Autismo (Bahagi 1): Isang Pangkalahatang-ideya para sa mga Edukador
hamon
Repasuhin ang pelikula sa ibaba at pagkatapos ay tumuloy sa seksyong Initial Thoughts (oras: 4:11).
Transcript: Hamon
Autism (Bahagi 1): Isang Pangkalahatang-ideya para sa mga Tagapagturo
Ang bawat bata o estudyanteng may autism ay may kanya-kanyang natatanging profile na binubuo ng iba't ibang interes, kalakasan, pangangailangan, at mga hamon. Kilalanin natin sandali ang apat na estudyanteng may autism.
Si Noah ay isang mausisa at mapagmalasakit na tatlong taong gulang. Mahilig siya sa mga bahaghari at paglalaro gamit ang kanyang mga laruang kotse at magnet. Bagama't pangunahin niyang ipinapahayag ang kanyang mga gusto at kailangan sa pamamagitan ng salita, ang kanyang pananalita ay nag-iiba-iba sa tono, lakas ng boses, at bilis, na kung minsan ay nagpapahirap sa iba na maunawaan siya. Maaari itong humantong sa pagkadismaya para kay Noah at sa mga nakapaligid sa kanya. Si Noah ay napaka-sosyal, ngunit paminsan-minsan ay nahihirapan siyang malaman kung gusto siyang kalaro ng kanyang mga kapantay. Bilang resulta, madalas siyang naglalaro nang mag-isa. Sensitibo rin siya sa ilang mga tekstura, lalo na sa kanyang pagkain at mga laruan, pati na rin sa malalakas na ingay. Upang makontrol ang sarili, kumakanta si Noah ng mga pamilyar na kanta kapag naiinis at ikinakampay ang kanyang mga braso kapag nasasabik.
Si Rogan ay isang estratehiko at masiglang estudyante sa elementarya. Mahilig siya sa mga carousel, pagbibiro, pagsasayaw, at paglalaro ng tennis. Nasisiyahan si Rogan sa paaralan, lalo na sa matematika. Ang kanyang kasanayan sa pagbaybay at kahusayan sa pagbasa ay nasa antas baitang lamang, ngunit nakakaranas siya ng ilang mga hamon sa pag-unawa sa binasa at mga problema sa salita. Si Rogan ay napaka-sosyal at mahilig sa atensyon. Dahil dito, minsan ay bigla siyang lumalabas sa klase at hinihingi ang atensyon ng kanyang mga magulang kapag nakatuon sila sa kanyang mga kapatid. Paminsan-minsan ay nakikibahagi siya sa mga mapaghamong pag-uugali, tulad ng pagtangging sumunod sa mga gawain o pakikipagtalo, lalo na kapag nakakaramdam siya ng pagkabigo.
Si Evelyn ay isang malikhain, kakaiba, at mapagmalasakit na estudyante sa middle school. Mahilig siya sa mga pating, pagtugtog ng trumpeta, at pagsusulat ng tula. Nalulula siya kapag nagbabago ang mga nakagawian, at ang pagkabalisang nararanasan niya ay minsan nagreresulta sa kanyang pagsigaw, paghagis ng mga bagay, o pakikialam sa sarili, tulad ng paghila ng kanyang buhok, pagkamot ng kanyang balat, at pagsuntok sa kanyang ulo. Bagama't nakikipag-usap si Evelyn sa pamamagitan ng salita, nakakatulong sa kanya ang pag-type sa tablet o pag-text kapag nakakaranas siya ng matinding emosyon. Madalas na palaging gumagalaw si Evelyn, na nagpapakita ng paulit-ulit na paggalaw ng katawan tulad ng pagwagayway ng kamay at pagtalbog ng binti. Bagama't nasisiyahan siya sa mga yakap ng kanyang ina, ayaw niyang hawakan ng iba. Madali rin siyang maging sobrang na-stimulate at nababalisa sa maingay na kapaligiran, masikip na lugar, mga lugar na may maliwanag na ilaw, at kapag nasa paligid ng ilang partikular na amoy. Nahihirapan si Evelyn na bumuo ng mga bagong pagkakaibigan at nakikinabang sa suporta sa mga sitwasyong panlipunan.
Panghuli, si Joseph ay isang tahimik at mabait na estudyante sa hayskul. Mahilig siya sa mga cartoon at pelikula at may pambihirang memorya na nagbibigay-daan sa kanya upang ikategorya ang mga pelikula ayon sa taon ng paglabas o studio ng produksyon. Si Joseph ay malaya sa mga pang-araw-araw na gawain—tulad ng pagbibihis, pagligo, at pagkumpleto ng mga gawaing-bahay—at sumasakay ng pampublikong transportasyon papuntang paaralan nang mag-isa araw-araw. Nakikinabang siya sa mga suporta sa komunikasyon, kung minsan ay kailangan niyang linawin ang kanyang ina sa kanyang sinasabi o gumagamit ng teknolohiya upang ipahayag ang kanyang sarili. Ang kanyang mga hamon sa komunikasyon ay kadalasang nakakaapekto sa kanyang antas ng pakikipag-ugnayan sa mga kapantay, na isang bagay na ikinababahala ng kanyang ina. Kapag nasasabik, inuulit ni Joseph ang ilang mga parirala o bato nang pabalik-balik, at sensitibo siya sa malalakas na ingay at ilang mga tono.
Ang lahat ng mga batang ito ay natukoy na may autism. Bagama't maaaring napansin mo ang ilang pagkakatulad sa kanilang mga pangangailangan at pag-uugali, malamang ay napansin mo rin ang ilang pagkakaiba.
Narito ang iyong Hamon:
- Ano ang autism at ano ang mga katangiang nauugnay dito?
- Ano ang dapat isaalang-alang ng mga tagapagturo kapag nagtatrabaho sa mga mag-aaral na may autism?
