ரோசா பார்க்ஸ் தொடக்கப்பள்ளி போராடும் மாணவர்களுக்கு சேவைகளை வழங்க என்ன நடைமுறைகளைப் பயன்படுத்துகிறது என்று நீங்கள் நினைக்கிறீர்கள்? பள்ளி ஊழியர்கள் இந்த செயல்முறையில் ஏன் அதிருப்தி அடைந்துள்ளனர்? (கருத்து கேள்வி: வளங்கள் இல்லை)

சிரமப்படும் வாசகர்களுக்கு உதவவும், சிறப்புக் கல்வி சேவைகள் தேவைப்படும் மாணவர்களை திறம்பட அடையாளம் காணவும் பள்ளிகளுக்கு என்ன அணுகுமுறைகள் உள்ளன?

எந்த அணுகுமுறையை பின்பற்றுவது என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது ஒரு பள்ளிக்கு வேறு என்ன தகவல்கள் உதவியாக இருக்கும்?

சிரமப்படும் வாசகர்களுக்கு உதவ S-குழு என்ன நடவடிக்கைகளை முன்மொழியக்கூடும்?

வளங்கள்

9: குறிப்புகள், கூடுதல் வளங்கள் மற்றும் கடன்கள்

கருத்துக்களை வழங்கவும்

தகவல் அறியும் உரிமை (பகுதி 1): ஓர் மேலோட்டம்

இந்த தொகுதி, IQ-சாதனை முரண்பாடு மாதிரிக்கும் தலையீட்டிற்கு பதில் (RTI) அணுகுமுறைக்கும் இடையிலான வேறுபாடுகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது. இது RTI மாதிரியில் உள்ள ஒவ்வொரு அடுக்கின் சுருக்கமான கண்ணோட்டத்தையும் வழங்குகிறது மற்றும் அதன் நன்மைகளை விளக்குகிறது (மதிப்பீடு நிறைவு நேரம்: 1 மணிநேரம்).

சம்பாதிக்கவும் தொழில்முறை மேம்பாட்டுச் சான்றிதழ் இந்த தொகுதிக்கு.

இந்த தொகுதி டென்னசி மாநில மேம்பாட்டு மானியம் மற்றும் டென்னசி கல்வித் துறையுடன் இணைந்து உருவாக்கப்பட்டது.

மேலே உள்ள STAR கிராஃபிக்கில் வழங்கப்பட்ட வரிசையில் இந்த தொகுதியின் பிரிவுகளின் மூலம் வேலை செய்யுங்கள்.

இந்த தொகுதியுடன் தொடர்புடையது

தொகுதி சுருக்கம். தொகுதியின் முக்கிய உள்ளடக்கம் மற்றும் ஊடக கூறுகளின் சுருக்கம்.

IRIS STAR மரபு தொகுதியை வழிசெலுத்தல். ஒரு தொகுதியைச் சுற்றி உங்கள் வழியைக் கண்டுபிடிப்பது குறித்த வீடியோ பயிற்சி.

ஐஆர்ஐஎஸ் & வயது வந்தோர் கற்றல் கோட்பாடு. எங்கள் தொகுதிகள் அடிப்படையாகக் கொண்ட வயது வந்தோர் கற்றல் கோட்பாடு பற்றிய ஆழமான தகவல்கள்.

சுருக்கமான வளங்கள். இந்த தொகுதியில் உள்ள தகவல்களை நிரப்ப துணைப் பொருட்கள்.

தொடங்கும்