Resurse
Opțiuni PD
Rapoarte
Ajutor
- Ajutor și asistență
  
  Profitați din plin de resursele noastre
- Videoclipuri de navigare pe site
  
  Navigarea pe site-ul nostru web și module

Centrul Iris>Resurse>Glosar

Localizator de resurse IRIS

Rezumate ale practicii bazate pe dovezi

Practici cu efect de levier ridicat

Filme: Portretizări ale persoanelor cu dizabilități

Cărți pentru copii: Portretizări ale persoanelor cu dizabilități

Glosar

Pentru furnizorii de servicii de dezvoltare personală

Tipuri de resurse IRIS
Sfaturi pentru utilizarea resurselor IRIS
Căi de învățare IRIS recomandate
Videoclipuri de navigare pe site
Resurse complete pentru module și studii de caz
Trusa de instrumente pentru facilitarea dezvoltării profesionale
Certificate de dezvoltare profesională pentru educatori
IRIS și teoria învățării adulților

Pentru facultate

Tipuri de resurse IRIS
Sfaturi pentru utilizarea resurselor IRIS
Formulare de planificare a lucrărilor de curs
Videoclipuri de navigare pe site
Resurse complete pentru module și studii de caz
Certificate de dezvoltare profesională pentru educatori
Standarde
IRIS și teoria învățării adulților

Videoclipuri de navigare pe site

Navigarea pe site-ul IRIS
Navigarea în Localizatorul de resurse IRIS
Navigarea într-un modul IRIS
Obținerea unui Certificat de PD pentru Educatori
Utilizarea instrumentului de aliniere HLP
Navigarea printr-un studiu de caz IRIS

Noutăți și în curând

Resurse arhivate IRIS

Glosar

Folosește acest glosar pentru a căuta definițiile termenilor legați de dizabilități tratați în multe dintre resursele noastre.

Toate colectiile

#

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Căutare termeni

alertă_TERM

Procesul în șapte etape este adesea pus în aplicare de elevii care prezintă probleme de comportament: Faza de calm, Faza declanșatoare, Faza de agitație, Faza de accelerare, Faza de vârf, Faza de dezescaladare și Faza de recuperare. Comportamentul de tip „acting-out” este cel caracterizat ca fiind inadecvat, agresiv sau distructiv.

Toate soluțiile

Abonează-te la newsletter-ul nostru electronic Cont nou

Acasă
Despre IRIS
Harta site-ului
Accesibilitate web
Glosar
Termeni de utilizare
Cariere la IRIS
Contactează-ne

Abonează-te la newsletter-ul nostru electronic Cont nou

Centrul IRIS, Colegiul Peabody, Universitatea Vanderbilt, Nashville, TN 37203, [email protected] . Centrul IRIS este finanțat printr-un acord de cooperare cu Departamentul Educației din SUA, Biroul pentru Programe de Educație Specială (OSEP), Grantul #H325E220001. Conținutul acestui site web nu reprezintă neapărat politica Departamentului Educației din SUA și nu trebuie să presupuneți că este aprobat de Guvernul Federal. Responsabil de proiect, Anna Macedonia.

Drepturi de autor 2026 Universitatea Vanderbilt. Toate drepturile rezervate.

* Pentru informații despre politica de confidențialitate, vizitați pagina noastră de Ajutor și asistență.

Această lucrare este oferită sub licență Licență internațională Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0.

Noi folosim cookie-uri pentru a se asigura că vă oferim cea mai bună experiență pe site-ul nostru. Dacă veți continua să utilizați acest site, vom presupune că sunteți fericit cu ea.