ద్వితీయ పరివర్తన అంటే ఏమిటి, మరియు వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు ఇది ఎందుకు ముఖ్యమైనది?

పేజీ 1: ఉన్నత పాఠశాల తర్వాత జీవితం

విద్యార్థులు ఉన్నత పాఠశాల పూర్తి చేయగానే, చాలామంది కళాశాల ప్రారంభించాలని లేదా కొత్త ఉద్యోగం ప్రారంభించాలని ఆసక్తిగా ఎదురుచూస్తారు. తరచుగా వారు మొదటిసారిగా వారి తల్లిదండ్రుల ఇంటి నుండి బయటకు వెళతారు, బహుశా నివాస హాలులో, రూమ్‌మేట్స్‌తో లేదా వారి స్వంతంగా నివసిస్తారు. ఉన్నత పాఠశాల నుండి యుక్తవయస్సుకు మారే ప్రక్రియను ఇలా పిలుస్తారు ద్వితీయ పరివర్తన. ఇది ఉత్తేజకరమైన మార్పు సమయాన్ని సూచిస్తున్నప్పటికీ, ద్వితీయ పరివర్తన కాలం చాలా మంది వైకల్యాలున్న విద్యార్థులకు మరియు వారి కుటుంబాలకు ఒత్తిడి మరియు ఆందోళనకు మూలంగా ఉంటుంది. వారు యుక్తవయస్సులోకి మారుతున్నప్పుడు, ఈ విద్యార్థులు ఉన్నత పాఠశాల కంటే చాలా భిన్నంగా కనిపించే కొత్త దినచర్యలు, అంచనాలు మరియు బాధ్యతలను అనుభవిస్తారు. అంతేకాకుండా, వారు వయోజన సేవలకు సంబంధించిన కొత్త వ్యవస్థలు మరియు విధానాలను నావిగేట్ చేయడం నేర్చుకోవాలి. పోస్ట్ సెకండరీలో పురోగతి సాధించినప్పటికీ (కొన్నిసార్లు దీనిని ఇలా పిలుస్తారు పాఠశాల తర్వాత) విద్యా అవకాశాలు, సమాజ ప్రాప్యత మరియు వైకల్యాలున్న పెద్దలకు చట్టపరమైన రక్షణలు వంటి కారణాల వల్ల, వైకల్యాలున్న విద్యార్థులు వైకల్యాలున్న వారి కంటే పేలవమైన ఫలితాలను అనుభవిస్తూనే ఉన్నారు.

ఈ సవాళ్లను పరిష్కరించడానికి మరియు వికలాంగ విద్యార్థులకు సానుకూల ఫలితాలను సులభతరం చేయడానికి, వికలాంగుల విద్యా చట్టం (IDEA) ఉన్న వ్యక్తులు ఈ విద్యార్థులు వ్యక్తిగతీకరించిన మద్దతులు మరియు సేవలను పొందాలని కోరుతుంది పరివర్తన ప్రణాళిక. ఇటువంటి ప్రణాళికలో విద్యార్థులు లక్ష్యాలను నిర్దేశించుకోవడంలో మరియు యుక్తవయస్సులో వారికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను మూడు ప్రాథమిక రంగాలలో అభివృద్ధి చేయడంలో సహాయపడటం ఉంటుంది:

• విద్య మరియు శిక్షణ
• <span style="font-family: Mandali; "> ఉపాధి
• అవసరమైతే, సమాజ నిశ్చితార్థం మరియు స్వతంత్ర జీవనం

ఈ ఇంటర్వ్యూలో, విభిన్న నేపథ్యాల నుండి వచ్చిన వైకల్యం ఉన్న విద్యార్థులకు పరివర్తన ప్రణాళిక ఎందుకు ముఖ్యమో బెట్టీ రే బట్లర్ చర్చిస్తున్నారు (సమయం: 1:26).