूल्याङ्कन गरेर, वा केही नयाँ सिर्जना गरेर)
    • विद्यार्थीहरूले कति हदसम्म सिकाइ उपलब्धि हासिल गरेका छन् भनेर मापन गर्नुहोस्
  • के मूल्याङ्कनहरू एक वा बढी सिकाइ उद्देश्यहरूसँग मेल खान्छ?
  • सिकाइ उद्देश्यहरूसँग मूल्याङ्कनहरूलाई मिलाएर, तपाईंले यो सुनिश्चित गर्नुहुन्छ कि:
    • तपाईं परिणाम मापन गर्दै हुनुहुन्छ (अर्थात्, तपाईंले लक्षित गर्नुभएको ज्ञान र सीपहरू)
    • तपाईं विद्यार्थीहरू अर्को सीप (जस्तै, मचान) मा जान तयार छन् कि छैनन् भनेर निगरानी गर्दै हुनुहुन्छ।
    • विद्यार्थीहरूले पाठ्यक्रममा आफ्नो प्रगति ट्र्याक गर्न सक्छन्
  • के तपाईंको योजनामा ​​मूल्याङ्कन प्रकारहरूको उपयुक्त मिश्रण समावेश छ?
  • तपाईंको योजनामा ​​समावेश हुनुपर्छ:
    • निदानात्मक, रचनात्मक, र समग्र मूल्याङ्कनहरू
    • असाइनमेन्टहरू साथै क्विज र परीक्षणहरू

क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय, डेभिस, मोड्युल श्रृंखलाबाट रूपान्तरित प्रश्नहरू।

मूल्याङ्कन उपकरणहरू

एकपटक तपाईंले आफ्नो मूल्याङ्कन योजना बनाउनुभएपछि र तपाईंले प्रयोग गर्न लाग्नुभएको मूल्याङ्कनका प्रकारहरू थाहा पाउनुभएपछि, तपाईं मूल्याङ्कन उपकरणहरू पहिचान गर्न तयार हुनुहुन्छ। तपाईंले आफ्नो सिकाइ व्यवस्थापन प्रणाली (LMS) मा समावेश गरिएका उपकरणहरू प्रयोग गरेर सुरु गर्न सक्नुहुन्छ, यद्यपि तपाईंले बाह्य उपकरणहरू पनि समावेश गर्न सक्नुहुन्छ। जे भए पनि, तपाईंले प्रयोग गर्ने उपकरणहरूको बारेमा रणनीतिक हुनुहोस्। एक वा दुई उपकरणहरूबाट सुरु गर्नु उत्तम हुन्छ जुन तपाईं परिचित हुनुहुन्छ वा तपाईंको प्रयोगमा विश्वस्त महसुस गर्नुहुन्छ। तपाईंले जति धेरै उपकरणहरू प्रयोग गर्नुहुन्छ, विद्यार्थीहरूलाई तपाईंले त्यति नै धेरै समर्थन प्रदान गर्न आवश्यक पर्दछ - तिनीहरूसँग सिक्ने वक्र हुन सक्छ वा प्रत्येक नयाँ उपकरण प्रयोग गर्न तपाईंको समर्थन आवश्यक पर्न सक्छ।

मूल्याङ्कन उपकरणहरू

बोल्ड फेलोको लोगो।भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालयको शिक्षण केन्द्र र अनुसन्धान, शिक्षण र सिकाइ एकीकरण केन्द्र बीचको साझेदारी - ब्लेन्डेड एण्ड अनलाइन लर्निङ डिजाइन (बोल्ड) फेलो कार्यक्रमले अनलाइन सिकाइ गतिविधिहरू र मूल्याङ्कनहरूको लागि प्रयोग गर्न सकिने अनलाइन उपकरणहरूको विश्लेषण प्रदान गर्दछ। यो जानकारी हेर्नको लागि, भ्रमण गर्नुहोस् बोल्ड फेलो उपकरणहरू पृष्ठ। त्यसपछि, "उपकरणहरू" ड्रप डाउन मेनुमा क्लिक गर्नुहोस् र तपाईंलाई रुचि भएको मूल्याङ्कन विधि (जस्तै, क्विजिङ, पोर्टफोलियो) चयन गर्नुहोस्। त्यहाँबाट तपाईंले विधि, सम्भावित प्रयोगहरू, फाइदा र बेफाइदाहरू, साथै तपाईंको पाठ्यक्रममा यसलाई लागू गर्न प्रयोग गर्न सकिने विभिन्न उपकरणहरूको बारेमा सामान्य जानकारी पाउनुहुनेछ।

तपाईंको विशिष्ट LMS मा क्विज वा परीक्षण प्रकार्यहरू प्रयोग गर्ने बारे विवरणहरूको लागि, तलका लिङ्कहरू मध्ये एउटा छनौट गर्नुहोस्।

ब्राइटस्पेस

क्यानभास

कालोपाटी

मूडल

सुझाव

जब तपाईं अनलाइन वा हाइब्रिड कोर्स पढाउनुहुन्छ, तपाईंले कुन मूल्याङ्कनहरू तपाईंको सिकाइ लक्ष्यहरूसँग राम्रोसँग मेल खान्छ भनेर विचार गर्नुपर्छ। त्यसभन्दा बाहिर, तपाईंले निम्न कुराहरूलाई ध्यानमा राख्न सक्नुहुन्छ।

    • सम्भव भएसम्म स्वचालित गरेर आफ्नो समय व्यवस्थापन गर्नुहोस्अनलाइन ग्रेडिङ समय लाग्ने प्रक्रिया हुन सक्छ, तर यी मागहरूलाई कम गर्न मद्दत गर्ने उपकरणहरू उपलब्ध छन्।
      • तपाईंले धेरै विद्यार्थीहरूलाई प्रस्ताव गर्न सक्ने प्रतिक्रियालाई पूर्व-लोड गर्न अनुमति दिन्छ कि दिँदैन भनेर हेर्नको लागि आफ्ना उपकरणहरू जाँच गर्नुहोस्।
      • विद्यार्थीहरूलाई अडियो र भिडियो प्रतिक्रिया प्रदान गर्ने विचार गर्नुहोस्। यो धेरै व्यक्तिगत लाग्न सक्छ र उनीहरूसँगको तपाईंको सम्बन्धलाई बलियो बनाउन मद्दत गर्न सक्छ। स्रोत: जोनसन, एस., हतारमा विद्यार्थी सिकाइको अनलाइन मूल्याङ्कन विकास गर्दै.
    • लगानीमा आफ्नो प्रतिफल अधिकतम बनाउनुहोस्यदि तपाईंले आफ्नो पाठ्यक्रममा पहिले नै अनलाइन उपकरणहरू प्रयोग गरिरहनुभएको छ भने, विचार गर्नुहोस्:
      • तपाईंलाई राम्ररी थाहा भएका उपकरणहरू
      • तपाईंले आफ्नो अवस्थित ज्ञानलाई कसरी उपयोग गर्न सक्नुहुन्छ
      • विद्यार्थीको प्रदर्शनमा कुन उपकरणहरूले तपाईंलाई सबैभन्दा उपयोगी डेटा दिनेछ?
    • यदि तपाईंले सामान्यतया आमनेसामने वातावरणमा निश्चित प्रकारको मूल्याङ्कन प्रयोग गर्नुहुन्छ, तर अनलाइनमा उही प्रकारको मूल्याङ्कन गर्न आवश्यक उपकरणहरू अत्यधिक चुनौतीपूर्ण छन् भने, तपाईंको अवस्थित परीक्षामा अगाडि बढ्नु अझै पनि राम्रो लगानी हो कि भनेर विचार गर्नुहोस्। यदि होइन भने, तपाईंले स्विच गर्ने निर्णय गर्न सक्नुहुन्छ (जस्तै, एक अलग-वस्तु परीक्षाबाट एक प्रतिबिम्बित पेपरमा; प्रदर्शन मूल्याङ्कनबाट अनलाइन क्विजमा)। स्रोत: जोनसन, एस., हतारमा विद्यार्थी सिकाइको अनलाइन मूल्याङ्कन विकास गर्दै.

तपाइँको जानकारिको लागि

तपाईंको LMS मा अवस्थित परीक्षण प्रविष्ट गर्न समय लाग्न सक्छ, तर एकपटक तपाईंले त्यसो गरेपछि धेरै फाइदाहरू छन्:

      • स्वचालित स्कोरिङले तपाईंको ग्रेडिङमा समय बचत गर्छ र विद्यार्थीहरूलाई तत्काल प्रतिक्रिया प्रदान गर्दछ।
      • परीक्षाको स्कोर स्वचालित रूपमा तपाईंको ग्रेडबुकमा अपलोड गर्न सकिन्छ, जसले गर्दा तपाईंको समय फेरि बचत हुन्छ।
      • वस्तु विश्लेषण जानकारीले तपाईंको परीक्षण प्रश्नहरूको गुणस्तर मूल्याङ्कन र सुधार गर्न मद्दत गर्छ।
      • प्रायः छुटेका प्रश्नहरू संकेत गर्ने परीक्षण विश्लेषणले तपाईंलाई पुन: भ्रमण गर्न चाहन सक्ने सामग्री क्षेत्रहरू पहिचान गर्न मद्दत गर्न सक्छ। तपाईंले अर्को पटक पाठ्यक्रम पढाउँदा पनि यो जानकारीलाई विचार गर्न सक्नुहुन्छ।

  • सहयोग खोज्नुहोस्। ढुक्क हुनुहोस्: अनलाइन मूल्याङ्कनसँग संघर्ष गर्ने तपाईं एक्लो व्यक्ति हुनुहुन्न। क्राउडसोर्स समाधानहरूको लागि समान चुनौतीहरू वा समान प्रकारका पाठ्यक्रमहरू भएका सहकर्मीहरूसँग सम्पर्क गर्नुहोस्। यदि तपाईंसँग आफ्नो LMS मा उपलब्ध उपकरणहरूको बारेमा प्रश्नहरू छन् भने, तपाईंको कलेज वा विश्वविद्यालयमा उपलब्ध अन-डिमांड स्रोतहरू वा व्यक्तिगत समर्थनहरू हेर्नुहोस्। स्रोत: जोनसन, एस., हतारमा विद्यार्थी सिकाइको अनलाइन मूल्याङ्कन विकास गर्दै.
  • परीक्षण प्रश्नहरू लेख्नुहोस्। अनलाइन परीक्षाहरूले रिकल प्रश्नहरू भन्दा संश्लेषण प्रश्नहरूलाई जोड दिनुपर्छ जसका उत्तरहरू इन्टरनेट खोजीहरू मार्फत सजिलै प्राप्त गर्न सकिन्छ।
  • गहिरो खन्ने: विद्यार्थीहरूको मूल्याङ्कन गर्ने

    • ग्रेडिङका लागि उपकरणहरू - नमुना रुब्रिक्स र स्प्रेडसिटहरू भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालय, शिक्षण केन्द्र

    विद्यार्थीले सिर्जना गरेको कामलाई जोड दिनुहोस्। जब तपाईं अनलाइन पाठ्यक्रमहरूमा ग्रेड तोक्नुहुन्छ, अनलाइन परीक्षण वा परीक्षाहरू भन्दा विद्यार्थी-सिर्जना गरिएको कामलाई बढी महत्त्व दिन सिफारिस गरिन्छ। जब तपाईं विद्यार्थी-सिर्जना गरिएको काम डिजाइन र ग्रेड गर्नुहुन्छ, रुब्रिक्स एक उपयोगी उपकरण हुन सक्छ। धेरैजसो अनलाइन सिकाइ प्लेटफर्महरूले प्रशिक्षकहरूलाई विद्यार्थीहरूसँग तुलनात्मक रूपमा सजिलैसँग रुब्रिक्स सिर्जना गर्न र साझेदारी गर्न सक्षम बनाउँछन्।

  • परीक्षाको लागि शैक्षिक अखण्डता कायम राख्नुहोस्। तपाईंको अनलाइन परीक्षालाई अझ सुरक्षित बनाउन र/वा विद्यार्थीहरूलाई चोरी गर्नबाट रोक्न धेरै उपकरणहरू छन्। उदाहरणका लागि, तपाईंको LMS मा साहित्यिक चोरीको सम्भावित घटनाहरू पत्ता लगाउने उपकरण समावेश हुन सक्छ। थप रूपमा, धेरैजसो LMS बहु-विकल्प क्विज वा परीक्षण जेनेरेटरहरूले तपाईंलाई वस्तु र उत्तर अनियमितताको विकल्प चयन गर्न अनुमति दिन्छन्। यसले प्रत्येक विद्यार्थीको लागि परीक्षणको एक अद्वितीय संस्करण उत्पन्न गर्दछ।

तपाइँको जानकारिको लागि

  • संकायले विद्यार्थीहरूको सिकाइको मूल्याङ्कन विभिन्न ढाँचाहरू मार्फत गर्नुपर्छ ताकि विद्यार्थीहरूले आफ्नो पृष्ठभूमि, क्षमता वा अपाङ्गता, वा प्रविधि पहुँचको कारणले अवरोधहरू अनुभव नगरून्। संकायले यो पनि सुनिश्चित गर्नुपर्छ कि मूल्याङ्कन निष्पक्ष होस् किनकि प्रत्येक विद्यार्थीसँग सफल हुन आवश्यक पर्ने कुराहरू छन्, जसमा स्रोतहरू, उपयुक्त मापदण्डहरू, शैक्षिक सामग्री र समर्थन समावेश छन्।

उदाहरण पाठ्यक्रम विकास योजना: मूल्याङ्कनहरू

अब हामीले मूल्याङ्कनहरू छनौट गर्ने र मूल्याङ्कन योजना बनाउने बारेमा छलफल गरिसकेका छौं, केही उदाहरणहरू हेरौं।

पाठ्यक्रम विकास योजना: मूल्याङ्कनहरू

गतिविधि

यस पृष्ठमा सिकेका कुराहरू लागू गरेर मूल्याङ्कन योजना बनाउनुहोस् र आफ्नो पाठ्यक्रमको लागि मूल्याङ्कन छनौट गर्नुहोस्।

  1. कम्तिमा एउटा कोर्स लक्ष्य र त्यससँग सम्बन्धित सिकाइ उद्देश्यहरूको लागि मूल्याङ्कन योजना बनाउनुहोस्। तपाईंले डाउनलोड गर्नुभएको टेम्प्लेट प्रयोग गर्न जारी राख्नुहोस्। पृष्ठ 2 र तपाईंले कुन पाठ्यक्रम लक्ष्यहरू र सिकाइ उद्देश्यहरू प्रविष्ट गर्नुभयो।
  2. तपाईंको योजनाले निम्न कारकहरूलाई विचार गरेको छ भनी सुनिश्चित गर्नुहोस्:
    • के मूल्याङ्कनहरूले विद्यार्थीको कार्य अवलोकन र/वा मापन गर्छन्?
    • के मूल्याङ्कनहरू एक वा बढी सिकाइ उद्देश्यहरूसँग मेल खान्छ?
    • के तपाईंको योजनामा ​​मूल्याङ्कन प्रकारहरूको उपयुक्त मिश्रण समावेश छ?
  3. आफ्नो LMS अन्वेषण गर्नुहोस् र आफ्नो कक्षाको मूल्याङ्कन मध्ये एकको लागि प्रयोग गर्नको लागि एउटा मूल्याङ्कन उपकरण चयन गर्नुहोस्। यसलाई साथीहरू, सहकर्मीहरू, वा शिक्षण सहायकहरूमा प्रयोग गरेर हेर्नुहोस्। के यसले तपाईंले अपेक्षा गरेअनुसार काम गर्यो? के तपाईं विद्यार्थीको सिकाइ मापन गर्न फरक उपकरण प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ?

प्रिन्ट अनुकूल, पीडीएफ र ईमेल
फिर्ता अर्को
123456789
हाम्रो ई-न्यूजलेटरमा सामेल हुनुहोस् साइन अप
  • गृहपृष्ठ
  • IRIS को बारेमा
  • साइटमैप
  • वेब पहुँचता
  • शब्दावली
  • उपयोग नियम
  • IRIS मा करियरहरू
  • सम्पर्क
हाम्रो ई-न्यूजलेटरमा सामेल हुनुहोस् साइन अप

IRIS सेन्टर पिबडी कलेज भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालय न्याशभिल, TN ३७२०३ [ईमेल सुरक्षित]। IRIS केन्द्रलाई अमेरिकी शिक्षा विभाग, विशेष शिक्षा कार्यक्रम कार्यालय (OSEP) अनुदान #H325E220001 सँगको सहकारी सम्झौता मार्फत वित्त पोषित गरिएको छ। यस वेबसाइटको सामग्रीले अमेरिकी शिक्षा विभागको नीतिलाई प्रतिनिधित्व गर्दैन, र तपाईंले संघीय सरकारबाट अनुमोदन भएको मान्नु हुँदैन। परियोजना अधिकारी, अन्ना म्यासेडोनिया।

प्रतिलिपि अधिकार २०२५ भ्यान्डरबिल्ट विश्वविद्यालय। सबै अधिकार सुरक्षित।

* गोपनीयता नीति जानकारीको लागि हाम्रो भ्रमण गर्नुहोस् मद्दत र समर्थन पृष्ठ.

Creative Commons लाइसेन्स यो काम लाइसेन्स लिइएको छ क्रिएटिभ कमन्स एट्रिब्युशन-गैर-वाणिज्यिक-नो डेरिभेटिभहरू 4.0 अन्तर्राष्ट्रिय लाइसेन्स.

  • भ्यान्डरबिल्ट पिबडी कलेज
हामी तपाईं हाम्रो वेबसाइट मा सबै भन्दा राम्रो अनुभव दिन सुनिश्चित गर्न कुकीहरू प्रयोग गर्नुहोस्। तपाईं यो साइट प्रयोग गर्न भने हामी तपाईंलाई यो संग खुसी छन् कि मान गर्नेछ।