శ్రీమతి ఫ్లోర్స్ మరియు శ్రీ ఎరిక్సన్ జనరల్ మరియు స్పెషల్ ఎడ్యుకేషన్ టీచర్లను ఏ ప్రశ్నలు అడగాలి?
పేజీ 8: చట్టపరమైన ప్రమాణాలు
మా వికలాంగుల విద్యా చట్టం (IDEA) ఉన్న వ్యక్తులు ప్రమాణాల ఆధారిత సంస్కరణలో ప్రత్యేక విద్యా పద్ధతులను చేర్చాలని కోరుతుంది. ఒక విద్యార్థి సాధారణ విద్యా పాఠ్యాంశాలను ఎలా యాక్సెస్ చేస్తాడో పేర్కొనడానికి, ఒక విద్యార్థి యొక్క వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా కార్యక్రమం (IEP) వీటిని కలిగి ఉండాలి:
వికలాంగుల విద్యా చట్టం (IDEA) ఉన్న వ్యక్తులు
పదకోశం
వ్యక్తిగతీకరించిన విద్యా కార్యక్రమం (IEP)
పదకోశం
- పిల్లల వైకల్యం సాధారణ పాఠ్యాంశాల్లో అతని లేదా ఆమె ప్రమేయాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుందో సహా, పిల్లల ప్రస్తుత విద్యా పనితీరు స్థాయిల ప్రకటన.
- పిల్లల అవసరాలను తీర్చడానికి సంబంధించిన కొలవగల వార్షిక లక్ష్యాలు.
- పిల్లవాడు చేయవలసిన మార్పులు లేదా మద్దతుల వివరణలు:
- వార్షిక లక్ష్యాలను సాధించే దిశగా ముందుకు సాగండి.
- సాధారణ పాఠ్యాంశాల్లో పురోగతి.
- పాఠ్యేతర లేదా ఇతర విద్యాేతర కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనండి.
- వైకల్యాలున్న మరియు వైకల్యం లేని ఇతర పిల్లలతో కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనండి.
ఈ అవసరాలు వైకల్యం ఉన్న పిల్లలందరికీ వర్తిస్తాయి, వారి విద్యా నేపథ్యంతో సంబంధం లేకుండా.
మీ సమాచారం కోసం
గతంలో, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులను సాధారణ విద్య నుండి వేరు చేసేవారు. ఈ విద్యార్థుల కోసం అసెస్మెంట్లు తక్షణ మరియు వివిక్త నైపుణ్య లోటులను పరీక్షించాయి. IEPలు అనేవి వివిక్త బోధనకు దారితీసిన వివిక్త నైపుణ్య లక్ష్యాల సేకరణలు. IEP చాలా తరచుగా విద్యార్థికి సాధారణ విద్యా పాఠ్యాంశాలను ఎలా అమలు చేయాలో నిర్వచించే సాధనంగా కాకుండా పాఠ్యాంశంగా మారింది. IEPని సాధారణ విద్యా పాఠ్యాంశాలు మరియు ప్రమాణాలకు అనుసంధానించాలనే ఆదేశం వైకల్యాలున్న విద్యార్థుల నుండి ఆశించాల్సిన ఉన్నత ప్రమాణాలను ప్రతిబింబిస్తుంది.
