Mga Panloob na Ulat ng IRIS

Noong 2024, mayroong humigit-kumulang 3 milyong pagbisita sa website ng IRIS mula sa buong Estados Unidos at mula sa 226 sa humigit-kumulang 230 bansa at teritoryo sa buong mundo. Ang mga mapagkukunan ng IRIS ay ginamit sa higit sa 1,500 mga kolehiyo at unibersidad at sa higit sa 1,000 mga distrito ng paaralan sa buong bansa. Ang karagdagang impormasyon tungkol sa paggamit ng mga mapagkukunan ng IRIS ay matatagpuan sa ibaba, pati na rin ang mga naka-archive na bersyon ng aming pana-panahong newsletter, at higit pa.

IRIS Taon sa Pagsusuri

Ang mga taunang buod ng data na ito ay nagbibigay ng mga highlight ng paggamit ng mapagkukunan ng IRIS, mga pagsisikap sa pagpapakalat, at teknikal na tulong. 

Mga Ulat sa Pagsusuri

Sa unang yugto ng pagpopondo nito (2001-2006), hinangad ng IRIS na sukatin ang bisa ng ating mga mapagkukunan at materyales sa pamamagitan ng pagsasagawa, pagpapadali, at pagsuporta sa maliliit na pag-aaral. Ang layunin ng mga pag-aaral na ito ay upang matukoy kung ang paggamit ng IRIS Modules ay nagpabuti ng mga resulta ng pagkatuto ng mga mag-aaral sa kolehiyo na naka-enrol sa coursework na humahantong sa paunang lisensya o ng mga pagsasanay sa mga tagapagturo na nakikilahok sa mga aktibidad ng PD.

• Mga Resulta ng Pagkatuto ng Kaalaman sa Katotohanan: Isang Paghahambing ng Module at Walang Kondisyon ng Module (PDF)
  Sa panahon ng akademikong taon ng 2004–2005, isang pag-aaral ng mga resulta ng pagkatuto na nauugnay sa paggamit ng isang IRIS Module ay isinagawa sa isang malaking urban campus na may magkakaibang pangkat ng mag-aaral.
  

• Mga Nadagdag sa Makatotohanan at Inilapat na Kaalaman: Mga Mag-aaral sa Kolehiyo na Gumagamit ng mga IRIS Module na Nakatalaga bilang Takdang-Aralin o sa Klase (PDF)
  Sa panahon ng akademikong taon ng 2005–2006, ang epekto ng IRIS Modules sa pag-aaral ng mag-aaral ay isinagawa upang suriin kung paano nakakaapekto sa pag-aaral ng mag-aaral ang mga salik na nauugnay sa paglalapat ng magtuturo ng mga prinsipyo ng How People Learn theory (HPL).
  

• Online Learning at Teacher Education: Knowledge Acquisition, Application Skills, at Reported Confidence (PDF)
  Nalaman ng isang pares ng mga pag-aaral na makabuluhang bumuti ang pagganap ng mga mag-aaral sa kolehiyo pagkatapos nilang gamitin ang libre, online na mga module ng pagtuturo na ginawa ng IRIS Center.