Для факультета
Ищете способ использовать ресурсы IRIS в своей курсовой работе в колледже или университете? Нужна информация о том, какие из наших ресурсов поддерживают и углубляют друг друга? Вы попали по адресу.
Этот раздел полон инструментов и материалов, специально разработанных для помощи преподавателям колледжей и университетов в их стремлении внедрять и интегрировать больше информации о доказательных практиках в свои курсы и полевые мероприятия. Лучшие советы для преподавателей, формы планирования курсовых работ, карты содержимого и многое другое — все это здесь.
Курсы интенсивного вмешательства, разработанные учеными
Наш партнер, Национальный центр лидерства в интенсивном вмешательстве (NCLII), готовит руководителей специального образования для удовлетворения потребностей учащихся с трудностями в обучении и расстройствами поведения. На третьем году обучения эти ученые совместно разрабатывают университетские курсы уровня магистратуры, ориентированные на интенсивное вмешательство для учащихся со сложными академическими и поведенческими потребностями. Эти курсы включают:
- Учащиеся-аутисты и потребности в общении: краткий асинхронный курс для учителей
- Эффективное обучение и вмешательство в обучение письму и математике: поддержка всех изучающих язык
- Трудности в развитии устной речи, чтения, письма и поведения в средних классах начальной школы: вмешательство и оценка сопутствующих трудностей
- Введение в вмешательство для студентов с EBD и сопутствующими заболеваниями
- Управление классом и поведением учащихся с ограниченными возможностями
- Усиление поведенческих вмешательств с использованием подхода к принятию решений на основе данных
- Интенсивные вмешательства в процесс чтения
- Индивидуализация на основе данных в академических исследованиях и поведении
- Оценка реакции учащихся на интенсивное вмешательство
- Практикум интенсивного вмешательства на основе данных в академические дисциплины и поведение
Чтобы узнать больше о каждом курсе и запросить доступ к этим материалам, посетите Курсы NCLII, разработанные учеными.
