Чӣ тавр муаллимон рафтори интизориро ҳавасманд ва тақвият дода метавонанд?
Саҳифаи 8: Мубодилаи қоидаҳо бо оилаҳо
Пас аз он ки муаллимон қоидаҳои синфро муқаррар карданд, онҳо бояд ин қоидаҳоро ба оилаҳо, аз ҷумла волидон, парасторон, васиён, аъзои оилаи васеъ ва оилаҳои парасторӣ, расонанд. Муаллимон аксар вақт ин корро бо фиристодани нома ба хона анҷом медиҳанд, ба монанди ин. Намунаи нома дар бораи қоидаҳои синфӣ. Бо муошират ва огоҳ кардани оилаҳо дар бораи қоидаҳо, муаллимон метавонанд:
Намунаи номаи қоидаҳои синфӣ
таърих
Оилаҳои азиз,
Дар синфи мо, мо дар бораи омӯхтани қоидаҳои синфамон кор мекардем! Ман мехоҳам онҳоро бо шумо мубодила кунам, то бидонед, ки мо дар болои чӣ кор карда истодаем ва шумо метавонед бо фарзанди худ дар бораи қоидаҳо сӯҳбат кунед, агар хоҳед. Қоидаҳои мо инҳоянд:
Дар синфхонаи мо, мо диққати худро ба таҳкими кӯдакон барои риояи қоидаҳо ва хотиррасон кардани қоидаҳо дар давоми рӯз равона мекунем ва вақте ки онҳо ба кӯмаки иловагӣ ниёз доранд. Мо инчунин онҳоро ташвиқ мекунем, ки фикр кунанд, ки чаро қоидаҳо муҳиманд.
Агар шумо ба омӯзонидани қоидаҳои рӯзгор ба фарзандатон таваҷҷӯҳ дошта бошед, лутфан ба ман хабар диҳед ва ман бо хурсандӣ ба шумо маълумот ва дастгирӣ медиҳам.
Лутфан, агар шумо ягон савол дошта бошед, бо ман тамос гиред!
Сипос,
(Ин панелро пӯшед)
- Оилаҳоро дар бораи рафтори интизории мактаб огоҳ кунед
- Мусоидат дар байни хона ва мактаб
- Барои барқарор кардани муносибатҳои мусбӣ замина гузоред
Муошират ва огоҳ кардани оилаҳо дар бораи қоидаҳои синфхона метавонад муколамаи муҳимеро дар бораи интизориҳои рафтори мувофиқ барои кӯдакони хурдсол ва роҳҳои муассири ташвиқи кӯдакони хурдсол барои риояи қоидаҳо боз кунад. Ин як қадами муҳим дар барқарор кардани фаҳмиши мутақобила байни волидон ва муаллимон дар бораи қоидаҳо мебошад. Ғайр аз ин, ин муколама имкониятҳоро барои муҳокимаи монандӣ ва фарқиятҳои байни қоидаҳои хона ва мактаб фароҳам меорад. Ин ба омӯзгорон ва оилаҳо имкон медиҳад, ки то ҳадди имкон пайваста бошанд ва барои кӯмак ба кӯдакон дар пайгирии интизориҳои муҳитҳои гуногун якҷоя кор кунанд.
Омӯзгорон бояд дар тӯли сол мунтазам бо оилаҳо муошират кунанд. Барои тақвияти муносибатҳои мусбат бо оилаҳо, омӯзгорон метавонанд маълумотро дар бораи муваффақиятҳои кӯдакон, аз ҷумла чӣ гуна риоя кардани қоидаҳоро мубодила кунанд. Омӯзгорон инчунин метавонанд оилаҳоро ба ҷашнҳои синфӣ даъват кунанд, вақте ки синф мукофот гирифтааст ё аъзоёни оиларо барои эътироф кардани рафтори муваффақонаи кӯдакон дар мактаб ташвиқ кунанд. Вақте ки омӯзгорон бо оилаҳо муносибатҳои мусбат доранд, вақте ки кӯдакон дар риояи қоидаҳо душворӣ мекашанд, иштирок дар муҳокимаҳо осонтар мешавад.
Нишонҳои тадқиқотӣ
Муносибатҳои мусбати оила ва муаллим ба эҷоди як заминаи дастгирикунанда мусоидат мекунанд, ки ба муаллимон имкон медиҳад, ки дар сурати пайдо шудани рафторҳои душвори кӯдакон ба онҳо посух диҳанд.
(Фетиг ва Остроский, 2011)
Мэри Луиз Ҳемметер дар бораи аҳамияти муошират бо оилаҳои кӯдакони хурдсол дар бораи интизориҳои рафтор ва қоидаҳои синфӣ сӯҳбат мекунад. Сипас, Эрика Рой инчунин дар бораи аҳамияти муошират бо оилаҳои кӯдакон сӯҳбат мекунад ва нақл мекунад, ки чӣ гуна ин корро мекунад.
Мэри Луиза Хемметр, PhD
Раиси Николас Хоббс
дар соҳаи маорифи махсус ва рушди инсон
University of Vanderbilt
(Вақт: 1:20)
Транскрипт: Мэри Луиза Хемметр, доктори илм
Пеш аз пайдо шудани рафтори мушкил, муҳим аст, ки бо оилаҳо фаъол бошем. Ва вақте ки мо дар бораи қоидаҳо ва интизориҳо ва муносибати мо ба интизом дар синфхонаҳо сӯҳбат мекунем, муҳим аст, ки мо бо оилаҳо низ дар ин бора сӯҳбат кунем. Агар интизории муҳим дар синф эҳтиромнок будан бошад, мо мехоҳем, ки волидон бо фарзандони худ дар бораи маънои эҳтиромнок будан дар хона сӯҳбат кунанд. Бо ин роҳ, вақте ки мушкиле ба миён меояд, мо бо волидон муайян кардем, ки интизориҳои мо чист ва мо метавонем дар бораи рафторе, ки ба он вобаста аст ё не, сӯҳбат кунем. Инчунин, мо аз волидон интизор дорем, ки ин чизҳоро медонанд ва агар мо дар кӯмак ба онҳо дар фаҳмидани интизориҳо ва роҳҳои таблиғи онҳо дар хона фаъол набошем, наметавонем аз онҳо интизор шавем, ки танҳо бидонанд, ки дар бораи онҳо чӣ кор кунанд. Чизи дигаре, ки ҳангоми интизориҳо кӯмак мекунад, ин аст, ки оилаҳо дар бораи интизориҳои худ аз кӯдакон дар хона ва мо дар бораи интизориҳо дар мактаб сӯҳбат кунем ва ба кӯдакон кӯмак кунем, ки фаҳманд, ки баъзан интизориҳои мо дар мактаб аз интизориҳои оилаҳо дар хона фарқ мекунанд, то ба онҳо кӯмак кунанд, ки ин фарқиятро бартараф кунанд. Интизориҳо дар он ҷо дигар хел хоҳанд буд.
Матн: Эрика Рой
Ман фикр мекунам, ки мубодилаи қоидаҳои синфӣ бо оилаҳои хонандагон хеле муҳим аст, зеро ин ба васеъ кардани қоидаҳо аз доираи синфхона мусоидат мекунад. Вақте ки оилаҳо аз интизориҳо дар мактаб огоҳанд, онҳо метавонанд ба тақвияти ин интизориҳо ва рафторҳо дар хона низ мусоидат кунанд, ки ба эҷоди мувофиқат барои кӯдакон дар муҳити хона ва муҳити мактаб мусоидат мекунад. Ва онҳо инчунин мефаҳманд, ки қоидаҳо дар ҳарду ҷой татбиқ мешаванд, ки ин барои онҳо осонтар аст, ки ин қоидаҳоро дар хотир нигоҳ доранд ва ин интизориҳоро риоя кунанд. Ман инчунин фикр мекунам, ки ин шарикии мустаҳкамро байни оилаҳо ва муаллимон эҷод мекунад, вақте ки шумо чунин муоширати ошкоро доред. Ин ба хонандагон кӯмак мекунад, ки вақте онҳо медонанд, ки оилаҳои онҳо низ аз қоидаҳо огоҳанд ва бо онҳо розӣ ҳастанд, ки ба онҳо кӯмак мекунад, ки барои амалҳои худ масъулиятро ба дӯш гиранд ва умуман аҳамияти онро дарк кунанд. Баъзе стратегияҳое, ки ман барои мубодилаи қоидаҳо бо оилаҳо истифода мекунам: Дар мактаби кунунии ман, мо пеш аз оғози таҳсил дар боғчаҳо шаби барномаи таълимӣ ва рӯзи дарҳои кушод баргузор мекунем. Дар ин муддат, ин имкониятест барои волидон, ки маро бидуни ягон донишҷӯ дар он ҷо шиносанд. Ва дар ин муддат ман дар бораи он ки боғча чӣ гуна аст, презентатсия мекунам. Ва қисми зиёди ин муаррифӣ қоидаҳо ва интизориҳои синфхонаи мо ва он чизест, ки аз хонандагони онҳо дар боғча интизор мешавад ва чӣ гуна онҳо метавонанд ба омодагии хонандагонашон барои боғча дар ду ҳафтаи охири пеш аз оғози мактаб кумак кунанд. Ман ин вақтро хеле дӯст медорам, зеро он ба онҳо имкон медиҳад, ки ҳама гуна саволҳоеро, ки метавонанд дошта бошанд, пурсанд ва ин танҳо имкониятест барои ҳамаи мо, ки дар як саҳифа бошем ва солро бо муоширати возеҳ оғоз кунем. Ва сипас дар ҷаласаҳои волидон ва муаллимон, мо метавонем дар ягон лаҳза қоидаҳоро аз нав дида бароем. Аммо ман метавонам бо оилаҳо дар бораи он ки чӣ гуна корҳо дар хона пеш мераванд ва оё чизе ҳаст, ки онҳо мехоҳанд ҳал кунанд ё чизе, ки ман метавонам дар мактаб дастгирӣ кунам, пурсам. Ман инчунин бюллетенҳои ҳафтаина нашр мекунам. Ман чизҳои гуногуни иҷтимоӣ-эмотсионалиро, ки мо дар синфхона дар бораи онҳо сӯҳбат мекунем, дохил мекунам, аз ин рӯ, он метавонад рӯйхати мустақими интизориҳои мо дар бюллетени мо набошад. Аммо, масалан, мо як воҳиди иҷтимоӣ-эмотсионалӣ дар бораи тафаккури рушд анҷом додем. Ман дар ин бора сӯҳбат мекунам ва алоқаманд кардани он бо интизориҳои мо низ роҳи дигари муоширати ман бо оилаҳост. Албатта, ҳамеша муоширати дуҷониба вуҷуд дорад. Оилаҳо ҳамеша метавонанд дар ҳар лаҳза бо ҳама гуна саволҳо ё нигарониҳо бо ман тамос гиранд ва онҳо инчунин барои муошират бо ман хеле кушода буданд, то ҳама гуна саволҳоро танҳо барои нигоҳ доштани ин пайвастагӣ пурсам.
Барои маълумот
Омӯзгорон инчунин метавонанд оилаҳои фарзандони худро барои муқаррар кардани қоидаҳои хонаводагӣ ташвиқ кунанд. Барои кӯмак ба оилаҳо дар муқаррар кардани қоидаҳо, омӯзгорон метавонанд дастурҳоро оид ба таҳия ва таълими онҳо (масалан, на бештар аз панҷ қоида дошта бошед, боварӣ ҳосил кунед, ки қоидаҳо мусбат баён шудаанд), аҳамияти баррасӣ ва амалӣ кардани онҳо ва арзиши фикру мулоҳизаҳои мусбат ба ҷои танқид ё ҷазо муҳокима кунанд. Омӯзгорон бояд дар хотир дошта бошанд, ки оилаҳо метавонанд афзалиятҳои дигар барои қоидаҳои хонаводагӣ нисбат ба онҳое, ки омӯзгорон тавсия медиҳанд, дошта бошанд. Аз ин рӯ, муҳим аст, ки омӯзгорон бо оилаҳо муоширати ошкоро ва эҳтиромона дошта бошанд ва аз доварӣ кардани оилаҳо ё паст задани нуқтаи назари онҳо худдорӣ кунанд.
Синфи хонум Родригесро боздид кунед
Хонум Родригес аз пешрафти кӯдакон дар риояи қоидаҳои синф хеле ифтихор мекунад. Вай ба хона номае мефиристад, ки дар он қоидаҳо ва системаи нави тақвияти синфхонаҳо муфассал шарҳ дода шудаанд. Баъдтар, вай аз оилаҳо дар бораи қоидаҳои нави синфхона, шавқу завқи фарзандонашон ба системаи нави тақвияти синфхонаҳо ва чӣ гуна фарзандонашон ҳар рӯз аз рафтан ба мактаб хурсанданд, шарҳҳо мегирад.
