Viri za ovijanje modulov

Obravnavanje zahtevnih vedenj (2. del, osnovnošolsko): Vedenjske strategije

Ta seznam vsebuje povezave do drugih sorodnih virov (npr. modulov, študij primerov, listov temeljnih znanj, dejavnosti, informativnih povzetkov), ki dopolnjujejo vsebino tega modula IRIS in uporabnikom omogočajo, da dodatno poglobijo ali razširijo svoje znanje o temah.

Moduli

• Obravnavanje zahtevnih vedenj (1. del, osnovnošolsko): Razumevanje cikla pretvarjanja v nasprotno smer
• Upravljanje vedenja v razredu (1. del): Ključni koncepti in temeljne prakse
• Upravljanje vedenja v razredu (2. del, osnovna šola): Razvoj načrta za upravljanje vedenja

Primeri dobre prakse

• Spodbujanje ustreznega vedenja
• Vzpostavljanje norm in pričakovanj v razredu
• Merjenje vedenja

Osnovni listi spretnosti

• Pohvala, specifična za vedenje
• Odločanje
• Zahteve z visoko verjetnostjo
• Virtualno poučevanje: Pohvala za specifično vedenje
• Virtualno poučevanje: Predkorekcija

Aktivnosti

• Ocena vedenja: Izvedite ABC analizo
• Ocena vedenja: beleženje trajanja in zakasnitve
• Ocena vedenja: beleženje pogostosti in intervalov

Informativni povzetki

• Predhodni posegi
• Strategije za zmanjševanje stopnjevanja vedenja učencev v razredu
• Nasvet št. 30: Vedenje je komunikacija
• Razumevanje vedenja kot komunikacije: Vodnik za učitelje
• Strategija: Uporaba predkorekcije

Video vinjete

• Pohvale za specifično vedenje v virtualnem učnem okolju

Intervjuji

• Kulturni vidiki za razvoj načrta za obvladovanje vedenja
• Kulturni vplivi na vedenje