Proces vývoja modulu IRIS a materiálov

Vstup

Účelom vstupnej fázy procesu vývoja produktu je informovať zamestnancov IRIS o obsahových medzerách v programoch prípravy pre budúcich zamestnancov, ako aj v oblasti profesionálneho rozvoja. Vstupná fáza zahŕňa zber údajov z piatich hlavných zdrojov: spotrebiteľské prieskumy IRIS, fokusové skupiny zainteresovaných strán, národné štandardy, federálne politiky a údaje o používateľoch webovej stránky IRIS. V prípade potreby sa vykonávajú analýzy učebníc s cieľom identifikovať potenciálne medzery v obsahovej náplni kurzu.

Spotrebiteľské prieskumy – Kľúčovou súčasťou vstupnej fázy bol prieskum národného hodnotenia potrieb – zverejnený na webovej stránke IRIS a šírený prostredníctvom zoznamu adresátov a v spolupráci s partnermi IRIS. Respondenti nám hovoria, aké tematické oblasti by najradšej videli v budúcich zdrojoch IRIS.

Zamerané skupiny – Členovia fokusovej skupiny zainteresovaných strán majú za úlohu pomôcť IRIS podrobnejšie sa zamerať na konkrétnejšie tematické oblasti na základe výsledkov prieskumu posúdenia potrieb. 

Národné normy – Národné štandardy – pre akademický obsah aj pre certifikáciu učiteľov – taktiež informujú a usmerňujú proces vývoja IRIS.

Federálna politika – Federálne politiky tiež informujú a usmerňujú systematický vývoj modulov a materiálov IRIS. Keď sa prijmú alebo zmenia federálne zákony, nariadenia a politiky, zdroje IRIS tieto zmeny odrážajú.

Používateľské údaje IRIS – Táto zložka pozostáva z mesačného sledovania údajov o návštevnosti webovej stránky IRIS a štvrťročnej konsolidácie informácií. Centrum monitoruje tieto údaje s cieľom identifikovať trendy v témach a používaní našimi spotrebiteľmi.

Výber témy a experta

Po vstupnej fáze členovia tímu IRIS – v spolupráci s OSEP – stanovia priority a vyberú konkrétne témy (napr. funkčné behaviorálne hodnotenie) a určia typ produktu, ktorý sa má pre každú tému vyvinúť (napr. modul IRIS, prípadová štúdia alebo oboje). Po výbere tém a zdrojov členovia tímu IRIS spolupracujú s OSEP s cieľom identifikovať národne uznávaných odborníkov na obsah.

Preniesť výskum do praxe

Zdroje IRIS preklenujú priepasť medzi výskumom a praxou v triede. Robia to tak, že premieňajú výskum o inštruktážnych a behaviorálnych praktikách založených na dôkazoch na praktické informácie, ktorým môžu pedagógovia ľahko porozumieť a ktoré môžu implementovať. Pri vytváraní týchto zdrojov začíname s obsahom založeným na dôkazoch, ktorý poskytujú výskumníci a odborníci vo vybranej tematickej oblasti. Zamestnanci IRIS často pridávajú doplňujúce informácie, aby poskytli základné znalosti potrebné na pochopenie témy.

Rozvoj zdrojov

Keď je všetok obsah zhromaždený, vývojári obsahu IRIS transformujú predmetnú látku do vhodného formátu a pridávajú pohľady odborníkov z praxe, osôb so zdravotným postihnutím a ich rodín a ďalších osôb s relevantným zázemím a názormi. Zdroj prechádza niekoľkými kolami interných kontrol; zároveň náš tím pre mediálnu produkciu vytvára grafiku, ilustrácie, filmy, zvukové klipy a šablóny stránok. Koncept produktu sa potom odošle externému členovi tímu s odbornými znalosťami v oblasti obsahu aj inštruktážneho dizajnu. Spätná väzba z tejto kontroly sa použije na ďalšiu revíziu zdroja. Záverečná interná kontrola je najintenzívnejšia, pričom každý aspekt každej stránky – frázovanie, terminológia, grafika a celkový tok – je dôkladne preskúmaný celým vývojovým tímom vrátane, ak je to možné, externého fakultného študenta alebo doktoranda so skúsenosťami s výučbou obsahu na vysokej škole. Potom sa zdroj odošle späť pôvodnému expertovi na obsah, aby sa overilo, či tím správne preložil výskum. Následne sa vykonajú ďalšie úpravy; zdroj sa odošle panelu troch národne uznávaných výskumníkov/expertov na obsah. Ich recenzie sa použijú na opätovné spresnenie obsahu. V niektorých prípadoch sa obsah o kľúčových témach (napr. individuálne vzdelávacie programy) posiela na schválenie Úradu pre špeciálne vzdelávacie programy (OSEP; hlavný zdroj financovania IRIS) Ministerstva školstva USA – kde sa často vykonávajú opätovné úpravy – pred zverejnením.

Vytvoriť a uverejniť

Po konečnom schválení sa obsah a grafické prvky zdroja usporiadajú, naformátujú a optimalizujú v systéme správy obsahu (CMS). Aby sa splnili štandardy 508 a WCAG 2.2 pre prístupnosť, k ilustráciám a fotografiám sa pridávajú značky alt a popisy podrobných grafov (napr. dátové grafy) sa poskytujú; videá sa formátujú a pridávajú sa skryté titulky; a zvukové rozhovory sa komprimujú pre optimálne online použitie. Okrem toho sa vyvíjajú interaktívne hry a aktivity. Po vytvorení stránok členovia tímu IRIS vykonajú záverečnú kontrolu a revíziu predtým, ako zdroj sprístupnia spotrebiteľom na webovej stránke IRIS, ktorá je primárnym nástrojom centra na šírenie informácií.

Spätná väzba a revízia od spotrebiteľov

Ďalšia spätná väzba sa zhromažďuje prostredníctvom praktického testovania a online formulára spätnej väzby k modulom. Moduly sa testujú v praxi na vysokých školách – každý modul používa najmenej 50 vysokoškolských študentov – ktorých spätná väzba sa posudzuje z pohľadu začiatočníka a riešia sa všetky identifikované problémy v module. Okrem toho majú všetci zákazníci možnosť vyplniť online formulár spätnej väzby k modulom pre každý modul IRIS, ktorý absolvujú, a poskytnúť návrhy na zlepšenie. Komentáre a hodnotenia z tohto formulára sa kontrolujú každý týždeň; výsledkom sú ďalšie úpravy a vylepšenia modulov.