For fakultetet
Leter du etter en måte å bruke IRIS-ressurser i studiearbeidet ditt på høyskole eller universitet? Trenger du informasjon om hvilke av ressursene våre som støtter og fordyper hverandre? Da har du kommet til rett sted.
Denne delen er full av verktøy og materiell som er spesielt utviklet for å hjelpe fakultetet ved høyskoler og universiteter i deres forsøk på å innføre og integrere mer informasjon om evidensbasert praksis i kursene og feltbaserte aktiviteter. Topptips for fakultetet, planleggingsskjemaer for kurs, kart over innhold og mye mer – alt finnes her.
Akademisk utformede kurs om intensiv intervensjon
Vår partner, National Center for Leadership in Intensive Intervention (NCLII), forbereder spesialpedagogiske ledere til å møte behovene til elever med både lærevansker og atferdsforstyrrelser. I sitt tredje år utvikler disse studentene i samarbeid universitetskurs på masternivå med fokus på intensive intervensjoner for elever med komplekse akademiske og atferdsmessige behov. Disse kursene inkluderer:
- Autistiske elever og kommunikasjonsbehov: Et kort, asynkront kurs for lærere
- Effektiv undervisning og intervensjon i skriving og matematikk: Støtte til alle språklærere
- Vansker med muntlig språk, lesing, skriving og atferd i mellomtrinnet på barneskolen: Intervensjon og vurdering av samtidig forekommende vansker
- En introduksjon til intervensjon for elever med EBD og relaterte komorbiditeter
- Klasseroms- og atferdsstyring for elever med funksjonsnedsettelser
- Intensivering av atferdsintervensjoner ved hjelp av en databasert beslutningsprosess
- Intensive intervensjoner i lesing
- Databasert individualisering i akademia og atferd
- Vurdering av elevrespons på intensiv intervensjon
- Databasert intensiv intervensjonspraksis i akademia og atferd
For å lære mer om hvert kurs og for å be om tilgang til disse materialene, besøk NCLIIs akademisk utformede kurs.
